Este informativo semanal para padres y apoderados de un tercer año básico en Chile resume las actividades y evaluaciones de la próxima semana en varias asignaturas. Se solicita la asistencia a una reunión de apoderados el martes y se recuerdan los materiales requeridos para lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y otras asignaturas. También se comparten enlaces a recursos educativos en línea.

1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL TERCER AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el Lunes 02 al Viernes 06 de Septiembre del año en
curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
• EL MARTES 03/09 A LAS 19:00 HORAS SE REALZARÁ LA REUNIÓN DE APODERADOS. Se
solicita puntualidad y asistir sin alumnos.
Traer todos los días de la semana el libro de lectura diaria. :
Traer todos los días: “Siri y Mateo” de Andrea Maturana Editorial Alfaguara
• El texto de lectura diaria del mes de Septiembre es “Barcos que vuelan” autora Paula
Carrasco de la editorial Alfaguara.
• Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.
• Colación saludable: Lunes día de la FRUTA, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la
ENSALADA
El cuaderno de Caligrafix se debe presentar el día lunes. A partir del segundo semestre se
mandaran 7 caligrafías.
• TEMA DEL MES:
• AUTOCUIDADO
• EMPATÍA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Estudiar para la próxima evaluación: Elementos variables e invariables de la oración.
(Ver PPT Partes de la oración)
• Reforzar el manejo de la lengua (sustantivos, adjetivos, verbos, artículos, etc)
• Reconocer tipos de textos.
• Reconocer mitos y leyendas.
• Reforzar redacción de respuestas completas.
Material DE COMPRENSIÓN LECTORA:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20edebe/lengua/6_8_1/index.htm
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20edebe/lengua/6_8_2/index.htm
NUEVO: MANEJO DE LA LENGUA
Prefijos y sufijos:
http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v
=true&xref=200601271044_PRE_0_2105527118&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false
http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo25.htm
• Revisión de medición
PPT de las partes de la oración.
http://www.youtube.com/watch?v=f6gDwEJxiGc
• http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/sustantivos.html
MATEMÁTICA
* Estamos trabajando estrategias para resolver divisiones exactas e inexactas. Medición de ángulos.
* Jueves 05/09: FICHA PAC DE MATEMÁTICAS.
PPT de revisión de medición.
PPT de medición de ángulos.
NUEVO RECURSO de Resolución de problemas
http://www.usaelcoco.com/
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/lengua_literatura/problemas/decenas1.htm
CIENCIAS NATURALES:
• Miércoles 04/09: Medición de historia/ciencias.
• Se encuentra trabajando síntesis de la unidad “Los alimentos”
Ver PPT de unidad de los alimentos II
CONECTADOS:
NUEVO
http://web.imactiva.cl/descargas/bartolo/10_fabulas_fabulosas/odas/1_cuervo_jarra/index.html
http://es.nourishinteractive.com/kids/healthy-games/8-delicias-que-caen-juego-de-frutas-para-ninos
http://es.nourishinteractive.com/kids/healthy-games/16-comidas-escondidas-juego-grupos-
alimenticios
http://es.nourishinteractive.com/kids/healthy-games/12-laberinto-de-la-cosecha-juego-frutas-
vegetales-saludables

