2.  Elaprendizaje significativo es un aprendizaje
relacional. El sentido lo da la relación del nuevo
conocimiento con: conocimientos anteriores, con
situaciones cotidianas, con la propia experiencia,
con situaciones reales, etc.

3.  Los nuevos conocimientos se incorporan en
forma sustantiva en la estructura cognitiva del
alumno.
 Todo lo anterior es producto de una implicación
afectiva del alumno, es decir, el alumno quiere
aprender aquello que se le presenta porque lo
considera valioso.

4.  De acuerdo a la teoría de Ausubel, para que se puedan
lograr aprendizajes significativos es necesario se cumplan
tres condiciones:
 1. Significatividad lógica del material. Esto es, que el
material presentado tenga una estructura interna
organizada.
 2. Significatividad psicológica del material.
 El darle toda la información al alumno ( sin darle opción a
que el investigue por su propia cuenta. )
 El que el profesor obligue a aprenderse las cosas tal y como
vienen en el libro y no deje al alumno el dar su propia
opinión.