Las secuencias didacticas fueron elaboradas para llevar acabo el proyecto y tener buenos resultados.

1. ESCUELA PRIMARIA: ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA”
LOCALIDAD: XCUPIL- CACAB, HOPELCHÉN, CAMPECHE
GRADO: 5 GRUPO: A
ORGANIZACIÓN: COMPLETA C.C.T. 04DPR02961 FECHA DE APLICACIÒN: 29 de Abril del 2015
BLOQUE: IV ¿Qué efectos produce la interacción de las
cosas?
ÁMBITO: El conocimientos científico
COMPETENCIA: : Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
Tema 1 La conducción del calor y su aprovechamiento
OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________________________
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APRENDIZAJES
ESPERADOS
ACTIVIDADES MATERIAL TRANSVERSALIDAD EVALUACIÓN
Describir procesos de
trasferencia del calor en
algunos materiales, así
como su importancia en
la naturaleza.
- Preguntar ¿Cuál de los aparatos que
utilizamos cotidianamente transforman
algunos tipos de energía en otro? Escribir en
el pizarrón los aparatos mencionados por
los alumnos.
- Observan ejemplos de intercambios de
energía (conducción, convección o
radiación).
- Leerán el libro de texto página 119 – 122.
- Responden un cuestionario.
 Papel bond
 Pincel
 Imágenes
impresos
 Formación cívica y
ética (desarrollo de
valores).
 Español (lectura y
comprensión).
 Participación
en las
actividades
 Disciplina
 Lista de
cotejo
(realización
de las
actividades
por equipo)
 Respuestas
a las
preguntas
planteadas.
RECURSO
 Libro de texto

2. LORENA OLIVIA CAAMALKU EMMANUEL CAAMALHERNANDEZ DEBBIE TRINIDADCALDERON BERNÉS JUAN JOSE CAAMALHERNANDEZ
Nombre de laAlumna Maestra asesor Maestra del grupo Directorde la escuela