1. ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SONORA
“PROFESOR JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO”
PLAN DE CLASE
NOMBRE DE LA ESCUELA: Socorro Berumen Guevara
CLAVE: 26EPR0279O ZONA: XX SECTOR: 3
MAESTRA(O) DE GRUPO: Lucia Urquijo López 4°C
Alumna practicante: Galaz Rascón Patricia Alejandra 4°C LEP
Asignatura Bloque, Lección Fecha de aplicación
Matemáticas V, 43. El reparto 6 de mayo del 2013
Eje Tema Contenido Disciplinar
Sentido numérico y pensamiento
algebraico.
Números y sistemas de numeración Establece y ejercita un procedimiento
para dividir números de hasta tres cifras
entre un número de una o dos cifras.
Estándar curricular Aprendizajes esperados Tiempo estimado de la sesión
Resuelve problemas donde emplea el
algoritmo de la división de números de
hasta tres cifras entre números de hasta
dos cifras.
45 min.
Competencias que se favorecen: Recursos Educativos:
Secuencia didáctica
Tiempo
estimado
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Evaluación
Instrumento a emplear (con qué) Aspectos a evaluar (qué y para qué)
Tarea Observaciones e imprevistos
_________________________________
Vo. Bo. Profr. Olga María Olguín Barnes

2. ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SONORA
“PROFESOR JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO”
PLAN DE CLASE
NOMBRE DE LA ESCUELA: Socorro Berumen Guevara
CLAVE: 26EPR0279O ZONA: XX SECTOR: 3
MAESTRA(O) DE GRUPO: Lucia Urquijo López 4°C
Alumna practicante: Galaz Rascón Patricia Alejandra 4°C LEP
Asignatura Bloque, Lección Fecha de aplicación
Matemáticas V, 44. ¿El cociente es…? 13 de mayo del 2013
Eje Tema Contenido Disciplinar
Sentido numérico y pensamiento
algebraico.
Números y sistemas de numeración Estima cocientes de divisores de una
cifra, encuadra el resultado de una
división entre potencias de 10 y
determina el número de cifras del
cociente.
Estándar curricular Aprendizajes esperados Tiempo estimado de la sesión
Competencias que se favorecen: Recursos Educativos:
Secuencia didáctica
Tiempo
estimado
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Evaluación
Instrumento a emplear (con qué) Aspectos a evaluar (qué y para qué)
Tarea Observaciones e imprevistos
_________________________________
Vo. Bo. Profr. Olga María Olguín Barnes

3. ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SONORA
“PROFESOR JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO”
PLAN DE CLASE
NOMBRE DE LA ESCUELA: Socorro Berumen Guevara
CLAVE: 26EPR0279O ZONA: XX SECTOR: 3
MAESTRA(O) DE GRUPO: Lucia Urquijo López 4°C
Alumna practicante: Galaz Rascón Patricia Alejandra 4°C LEP
Asignatura Bloque, Lección Fecha de aplicación
Matemáticas V, 45 ¿Cuánto queda? 16 de mayo del 2013
Eje Tema Contenido Disciplinar
Sentido numérico y pensamiento
algebraico.
Números y sistemas de numeración Resuelve problemas de división que
involucren el análisis del residuo.
Estándar curricular Aprendizajes esperados Tiempo estimado de la sesión
.
Competencias que se favorecen: Recursos Educativos:
Secuencia didáctica
Tiempo
estimado
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Evaluación
Instrumento a emplear (con qué) Aspectos a evaluar (qué y para qué)
Tarea Observaciones e imprevistos
_________________________________
Vo. Bo. Profr. Olga María Olguín Barnes

4. ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SONORA
“PROFESOR JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO”
PLAN DE CLASE
NOMBRE DE LA ESCUELA: Socorro Berumen Guevara
CLAVE: 26EPR0279O ZONA: XX SECTOR: 3
MAESTRA(O) DE GRUPO: Lucia Urquijo López 4°C
Alumna practicante: Galaz Rascón Patricia Alejandra 4°C LEP
Asignatura Bloque, Lección Fecha de aplicación
Matemáticas V, 46. Fracciones de metros completos 17 de mayo del 2013
Eje Tema Contenido Disciplinar
Sentido numérico y pensamiento
algebraico.
Números y sistemas de numeración Resuelve problemas que implican
multiplicar fracciones por un número
natural.
Estándar curricular Aprendizajes esperados Tiempo estimado de la sesión
.
Competencias que se favorecen: Recursos Educativos:
Secuencia didáctica
Tiempo
estimado
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Evaluación
Instrumento a emplear (con qué) Aspectos a evaluar (qué y para qué)
Tarea Observaciones e imprevistos
_________________________________
Vo. Bo. Profr. Olga María Olguín Barnes