Mapa Conceptual

1. ¿POR QUÉ SE
INCREMENTO EL NÚMERO
DE DOCENTES CON
CALIFICACIÓN MENOR A 4
EN EL SEMESTRE
FEBRERO - JULIO 2013?
AUSENTISMO
DE LOS
MAESTROS EN
EL AULA
POR
REUNIONES
ACTIVIDADES
INSTITUCIONALES COMPROMISOS
ADQUIRIDOS
COMISIONES
DE DOCENTES
ORIENTACIÓN
VOCACIONAL
POR PARTE
DEL ALUMNOS
DESINTERES
POR PARTE DEL
ALUMNO
POR QUE EL
TEC ES LA
ÚNICA OPCIÓN
POR FALTA DE
RECURSOS
ECONÓMICOSDESMOTIVACIÓN
FALTA DE
EXPECTATIVAS
POR EL
ENTORNO
(IDIOSINCRACIA)
FALTA DE
COMPROMISO
DEL DOCENTE
FALTA DE
PLANEACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES
INSTITUCIONALES
POR TENER
OTROS
INTERESES
FALTA DE UN
INSTRUMENTO
INTEGRADOR
PARA LA
PLANEACIÓN DE
ACTIVIDADES
NO SE TIENE
UNA VISIÓN
COMPARTIDA
NO EXISTE
TRABAJO EN
EQUIPO SE TRABAJA
AISLADAMENTE

2. ¿POR QUÉ SE
INCREMENTO EL NÚMERO
DE DOCENTES CON
CALIFICACIÓN MENOR A 4
EN EL SEMESTRE
FEBRERO - JULIO 2013?
DOMINIO DE LA
ASIGNATURA POR
PARTE DEL
MAESTRO
CAPACITACIÓN
ESPECIALIZADA
NO HAY
RECURSOS RECORTE DE
PRESUPUESTO
REGULACIONES
ADMINISTRATIVAS
NO ADECUADAS
PROCESOS DE
DOTACIÓN DE
PERSONAL NO
ADECUADO
NEGOCIACION
ES SINDICALES
FALTA DE CONCIENCIA
POR PARTE DEL
TRABAJADOR (ABUSO)
NO SE ENTREGAN
A TIEMPO LAS
ASIGNATURAS
NO SE RESPETAN
LAS FECHAS
ESTABLECIDAS EN
LA PLANEACIÓN
NO EXISTE
AGENDA
ACADÉMICA
NO EXISTE
APLICABILIDAD
DE LOS CURSOS
BASADO EN
COMPETENCIAS
RESISTENCIA A
LA CAMBIO