2. ¿?
EDUCACIÓN INTEGRAL EN SEXUALIDAD EIS
Es un proceso de enseñanza y aprendizaje basado en el currículo acerca de los aspectos
cognitivos, emocionales, físicos y sociales de la sexualidad.
Su objetivo es proveer a niñas, niños, adolescentes y jóvenes con conocimientos,
habilidades y actitudes.
- Pone énfasis en la tolerancia, la no violencia, el respeto, la igualdad y la
empatía.
- Les resulta más fácil decidir si quieren tener relaciones sexuales, en qué
momento y con quién y aprenden a decir no, si no quieren.
- Retrasa inicio de la relación sexual.
- Previene el VIH, las ITS, embarazos no deseados, violencia.
- Contribuye a la realización de proyectos de vida saludables mas
responsables
3. Compromisos Internacionales
MARCO
NORMATIVO
Convención sobre la eliminación de todas las
formas de discriminación contra la mujer CEDAW
Conferencia Regional sobre población y Desarrollo de América Latina y el Caribe (Agosto 2015)
Consenso de Montevideo
Objetivos de desarrollo Sostenible (ODS) Objetivo número 4
Conferencia Internacional sobre la población y el desarrollo (CIPD, el Cairo, 1994)
CDN Convención sobre los derechos de la niñez
CIDJ Convención Iberoamericana de derechos de los jóvenes
4. Marco jurídico nacional
Constitución
política del
estado
(art 66, 15,
59, 61)
Ley 548 Código
niña, niño y
adolescente del
17 de julio de
2014 (Art
22,23,147,148)
Ley 070
Avelino Siñani
Elizardo Pérez
del 20/10/2010
Resolución
ministerial
001/2022
(Art 109)
Ley 3729 ley
para la
prevención
del VIH-SIDA
(Art 1, 15)
Ley 520 del
16 de abril de
2014
(declarativa)
Ley 348 ley
integral para
garantizar a las
mujeres una vida
libre de violencia
del 09/03/2013
Ley 342 ley
de la juventud
del 5 /02/2013
(Art 38)
Ley 475 de
prestación de
servicios de
salud integral
del estado
plurinacional
de Bolivia
Plan
plurinacional de
prevención de
embarazos en
adolescentes y
jóvenes (2015-
2020)
6. Marco jurídico Municipal
Ley Municipal de la
Juventud para el
Desarrollo Integral
de la Juventud –
Sucre N°047/14
(Art 9,10,31,
33,35)
Ley Municipal
Niña, Niño y
Adolescente N°
120/18
(Art 9,10,21)
7. ¿POR QUÉ AÚN CUANDO EXISTE
NORMATIVA RESULTA
DIFICULTOSO Y PROBLEMÁTICO EL
ACATAMIENTO REAL DE ESTAS
NORMATIVAS?
8. AVANCES EN EIS MINISTERIO DE EDUACIÓN
Se cuenta con una guía de EIS para nivel inicial, primaria y secundaria
Se desarrollo el primer ciclo de formación a maestros con la UNEFCO y este año se va a retomar
con el segundo ciclo.
Se cuenta con una carpeta pedagógica de EIS para las ESFEM
9.
10. Mapa 2. Países
de América
Latina que
poseen
legislación que
incluye
educación
sexual en el
sistema
educativo