1. OMIARO TEMA: MORAL Y ÉTICA

2. OBSERVACIÓN
TEMA GENERADOR: MORAL Y ÉTICA
GRAMÁTICA
VERBOS ADJETIVOS CONJUNCIONES
Conocer Buscar Bueno Y
Orientar Caminar Malo Que
Deber Comparar Finito O
Hacer Contar Infinito Para
Amar Contestar Paz
Aprender Convivir Dependiente
Real izar Destruir Infidel idad
Estudiar Juzgar Fuerza
Decidir util izar Voluntad
Tener Morir Funcionar
Expl icar Obl igar Cl ima
Actuar Participar Cal idad ARTICULOS
Practicar Preguntar Bienestar El
Dirigir Desear Bel lo La
Medir Trabajar Poder Un
Saber Valorar Serenidad Una
Razón Vivir leal tad Los

3. MEMORIA COMPRENSIVA
TEMA GENERADOR: MORAL Y ETICA
ORDEN DE IDEAS
influye en la conducta orienta acerca de acciones
búsqueda de la felicidad acciones incorrectas
grupo social conciencia y voluntad
conocimiento que se adquiere orienta acciones
actos humanos desiciones,intenciones,sentimientos
MORAL Y
ETICA
MORAL:es la suma
total del
conocimiento que se
adquiere sobre lo más
alto y noble, y que
una persona respeta
en su conducta
la moral orienta acerca de que
acciones son correctas (buenas) y
cuales son incorrectas (malas).
Se trata de un conjunto de creencias,
costumbres, valores y normas de una
persona o de un grupo social, que
funciona como una guía para obrar
ETICA:influye en la
conducta de una
persona pero desde su
misma conciencia y
voluntad
Esta constituido por los actos
humanos
acto humano: desiciones,
intenciones, sentimientos,
busqueda de la felicidad

4. IMAGINACIÓN CREATIVA
TEMA GENERADOR: MORAL Y ÉTICA
UNA CONVERSACIÓN ENTRE EL CHAVO Y EL CHAPULIN COLORADO
Estoy preocupado porque no
puedo hacer la tarea que me
dejo el Profesor Jirafales……..
Y AHORA QUIEN PODRA
APOYARME,
YOOO……..
¡EL CHAPULIN COLORADO¡
Podrías tu decirme cuál es la
etimología de ÉTICA Y MORAL

5. Claro que si, ética= ethos
que significa costumbre y
moral= moris que significa
medida
HAAA BUENO, pero no
entiendo
¿Cuál es la Normal de
Hecho y Normal de
derecho?
Sabias tu que la Ética es una
ciencia Normativa y por
consiguiente es Normal de
Hecho y Normal de Derecho
¡¡¡CLARO QUE SI………
A la escuela varios de tus compañeros llegan
tarde a clases eso ES NORMAL DE HECHO.
(lo que hacemos)
Todos deben ser puntuales y llegar a tiempo
para iniciar las clases a tiempo eso ES NORMAL
DE DERECHO.
¿Entendiste chavito?
(lo que deberíamos hacer)

6. ANÁLISIS
¡¡¡¡¡NO CONTABAN
CON MI ASTUCIA¡¡¡¡¡¡.
Ahora si entendí, además
debo de ser puntual en
llegar a tiempo a la
escuela.
GRACIAS CHAPULIN
COLORADO ERES LO
MÁXIMO…
HAAA Y NO OLVIDES QUE TAMBIEN: que la situación
puede ser ética y moralmente posible porque puede
medir el hecho en función del cuestionamiento ético
que se valora.

7. PREGUNTAS
¿LA ÉTICA ES
UNA CIENCIA?
¿SI LA ETICA
ES UNA
CIENCIA,
ESTA ES
PRÁCTICA?
¿LOS VALORES
TIENEN QUE VER
CON LA MORAL Y
LA ÉTICA?
¿LOS VALORES
SON
CAMBIANTES?
¿QUÉ CLASES DE VALORES DEBE VIVIR EL
SER HUMANO?
RESPUESTAS
Sí, porque
estudia las
cosas por sus
causas, juzga el
bien y el mal
porque explica
la razón de tales
juicios.
Es práctica
porque se
realiza en la
vida diaria,
con la ética se
aprende a
actuar de
mejor manera
ante las
situaciones de
la vida.
Si, por sus
características:
EL VALOR: son
válidos, puede ser
deseable o indeseable
SON OBJETIVOS: son
neutrales, no
dependen de las
diferencias
individuales
SON DEPENDIENTES:
por su relación entre
si.
POLARIDAD: hay
valores y anti valores
SON CUALITATIVOS:
no son precisos ni
mesurables
Son cambiantes
porque a través
de la historia las
épocas;
diferentes por
las culturas,
religiones y
otros factores.
 RELIGIOSO: confronta lo sagrado con lo
profano
 ÉTICO (MORALES): contraposición de lo
bueno y lo malo
 MORAL (ÉTICOS): de lo justo a lo injusto
 EROTICO: del rechazo a la búsqueda del
amor
 VITAL: se contrapone la vida y la muerte
 BIOETICOS: Hacia todo ser vivo o muerto.
 ESTÉTICOS: se contrapone lo bello y lo feo
 CONOCIMIENTO: verdadero o falso
 MÉSTICO: de lo finito a lo infinito
 PAZ: va de la serenidad a la violencia
 CALIDAD HUMANA: valores y sus opuestos
fidelidad-infidelidad
 AMBIENTALES: aspectos ecológicos de la
calidad de vida
CONCLUSIÓN

