2. 1.- “PIENSO, LUEGO CREO”
(ESTADO PREVIO)
 Escribamos sobre la pared – bloqueo de escritor
 Aprendamos de los creativos. (Cuentos Peregrinos)
 Personalidad Creativa – Sopa de piedra

3. Características
a.- Sensibilidad a los
problemas
b.- Fluidez
c.- Flexibilidad
d.- Originalidad
e.- Autoconfianza
f.- Apertura al entorno

4. La montaña va a Mahoma
Para ellos Para ellas

5. Ópticas, perspectivas y romper paradigmas

6. La creatividad
irrumpe, transgrede, cuestiona y
revoluciona teorías: para crear nuevas; es
imposible teorizarla, sería tan idílico
como apresar la libertad de pensamiento
o represar la imaginación.

7. Marcos positivos para la
estimulación de la creatividad

8. Imaginación
La imaginación es
el proceso de ver
en nuestra mente

9. La imaginación es
la aplicación de la
creatividad, pero
esta la
cercenamos
cuando dejamos
de ser niños, en la
crianza de
nuestros hijos y
luego la
necesitamos de
adultos en
nuestros trabajos.

10. Creatividad e
Inteligencia
La forma más
elevada de
inteligencia
consiste en
pensar de
manera creativa

11. Pensamiento Divergente

12. ConvergenteDivergente
Crear
Opciones
Tomar
Decisiones

13. Muchas Soluciones Potenciales

14. El problema no
es problema
Los problemas
son fuente de
inspiración
creativa, nos los
veamos como una
amenaza o algo
frustrante, veámo
slos como
oportunidades.

15.  Desmitifiquemos los
problemas, seamos libres
de prejuicios y escrúpulos.
 La creatividad es una
técnica para encontrar
soluciones a los
problemas, pero estos, son
uno de sus campos
motivacionales.
 Debemos analizar los
problemas desde su
conjunto y por sus
partes, encontrar las
conexiones entre ellas para
armarlas de un modo
distinto. Los problemas
son informaciones que
deben almacenarse, ya que
encontrar nuevas
relaciones entre las
mismas, son parte del
pensamiento creativo.

16.  Los problemas así como
las posibles soluciones
descartadas, inviables, ef
ectivas, oportunas, enco
ntradas al azar: deben
documentarse, al igual
que los errores; ambos
insumos valiosos para
encontrar nuevas
perspectivas resolutivas.

17. “HOUSTON, TENEMOS UN
PROBLEMA”