Este documento describe las oraciones subordinadas adjetivas, sus funciones y elementos. Explica que su función principal es modificar el núcleo de un sintagma nominal. Pueden llevar como nexo pronombres o adverbios relativos que desempeñan una doble función como nexo de la subordinada y sustituto del antecedente. También señala que si el antecedente desaparece, la subordinada adopta un valor sustantivo generalmente con los nexos "que", "quien" y "cuanto".

1. ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS
La funciónprincipal de lassubordinadasadjetivaseslade adyacente omodificadordel núcleo
del S.N.
Las casas [que tienen muchos años] me encantan> [Las casas antiguas] me encantan.
Las sub. adjetivas pueden llevar como nexo un pronombre o adverbio relativo. Estos nexos
desempeñan una doble función: son el nexo de la oración subordinada y sustituye al
sustantivo al que modifica la subordinada, el antecedente. Para comprobar su función
podemos sustituir el relativo por su antecedente:
Me disgustan los alumnos [que no se esfuerzan]. (vagos)
Me disgustan los alumnos < (los alumnos) no se esfuerzan.>Suj
Con nexo
Que
Es una niña [que tiene muy buenosmodales]>Es una niña
educada.
Las nubes [que pasaban] sugerían figuras diferentes.
Quien(es)
La chica [a quien saludé] es muy simpática > La chica
saludada es muy simpática.
Cual (es)
Escucharon atentamente al ministro [el cual dio una
explicación].
Las razones [por las cuales no fuiste] te disculpan.
Cuyo,-a,-os,-as
Los trabajos [cuya calificación sea negativa] deberán
repetirse
Donde, Cuando,
Como
Me encanta el barrio [donde viví]> …en el que viví.
Me acuerdo del día [cuando te conocí]> …en el que te
conocí.
Sin nexo PARTICIPIO
Dejé al cliente [informado sobre el asunto] >
…al que informé sobre el asunto.
Oraciones subordinadas adjetivas sustantivadas
Si desaparece el antecedente de unaprop.Sub.Adjetiva,estadejade funcionarcomoadjetivo
y adopta un valor sustantivo.. Generalmente se construyen con los nexos: que (+ artículo),
quien y cuanto:
El país [que olvida su historia] fracasa> [El que olvida su historia] fracasa.
La persona [que lo contó] miente> [Quien lo contó] miente.
Todos los alumnos [que estudien] aprobarán>[Cuantos estudien] aprobarán