1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DIAGNÓSTICO TALLER
“CALIDAD DE LA EDUCACIÓN”
INTEGRANTES:
ROXANA HURTADO 8-284-710
BORIS GUERRERO 8-818-1888
VANESSA POSADA 9-723-2441
VIRNIGIA SANTAMARÍA 8-362-
231
KENIA VÁSQUEZ 8-881-667
Profesor:
Dr. Eduardo Barsallo
2. Carlos Tunnermann
“Debe ser pedagogo,
investigador y con una
honda de formación
humana y social, de
modo que se convierta
agente de cambio, de
alumnos y su comunidad
circundante”
Ricardo Lucio
“El profesor reflexivo no
se basa únicamente en
los procesos cognitivo,
sino que también
incorpore componentes
afectivos que influyen de
manera notable en la
inteligencia y el
comportamiento”
Juan Bosco Bernal
“Se han creado
organismos
fiscalizadores,
coordinadores y
supervisores de sus
operaciones y los
recursos públicos
asignados a su
financiamiento han
crecido, casi
proporcionalmente al
incremento de las
instituciones oficiales y
sus estudiantes.”
Nohemí Castillo
El presupuesto destinado a la
educación pública es el tercero
después de Salud y Vivienda. El
presupuesto en educación
representa el 11.5% del gasto
público total, 5.7% de producto
interno bruto y el presupuesto
destinado a educación superior
de las universidades oficiales
representa el 20% del
presupuesto del sector educación
3. El docente debe reunir una
diversidad de competencias de
tipo analítico, investigador,
reflexivo, facilitador de procesos,
catalizador, visión de futuro, con
amplio sentido humano y estar a
la vanguardia de los cambios de
diverso orden como por ejemplo
científico, sociales, tecnológico y
cultural. Al tiempo que pueda
impactar positivamente a su
entorno y hacer frente a los
desafíos de la sociedad actual.
Panamá, es uno de los países de América Latina con una alta
inversión en el reglón de la educación superior. Al sector
educativo y cultural le que corresponde 2,415 millones de
dólares la mayor parte estará destinada al Ministerio de
Educación con 1,421 millones de dólares para el IFARHU el monto
es 369 millones de dólares.
Las universidades están incluidas en este segmento: la Universidad
de Panamá tiene asignado US$243 millones de dólares, la
Universidad Tecnológica de Panamá 103 millones de
dólares, mientras que UNACHI recibirá 57millones, UDELAS 22
millones de dólares, UMIP cuenta con 11 millones y el IPHE 46
millones de dólares.
El Estado es la principal fuente de inversión de la educación a
nivel superior y en los últimos años se ha incrementado la
participación del sector privado mediante la creación de centros
de enseñanzas a nivel superior a nivel nacional. Cabe mencionar
el autofinanciamiento por medio de préstamos personales,
bancarios y del IFARHU.
