Este documento presenta una guía didáctica sobre recursos naturales y medio ambiente. Se divide en cuatro unidades que cubren los siguientes temas: fundamentos básicos de recursos naturales, tipos de recursos naturales, biodiversidad y contaminación del medio ambiente. Cada unidad contiene objetivos de aprendizaje, competencias, contenidos y evaluación. El objetivo general es reflexionar sobre la conservación del medio ambiente.

1. Guía Didáctica Macro
Recursos Naturales y Medio
Ambiente

2. Contenidos de la
unidad
Aprendizaje
1.1. Los recursos naturales. Concepto.
1.2. Impacto de los recursos naturales en la economía.
1.3. El manejo de los recursos naturales y los principales problemas regionales.
1.4. LEY 64-00 Medio Ambiente. República Dominicana.
1.5. Los parques nacionales.
Virtual
Competencias  Muestra dominio del concepto de recursos naturales interpretando adecuadamente las
definiciones de cada una de sus clases.
 Muestra dominio de los argumentos planteados para justificar el impacto de los recursos
naturales en la economía de los pueblos.
 Domina el manejo de los recursos naturales y los problemas que surgen del uso
inadecuado de los mismos.
 Domina los principios fundamentales, objetivos y funciones de la Ley 64-00 (Medio
Ambiente).
 Distingue con precisión las áreas de protección y preservación del medio ambiente del
país.
Tema de la
Unidad I
FUNDAMENTOS BÁSICOS DE RECURSOS NATURALES
Contenido
Objetivo
general
Reflexionar sobre la conservación del medio ambiente,
por considerarse como un sistema de medidas sociales,
socioeconómicas y técnico-productivas
Objetivos
específicos
 Reconocer el concepto de recursos naturales y las
definiciones de cada una de sus clases.
 Identificar el impacto de los recursos naturales en
la economía de los pueblos.
 Reconocer las causas y las consecuencias del uso
inadecuado de los recursos naturales.
 Estudiar, analizar y valorar la importancia de la
Ley 64-00 (Medio Ambiente).
 Reconocer los parques nacionales como áreas de
preservación del medio ambiente.
Plan temático Unidad I

3. Plan temático Unidad II
Tema de la
Unidad II
TIPOS DE RECURSOS NATURALES
Contenido
Objetivo
general
Valorar los tipos de recursos naturales como medios que
contribuyen a la producción y distribución de los bienes
y servicios de que los seres humanos hacen uso.
Objetivos
específicos
 Reconocer la importancia del agua como un bien
escaso y de uso imprescindible en nuestra vida
cotidiana.
 Identificar los conocimientos que permiten
comprender los procesos naturales que llevan a la
formación de las especies minerales.
 Valorar la importancia del papel protector de la
atmósfera para los seres vivos, considerando las
repercusiones que la actividad humana ejerce
sobre la misma.
 Conocer y valorar los grandes recursos que tienen
nuestros bosques.
 Dar a conocer aspectos generales del suelo, sus
propiedades, naturaleza y características que lo
constituyen.
Contenidos de la
unidad
Aprendizaje
2.1. El agua.
2.2. Los yacimientos minerales.
2.3. La atmósfera.
2.4. Los bosques.
2.5. El suelo. Legislación de uso del suelo.
Virtual
Competencias  Valora los beneficios que aportan nuestros bosques.
 Reconoce el papel fundamental del agua en nuestra vida y en el desarrollo
económico de la nación.
 Muestra dominio de los procesos de formación de los minerales.
 Reconoce la importancia de la atmósfera y cómo las actividades que realiza
el hombre le están provocando un deterior progresivo.
 Valora los beneficios que aportan nuestros bosques.
 Domina los aspectos generales del suelo.

4. Plan temático Unidad III
Tema de la
Unidad III
LA BIODIVERSIDAD
Contenido
Objetivo
general
Conocer y resaltar los valores de la biodiversidad,
como estrategia para la sensibilización y cambio de
actitud de los ciudadanos en pro de la conservación
de la misma.
Objetivos
específicos
 Adquirir habilidades prácticas para el
reconocimiento de la diversidad cultural y
biológica en la República Dominicana.
 Reconocer las principales zonas ecológicas del
país.
 Fortalecer los conocimientos adquiridos sobre
los ecosistemas costeros y marinos de nuestro
país.
 Reconocer las alteraciones que deterioran los
ecosistemas marinos.
Contenidos de la
unidad
Aprendizaje
3.1. La biodiversidad o diversidad cultural y biológica.
3.2. Biodiversidad dominicana. Zonas ecológicas.
3.3. Situación de los ecosistemas marinos costeros.
3.4. Deterioro de los ecosistemas marinos.
Virtual
Competencias  Demuestra en la práctica las habilidades pertinentes sobre el tema de
la diversidad cultural y biológica en nuestro país.
 Distingue las zonas ecológicas existentes en el país
 Muestra dominio de los ecosistemas costeros y marinos del país.
 Analiza las informaciones sobre las formas de degradación del medio
marino.

5. Plan temático Unidad IV
Tema de la
Unidad IV
LA CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
Contenido
Objetivo
general
Analizar la influencia de la contaminación
ambiental en la salud de la población.
Objetivos
específicos
 Reconocer distintos conceptos de
contaminación.
 Identificar los tipos de contaminación
ambiental.
 Identificar las causas de la contaminación
ambiental.
 Reconocer los efectos de la contaminación
ambiental.
 Identificar la situación actual de la
contaminación en el país.
Contenidos de la
unidad
Aprendizaje
4.1. La contaminación.
4.2. Tipos de contaminación ambiental.
4.3. Causas de la contaminación.
4.4. Efectos de la contaminación.
4.5. La contaminación ambiental en República Dominicana.
Virtual y Presencial
Competencias  Domina los diferentes conceptos de contaminación.
 Reconoce los tipos de contaminación ambiental.
 Reconoce las causas de la contaminación ambiental.
 Muestra dominio de los efectos de la contaminación
ambiental.
 Reconoce el nivel de contaminación que actualmente ocurre
en el país.