Guía de análisis de fuentes para Primaria

2. LA BÚSQUEDA
• Tienes que hacer un
trabajo y siempre te surge
la misma duda. ¿Por dónde
empiezo?
• Tranquilidad, deberás
hacer un buen uso de las
fuentes. Es decir deberás
analizar la fiabilidad de la
información con el objetivo
de….¡crear tu propio
trabajo!.
• Respeta siempre los
derechos de autor de los
textos y las imágenes.

3. FUENTE DE
INFORMACIÓN
• Dependiendo de un tema deberás seleccionar las
que más se adapten al mismo. Unas veces buscarás
imágenes, otras información de un autor y en
algunas ocasiones podrás ver vídeos que te
muestren rápidamente lo que buscas. También
puedes preguntar a padres, familiares, profesores
e incluso amigos.
• Pero lo más importante, filtra la información. No
te quedes con lo primero que escuches o leas.

4. ¿En qué me fijo?
• Aquí tienes algunos trucos que te pueden ayudar:
– ¿Quién? El autor: ¿Es reconocido? ¿Es una organización?
¿Es una web?
– ¿Cuándo? La fecha: ¿Es actual?
– ¿Por qué? El interés del texto: ¿Está escrito para
informar? ¿O para vender un producto? ¿Quizás sea sólo
una opinión?
– ¿Qué?: ¿Es un contenido pertinente? ¿Es una referencia
fiable? ¿Es un sitio público o restringido?

5. ¿Dónde busco?
• Bueno ahora que el uso de internet está
tan extendido deberás saber que:
–
–
–
–
–
Buscadores: Google, yahoo, bing…
Diccionarios: RAE…
Traductores: Googe, wordreference
Vídeos: You tube…
Imágenes: Flickr, Picassa…

6. Guía de uso de fuentes
en Internet
• 1. Introduce palabras clave en alguno de los buscadores que
antes has visto.
• 2. Seguro que se han producido montones de resultados.
Bien, ahora toca filtrar. Lee y analiza el título, la url, el
autor. Quizá lo que te interese no esté en la primera página.
• 3. Selecciona la información que te de más confianza y sobre
todo que sea clara y que la entiendas.
• 4. Puedo buscar diferentes formatos (texto, imagen o video)
en función de mis preferencias.
• 5. Contrasta la información visitando otras páginas.

7. EJEMPLO 1
• Hemos decidido disfrazarnos para el
próximo carnaval y necesitamos ideas.
La idea es conseguir realizar un
disfraz con materiales de uso
cotidiano del aula y sin gastar dinero.
¿Te atreves?

8. Iniciar buscador google
Opción 1 con texto: Hemos puesto la palabra
clave disfraces. Como puedes comprobar
salen algunas tiendas que de momento no nos
interesan

9. AJUSTAR LA
BÚSQUEDA
Opción 1 con texto: Ajustamos la búsqueda
añadiendo los términos de materiales reciclados. De
este modo ya nos salen páginas más accesibles.

10. SELECCIONAR
Opción 2: Imágenes. Decidimos hechar un vistazo a los disfraces con
Materiales reciclados de la web. Este es el resultado.

11. EJEMPLO 2
• Vamos a ir de excursión a San
Lorenzo de El Escorial. Debes
informarte bien sobre alguna de las
rutas que salen desde un famoso
bosque junto al monasterio.

12. Iniciar buscador google
Opción 1 con texto: Hemos puesto la palabra
clave San Lorenzo de El Escorial. Nos
aparece la web oficial, la página de wikipedia
y la web oficial de turismo. Bastante bien.

13. AJUSTAR LA
BÚSQUEDA
Visitamos las páginas anteriores y si no obtenemos la
información solicitada debemos ajustar la búsqueda.
Ponemos Bosque Monasterio de El Escorial.
Buscamos.

14. SELECCIONAMOS
Seleccionamos la fuente de información que nos
parece más sencilla y que nos aporta más
información. En este caso la página de turismo de
San Lorenzo