El documento describe una presentación realizada por un grupo sobre los principios de la gestión educativa. El grupo comenzó con una dinámica en grupos para obtener objetos sin tocar una línea. Entre los principios educativos más importantes aprendidos están la toma de decisiones, la ubicación personal, el control y evaluación eficaz y la comunicación permanente. Los principios también incluyen la formación de modelos sistemáticos, burocráticos, racionales y jerárquicos.