1. TEMA 8. “LA RANA Y EL
CARACOL”
C. P. MAESTRO JUAN DE ÁVILA
CURSO 2012/2013
6º DE PRIMARIA
NURIA PINTADO DEL POZO
2. LA RANA Y EL CARACOL
La lectura es un poema que trata sobre un chico
que estando en un estanque conoce a una rana
con características de una persona: habla, viaja,
etc.
De lo que más presume es de los saltos tan
extraordinarios que hace e invita a su amigo a
hacer un extraordinario viaje a sus espaldas.
Viajan desde el norte de Escocia hasta llegar a las
rocas de Dover. Y por último lo invita a saltar desde
la costa de Inglaterra hasta Francia. !Esto no era
saltar , era volar sobre el mar!
3. VOCABULARIO: DEFINICIÓN DE
VERBOS
Para definir un verbo se debe utilizar otro verbo.
Recuerda que el verbo que se define no debe
aparecer en la definición.
ORTOGRAFÍA: COMILLAS Y
PARÉNTESIS
Las comillas(“”) se utilizan:
-Para reproducir literalmente las palabras dichas
o escritas por alguien.
-Para indicar que una palabra es extranjera.
-Cuando la palabra se emplea con tono irónico.
- Para nombrar títulos de trabajos, poemas,
4. GRAMÁTICA: EL ADVERBIO
Los adverbios son palabras invariables que
expresan las circunstancias en las que sucede una
acción: el lugar, el tiempo, la cantidad, el modo…
Los adverbios pueden modificar: A un verbo, a un
adjetivo y a otro adverbio.
Existen también los adverbios terminados en –
mente. Se forman al añadir esta terminación a
algunos adjetivos. Estos adverbios suelen expresar
modo.
5. GRAMÁTICA: EL ADVERBIO
Las locuciones adverbiales son grupos de dos o más palabras que
funcionan como un adverbio. Ejemplo:
TIPOS ADVERBIOS LOCUCIONES
ADVERBIALES
DE LUGAR Aquí, ahí, allí,
encima, debajo…
Al final, en la cola, al lado …
DE TIEMPO Hoy, ayer,
mañana,
entonces…
De vez en cuando, hoy en
día, al instante…
DE MODO Bien, mal, regular,
adrede …
A las claras, a hurtadillas
DE CANTIDAD Más, muy,
mucho, poco,
Algo así, poco más o
menos…
DE AFIRMACIÓN Sí, también, cierto
..
Sin duda alguna, en verdad
…
DE NEGACIÓN No, nunca, jamás Ni por esas, de ninguna
manera
6. EXPRESIÓN ESCRITA: EL
REPORTAJE
El reportaje, lo mismo que la noticia, es un género
periodístico que puede aparecer en radio,
televisión, revistas y periódicos. Se diferencia de la
noticia porque es mucho más amplio y más
descriptivo.
E
EXPRECIÓN ORAL: EL DEBATE
Para debatir es preciso:
-Que haya por lo menos dos personas con opiniones
diferentes.
- Un moderador que de los turnos de palabra,
reoriente el debate.
-Que haya unas normas que regulen el tiempo de las
intervenciones.
-Que el tema sobre el que va a debatir haya sido
anunciado para que los participantes preparen sus
7. RESUMO
Para definir un verbo se debe utilizar otro verbo. El
verbo que se define no debe aparecer en la definición.
Las comillas (“”) se utilizan:
Para reproducir literalmente las palabras dichas por
alguien.
Para indicar que una palabra es extranjera.
Cuando la palabra se emplea con tono irónico.
Para citar títulos de trabajos, obras de arte, poemas,
etc.
Los paréntesis ( ) se utilizan en los siguientes casos:
Para hacer alguna aclaración o comentario.
Para añadir algún dato concreto.
En las acotaciones de las obras de teatro.
8. RESUMO (CONTINUACIÓN)
Los adverbios son palabras invariables que expresan
las circunstancias en las que sucede una acción.
Los adverbios pueden modificar a un verbo, a un
adjetivo, y a otro adverbio.
Las locuciones adverbiales son grupos de dos o más
palabras que funcionan como un adverbio.
Los adverbios pueden ser, de lugar, de tiempo, de
modo, de cantidad, de afirmación, de negación, y de
duda.
Existen también adverbios terminados en –mente. Se
forman al añadir esta terminación a algunos adjetivos.
9. REFUERZO
2. Relaciona cada verbo con su
significado:
Adivinar: Predecir el futuro o descubrir lo oculto.
Pujar: Aumentar el precio de algo que se subasta.
Tapizar: Forrar con telas u otros materiales.
3. Rodea los adverbios y di de qué clase
son:
Quien mucho abarca, poco aprieta. (De cantidad)
Más vale tarde que nunca. (De tiempo y negación)
Nunca digas de esta agua no beberé. (De
negación)