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                 Coñecemento do Medio
           O Universo e o Sistema Solar
Día 1:

     Power Point de la clase 1 con preguntas previas para ver que saben, que
      conocen, que le contaron o que leyeron sobre el tema
     Lectura del texto inicial del tema
     Realización de las preguntas posteriores al tema
     Dibujo relacionado con el tema


DÍA 2:

     Power point clase 2a (preguntas previas a la explicación)
     Lectura de las dos páginas
     Explicación del tema (Power point clase 2b)
     Actividades de lo explicado
     Corrección actividades
     Posibilidad de realizar las actividades de ampliación y de refuerzo ofrecidas por
      el libro digital relacionadas con la pregunta explicada.
     Realización de la Actividad interactiva de la explicación
     Estudio de la primera pregunta de lo explicado


DÍA 3:

     Repaso 5-10 minutos de la pregunta que se manda estudiar
     Preguntar lo estudiado
     Power point clase 3a (preguntas previas a la explicación)
     Lectura de las páginas
     Explicación del tema (Power point clase 3b)
     Actividades de lo explicado
     Corrección actividades
     Posibilidad de realizar las actividades de ampliación y de refuerzo ofrecidas por
      el libro digital relacionadas con la pregunta explicada.
     Dibujo del sistema solar
     Estudiar toda la pregunta explicada en el día 2
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DÍA 4:

     Repaso 5-10 minutos de la pregunta que se manda estudiar
     Preguntar lo estudiado
     Power point clase 4a (preguntas previas a la explicación)
     Lectura de las paginas correspondientes
     Explicación del tema (Power point clase 4b)
     Explicación de algo más a mayores del tema para que lo sepan (Power point
      clase 4c)
     Actividades correspondientes del tema
     Corrección de las actividades
     Estudiar de lo explicado en el día 3: El sol, los 8 planetas y sus satélites y los
      planetas enanos.


DÍA 5:

     Repaso 5-10 minutos de la pregunta que se manda estudiar
     Preguntar lo estudiado hasta el día
     Realización de las actividades interactivas del día 3 y día 4.
     Posibilidad de realizar las actividades de ampliación y de refuerzo ofrecidas por
      el libro digital relacionadas con la pregunta explicada del día 4.
     Esquema de la pregunta del día 2.
     Estudiar toda la pregunta explicada en el día 3.


DÍA 6:

     Repaso 5-10 minutos de la pregunta que se manda estudiar
     Preguntar lo estudiado hasta el día.
     Esquema de la pregunta del día 3 y día 4.
     Dar tiempo a estudiar lo que falta por estudiar del tema


DÍA 7:

     Examen.

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Planning clases o universo e o sistema solar

  • 1. http://recursoseducativosprimaria.wordpress.com/ Coñecemento do Medio O Universo e o Sistema Solar Día 1:  Power Point de la clase 1 con preguntas previas para ver que saben, que conocen, que le contaron o que leyeron sobre el tema  Lectura del texto inicial del tema  Realización de las preguntas posteriores al tema  Dibujo relacionado con el tema DÍA 2:  Power point clase 2a (preguntas previas a la explicación)  Lectura de las dos páginas  Explicación del tema (Power point clase 2b)  Actividades de lo explicado  Corrección actividades  Posibilidad de realizar las actividades de ampliación y de refuerzo ofrecidas por el libro digital relacionadas con la pregunta explicada.  Realización de la Actividad interactiva de la explicación  Estudio de la primera pregunta de lo explicado DÍA 3:  Repaso 5-10 minutos de la pregunta que se manda estudiar  Preguntar lo estudiado  Power point clase 3a (preguntas previas a la explicación)  Lectura de las páginas  Explicación del tema (Power point clase 3b)  Actividades de lo explicado  Corrección actividades  Posibilidad de realizar las actividades de ampliación y de refuerzo ofrecidas por el libro digital relacionadas con la pregunta explicada.  Dibujo del sistema solar  Estudiar toda la pregunta explicada en el día 2
  • 2. http://recursoseducativosprimaria.wordpress.com/ DÍA 4:  Repaso 5-10 minutos de la pregunta que se manda estudiar  Preguntar lo estudiado  Power point clase 4a (preguntas previas a la explicación)  Lectura de las paginas correspondientes  Explicación del tema (Power point clase 4b)  Explicación de algo más a mayores del tema para que lo sepan (Power point clase 4c)  Actividades correspondientes del tema  Corrección de las actividades  Estudiar de lo explicado en el día 3: El sol, los 8 planetas y sus satélites y los planetas enanos. DÍA 5:  Repaso 5-10 minutos de la pregunta que se manda estudiar  Preguntar lo estudiado hasta el día  Realización de las actividades interactivas del día 3 y día 4.  Posibilidad de realizar las actividades de ampliación y de refuerzo ofrecidas por el libro digital relacionadas con la pregunta explicada del día 4.  Esquema de la pregunta del día 2.  Estudiar toda la pregunta explicada en el día 3. DÍA 6:  Repaso 5-10 minutos de la pregunta que se manda estudiar  Preguntar lo estudiado hasta el día.  Esquema de la pregunta del día 3 y día 4.  Dar tiempo a estudiar lo que falta por estudiar del tema DÍA 7:  Examen.