8.  La Ética es una ciencia normativa práctica que estudia y norma los actos
humanos, determinando la bondad o la maldad de dichos actos en base a la
razón en un tiempo y espacio específico.
 La Ética es una ciencia que se caracteriza por ser racional, práctica y normativa
que tiene como campo de estudio la bondad y maldad de los actos humanos.
 La Moral como responsabilidad, puntualidad en todos los valores ejecutados por
un pensamiento, análisis propio llevados a la práctica por medio de la Ética.
 Para que exista la ejecución de un valor tenemos que dárselo como tal para
REFLEXIÓN
TEMA GENERADOR: MORAL Y ÉTICA
poderlo vivir.
 La Ética reclama Moralidad
 La Moral es el tronco de la personalidad del ser humano
 Porque la Ética y la Moral, establecidas por todo lo que pensamos y hacemos
por el bienestar de la persona.

9. EXPERIENCIA:
La experiencia es una de las mejores fortalezas en nuestra vida en
todos los ámbitos laborales, familiares, sociales etc. Las situaciones
que se presentan en la vida nos hacen ver las diferentes actitudes que
toman los seres humanos ante ciertos acontecimientos, nos damos
cuenta que muchas veces se utilizan ciertos criterios en los que se dice:
esto está bien, esto está mal, no sé si está bien o mal etc. Nuestra
convivencia con los demás da a conocer que para vivir en sociedad
debemos cumplir con ciertas reglas legales, morales, éticas etc.
LO QUE APRENDI:
Lo que es una norma de Hecho y una norma de Derecho, mismas que se
realizan en el trabajo, la familia, en el centro educativo, etc. porque
todo está basado en la conducta del ser humano ya sea individual o en
conjunto.
CÓMO LO APLICO EN MI VIDA:
En casa, familia, trabajo, con los estudiantes por medio de la
convivencia diaria, podemos ser generadores para la práctica de
valores y dar ejemplo testimonial de nuestra ética y moral.

10. CÉMO LO RELACIONO CON OTROS
CONOCIMIENTOS:
Con todas las ciencias humanísticas por estar basado en la conducta de
los seres humanos.
En las clases de otros cursos y en la interacción con mis compañeros de
clase.
OPINIÓN
¿QUÉ SENTIMOS?
¿CÓMO NOS
PARECIO?
APRENDIZAJE
POSITIVO

11. Por algunos minutos un sentimiento de
culpa o remordimiento y por otro lado
bienestar, pues al hacer una breve
introspección de nuestras conductas,
pudimos evidenciar aciertos y desaciertos
sobre nuestra conducta personal, así
como, criterios diferenciados referentes a
lo que concebíamos como conductas
humanas éticas.
Un tema muy interesante, reflexivo y
sobre todo importante para alcanzar la
plenitud del ser humano, su perfectividad
como Ser y su responsabilidad como
difusor de dicho conocimiento para el
bienestar armonioso de toda la
humanidad.
Comprender y diferenciar entre lo que son
conductas humanas de lo normal de
Hecho y lo normal de Derecho.
¿CÓMO LO
APLICAMOS EN LA
VIDA?
OPINION
El presente conocimiento referente
a la Ética, Moral y valores lo
debemos de aplicar en todo tiempo,
espacio y grupo social en el cual
interactuamos, principalmente
como docentes debemos de conocer
nuestros Valores Deontológicos.
Debemos de reconocer que como
seres humanos y como docentes,
somos seres imperfectos, que
vamos en busca de nuestra
perfección personal y de las
cohortes estudiantiles que año tras
año tenemos bajo nuestra
responsabilidad e influencia.
Gracias al libre albedrillo que Dios
nos brindo; solamente nosotros,
somos los arquitectos de nuestro
proyecto de vida y con temas como
este, considero que vamos por un
buen camino, siguiendo los pasos
Los cuatro pilares de la educación
que están establecidos por: el
Aprender a Ser, aprender a Hacer,
Aprender a Aprender, Aprender a
Convivir, basados en la conducta
humana por la Moral y la Ética.

12. del Maestro de Maestros JESÚS.