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La acentuación
1.La sílaba 2.El hiato 3.Diptongo y triptongo 4.El acento diacrítico
1. La sílaba
Grupo de letras que forman un sonido dentro de una palabra(or-de-na-dor)  definición Una palabra solo tiene una sílaba tónica Tipos de  sílabas Sá -ba - do sá tónica átonas Según la sílaba   tónica las  Palabras  Pueden ser …  agudas co-mer me-sa llanas esdrújulas Á-fri-ca sobresdrújulas = es-que-má-ti-ca-men-te
2. El hiato
2. El hiato
3. Diptongo y triptongo
4. Los acentos diacríticos
1. Muchos pronombres se confunden con otras palabras: él: Le hablo a él.                      el: El mapa es muy grande. mí: Ahora me toca a mí.mi: Me voy a mi casa.         tú: Soy serio como tú.tu: Tu hámster come mucho   dé: Dile que le dé recuerdos.        de: Llega de lejos. té: Fui a comprar té.                te: Yo te veo muy bien. sé: Sé que ganarás.                  se: Se lo dirá. sí: Te digo que sí.                          si: Si lo haces, morirás.        más: Es el más rápido.mas: Le pedí un préstamo, mas no me lo dio.     sólo: Sólo voy al cine una        solo: Estoy solo                vez.
Para diferenciar las palabras, la lengua castellana ha puesto reglas. El problema es que estas reglas no son regulares y hay que aprenderse de memoria. Los adverbios de interrogación también llevan acento cuando están en una frase interrogativa o exclamativa, pero no en una frase simple. También lo llevan en una pregunta o exclamación presupuesta. Ejemplo: Le pregunté qué quería.
Ejercicios Acentúa las palabras en negrita cuando sea necesario. -Miteléfono está cerca de mi. -Tevoy a invitar a un te. -¿Quienes el mas inteligente? -Me gustan los solos de guitarra. -No quiero ir solo
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La acentuación (Leo, Namir, Jules, Sebastian y Samuel)

  • 2. 1.La sílaba 2.El hiato 3.Diptongo y triptongo 4.El acento diacrítico
  • 4. Grupo de letras que forman un sonido dentro de una palabra(or-de-na-dor) definición Una palabra solo tiene una sílaba tónica Tipos de sílabas Sá -ba - do sá tónica átonas Según la sílaba tónica las Palabras Pueden ser … agudas co-mer me-sa llanas esdrújulas Á-fri-ca sobresdrújulas = es-que-má-ti-ca-men-te
  • 5.
  • 8. 3. Diptongo y triptongo
  • 9.
  • 10.
  • 11. 4. Los acentos diacríticos
  • 12. 1. Muchos pronombres se confunden con otras palabras: él: Le hablo a él. el: El mapa es muy grande. mí: Ahora me toca a mí.mi: Me voy a mi casa. tú: Soy serio como tú.tu: Tu hámster come mucho dé: Dile que le dé recuerdos. de: Llega de lejos. té: Fui a comprar té. te: Yo te veo muy bien. sé: Sé que ganarás. se: Se lo dirá. sí: Te digo que sí. si: Si lo haces, morirás. más: Es el más rápido.mas: Le pedí un préstamo, mas no me lo dio. sólo: Sólo voy al cine una solo: Estoy solo vez.
  • 13. Para diferenciar las palabras, la lengua castellana ha puesto reglas. El problema es que estas reglas no son regulares y hay que aprenderse de memoria. Los adverbios de interrogación también llevan acento cuando están en una frase interrogativa o exclamativa, pero no en una frase simple. También lo llevan en una pregunta o exclamación presupuesta. Ejemplo: Le pregunté qué quería.
  • 14. Ejercicios Acentúa las palabras en negrita cuando sea necesario. -Miteléfono está cerca de mi. -Tevoy a invitar a un te. -¿Quienes el mas inteligente? -Me gustan los solos de guitarra. -No quiero ir solo
  • 15. Fin