1. ACTIVIDADES
Actividades 3 años
ÁREAS
ACTIVIDAD
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
Realización de puzzles sencillos de animales y plantas.
PERSONAL
Observación de animales y plantas en primavera: Visita granja
MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
escuela.
EXPRESIÓN CORPORAL Representación de sonidos de animales.
EXPRESIÓN PLÁSTICA Sobre papel continuo pintar colores con las manos.
Representación de música a través de movimientos por toda el
EXPRESIÓN MUSICAL
aula.
USO CONOCIMIENTO DE LA
Escritura e identificación del propio nombre.
LENGUA
MATEMÁTICAS Circuitos con formas geométricas.
Actividades 4 años
ACTIVIDAD
Circuito en patio para la utilización de las posibilidades
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
expresivas del propio cuerpo y situación y desplazamiento en
PERSONAL
el espacio real.
Ciclo vital de una planta: plantación de lenteja, garbanzo o
MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
habichuela en vaso de yogur con algodón y agua.
EXPRESIÓN CORPORAL Relajación corporal con sonidos de primavera.
EXPRESIÓN PLÁSTICA Taller de flores con papel.
Representar sonidos de la primavera y animales con
EXPRESIÓN MUSICAL
instrumentos de pequeña percusión.
USO CONOCIMIENTO DE LA
Lectura e interpretación de imágenes en cuentos.
LENGUA
MATEMÁTICAS Composición y descomposición de números usando elementos
de la naturaleza.

2. Actividades 5 años
ACTIVIDAD
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA Regulación progresiva de las emociones e intereses: expresión
PERSONAL facial.
Observación de actividades que realizan los adultos en
MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
primavera: “Rincón de jardinería”.
EXPRESIÓN CORPORAL Teatro de flores y animales.
EXPRESIÓN PLÁSTICA Mural de la primavera.
EXPRESIÓN MUSICAL Danzas.
USO CONOCIMIENTO DE LA Identificación de semejanzas de palabras escritas, a través
LENGUA de poemas y adivinanzas.
MATEMÁTICAS Problemas sencillos de sumas y restas con elementos de la
naturaleza.