1. Diplomado en Tecnología Educativa Diseño Instruccional y Objetos de Aprendizaje
Universidad Autónoma de Zacatecas
Unidad Académica Preparatoria
Sistema Semiescolarizado
Formato único para desarrollar Diseños Instruccionales y Objetos Instruccionales
Nombre de la materia: Física I
Nombre del diseñador: M. en E. Karemm Uslovaia López Flores
Tema desarrollado: Leyes de Newton

2. Diplomado en Tecnología Educativa Diseño Instruccional y Objetos de Aprendizaje
Diseño Instruccional en línea y Objetos de aprendizaje.
Tema del curso. Objetivo.
Estrategia de enseñanza. Estrategia de aprendizaje Herramienta
Dinámica Producto
Valor Ponderativo
Profesor Alumno Software En línea % Total
6.1.- Leyes de Newton
6.1.1.- Introducción
6.1.2.- Primera Ley de Newton
6.1.3.- Segunda Ley de Newton
6.1.4.- Tercera Ley de Newton
6.1.5.- Fuerzas de Fricción
6.1.6.- Aplicación de las Leyes de
Newton
Aplicar las leyes de Newton
para adquirir una
valoración y utilidad de
éstas en múltiples
fenómenos físicos
1.- Realiza evaluación diagnóstica
para conocer el andamiaje
conceptual del alumno sobre
leyes de Newton.
1.- Contesta la evaluación diagnóstica
sobre leyes de Newton.
Chamilo Encuesta
Contestar la
Evaluación
diagnóstica que se
encuentra en la
herramienta
"encuestas",
ubicada en la
plataforma
Camilo, antes de
comenzar con la
unidad.
Evaluación diagnóstica 0 % 0
2.- Realiza con los alumnos una
lectura para conocer el objeto de
estudio de la Dinámica como
parte de la Mecánica y que las
fuerzas son la causa del
movimiento.
2.- Construye un esquema didáctico
sobre el campo de estudio de la
Dinámica.
Chamilo
Lección 1
El alumno
mediante una
lectura regulada
de la lección
“Dinámica”
contesta la tarea 1
en Chamilo y
subirla al espacio
de tareas.
Esquema didáctico 5% 0.5
Tarea 1
3.- Describe e Identifica mediante
lectura previa con los alumnos,
los conceptos dinámicos de:
masa inercial, fuerza y peso de
un cuerpo, así como sus unidades
de medición en el Sistema
Internacional de Unidades.
3.- Diferencia mediante ejemplos los
conceptos de masa y peso.
Chamilo
Lección 2
El alumno
mediante una
lectura regulada
de la lección
“Conceptos
dinámicos”
contesta el foro
“Ejemplos de
masa y peso” en
Chamilo.
Foro en Chamilo 5 % 0.5
Foro 1
4.- Describe e identifica mediante
lectura previa con los alumnos, la
existencia de las fuerzas de la
naturaleza, así como las fuerzas
de contacto y fuerzas a distancia.
4.- Identifica y describe con ejemplos
ilustrativos, las diferencias que
existen entre las fuerzas de
contacto y fuerzas a distancia o
fuerzas de campo.
5.- Describe mediante un glosario, los
conceptos dinámicos de partícula,
masa inercial, interacción o fuerza.
Chamilo
Lección 3
El alumno
mediante una
lectura regulada
de la lección
“Clasificación de
fuerzas” contesta
las tareas 2 y 3 en
Chamilo y subirlas
al espacio de
tareas.
Presentación en Power
Point (archivo no
editable)
5 % 0.5
Tarea 2
Tarea 3 Glosario 5 % 0.5
5.- Establece mediante lectura
previa con alumnos las Leyes de
Newton, así como las fuerzas que
intervienen en un movimiento
circular.
6.- Realiza resumen sobre los
enunciados de las leyes de Newton
Chamilo
Lección 4 El alumno
mediante una
lectura regulada
de la lección
“Leyes de
Resumen 5 % 0.5
Tarea 4

3. Diplomado en Tecnología Educativa Diseño Instruccional y Objetos de Aprendizaje
Newton” contesta
la tarea 4 en
Chamilo y subirla
al espacio de
tareas.
6.- Explica y construye diagramas de
cuerpo libre en donde participan
fuerzas conservativas y no
conservativas, para diversas
situaciones.
7.- Construye diagramas de cuerpo
libre para diversas situaciones,
propuestas en cuestionario
planteado por su profesor
Chamilo
Lección 5
El alumno
mediante una
lectura regulada
de la lección
“Diagrama de
cuerpo libre”
contesta la tarea 5
en Chamilo y
subirla al espacio
de tareas.
Documento PDF de la
solución de problemas
propuestos
10 % 1
Tarea 5
7.- Describe e identifica mediante
lectura previa con los alumnos las
fuerzas de fricción estática y
cinética.
8.- Realiza resumen sobre la
importancia de las fuerzas de
fricción.
Chamilo
Lección 6 El alumno
mediante una
lectura regulada
de la lección
“Fuerzas de
fricción” contesta
la tarea 6 en
Chamilo y subirla
al espacio de
tareas.
Presentación en Power
Point (archivo no
editable)
5 % 0.5
Tarea 6
8.- Resuelve problemas aplicando las
leyes de Newton.
9.- Resuelve cuaderno de trabajo en
donde aplica las leyes de Newton.
Chamilo
Lección 7 El alumno
mediante una
lectura regulada
de la lección
“Explicación de
ejercicios de leyes
de Newton”
contesta los
ejercicios 1 y 2 en
el espacio de
ejercicios y
contesta la tarea 7
en Chamilo y
subirla al espacio
de tareas.
Ejercicio sobre Fuerzas
de fricción
5 % 0.5Ejercicio 1
Ejercicio 2
Tarea 7
Ejercicios sobre leyes
de Newton
5 % 0.5
Documento en PDF de
la solución de
problemas sobre Leyes
de Newton
40 % 4
Asistencia
9.- Promueve la asistencia diaria
del grupo.
10.- El alumno asiste regularmente a
clases presenciales.
Chamilo Asistencia
Pasar lista de
asistencia
presencial
diariamente
Asistencia 10 % 1
Total 100 % 10