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Martes 03/09: Ficha PAC de historia.
Unidad 3 “La civilización romana”
• Lectura complementaria de unidad 6 “Roma en la antigüedad” libro del ministerio.
http://www.enciclopedia-aragonesa.com/monograficos/historia/epoca_romana/multimedia/domus/
INGLES: Reforzar contenidos. Traer el cuaderno y el libro de la asignatura.
Lunes 02/04: Prueba de Ingles.
Estudiar contenidos. VER ANEXO AL FINAL DEL INFORMATIVO.
ORIENTACIÓN: Se inicia la actividad las dos primeras semanas de cada mes.
Tema: El autocuidado. Resolución de conflicto.
TECNOLOGÍA:
Esta asignatura se llevara a cabo las dos últimas semanas de cada mes.
• Termino de la evaluación alumnos pendientes .Uso de los iconos de Word en la creación de textos.
Creación de un comics.
• Traer cuaderno.
• Uso de programas interactivos.
MÚSICA: Esta asignatura se llevara a cabo durante el primer semestre en una hora el día jueves. Durante el
segundo semestre se aplicará la modalidad de dos horas el día viernes.
• Ensayo de la coreografía de la muestra Folklórica. Actividad evaluada.
ARTES VISUALES: La asignatura se implementará el primer semestre con dos horas los días viernes y
luego el segundo semestre se dará en una hora los días jueves.
• Ensayo de la coreografía de la muestra Folklórica. Actividad evaluada.
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD:
Evaluación de la coreografía de la muestra folklórica.(Alumnos pendientes)
• Traer los útiles de aseo.
RELIGIÓN: Cuaderno.
• Evaluación de ensayo de la coreografía de la muestra Folklórica. Actividad evaluada.(Alumnos
pendientes)
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
http://www.duendecrispin.com/gusanito-de-seda/bertin-matematico.html
http://multimedia.iie.ufro.cl/uatic/
http://www.youtube.com/watch?v=esDbNsAYe68
http://www.youtube.com/watch?v=sdKuLVqHF1M
TEST ME PREPARO
El alumno (a) puede realizarlo por una única vez. Es de mucha importancia que lo realicen como
preparación para la prueba parcial del mes. Los datos para ingresar al Aula Virtual fueron enviados en una
circular vía agenda escolar
No olvidar guardar y después enviar.
• ¡QUIERO SABER MÁS!
• http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20edebe/lengua/6_8_1/index.htm
• http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20edebe/lengua/6_8_2/index.htm
• http://web.imactiva.cl/descargas/bartolo/10_fabulas_fabulosas/odas/1_cuervo_jarra/index.html
• odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/5to_tipo_texto/index.html
• Nuevos juegos de las tablas de multiplicar.
• http://math.cilenia.com/es
• http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_espacio.php

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
ANEXO DE INGLES
- Structure Presente Continuo
To be + Verbo (ing) *To Be puede ser “Am –Is – Are”, dependiendo del sujeto es el To Be
que se usará.
Pronombres Personales: (AM) I /ai/ = yo
(IS ) He /ji/ = él
(IS ) She /shi/ = ella
(IS ) It /it/ = eso, aquello (animales o cosas)
(ARE ) We /wi/ = nosotros
(ARE ) You /iu/ = tú
(ARE) They /dei/ = ellos – ellas
* Para hacer la negación del verbo TO BE solo debemos agregar la palabra “NOT”
- Verbs Have /jav/ = tener Draw /dro/ = dibujar Write /urait/ = escribir Read /riid/ = leer
Play /plei/ = jugar Count /kaunt/ = contar Paint /peint/ = pintar Jump /llamp/ = saltar
Do /du/ = hacer Feel /fiil/ = sentir Sing /sing/ = cantar Cry /krai/ = llorar
Talk /tok/ = hablar Laugh /laf/ = reir Eat /iit/ = comer Skate /skeit/ = patina
Drink /drink/ = beber Make /meik/= hacer Sleep /sliip/ = dormer Swim /suim/ = nadar
Buy /bai/ = comprar Look /luuk/ = mirar Wear /uer/ = usar See /sii/ = ver
Dance /dans/ = bailar Feed /fiid/ = alimentar Hold /jould/= sostener Take /teik/= tomar
- Numbers 0/ziro/ ZERO 11 /ileven/ ELEVEN 40 /forti/ FORTY
1 /uan/ ONE 12 /tuelv/ TWELVE 50 /fifti/ FIFTY
2 /tchu/ TWO 13 /zirtiin/ THIRTEEN 60 /siksti/ SIXTY
3 /zri/ THREE 14 /fortiin/ FOURTEEN 70 /seventi/ SEVENTY
4 /for/ FOUR 15 /fiftiin/ FIFTEEN 80 /eiti/ EIGHTY
5 /faiv/ FIVE 16 /sikstiin/ SIXTEEN 90 /nainti/ NINETY
6 /siks/ SIX 17 /seventiin/ SEVENTEEN 100 /uan jandred/ ONE HUNDRED
7 /seven/ SEVEN 18 /eitiin/ EIGHTEEN
8 /eit/ EIGHT 19 /naintiin/ NINETEEN
9 /nain/ NINE 20 /tuenti/ TWENTY
10 /ten/ TEN 30 /zirti/ THIRTY
*En esta prueba solo se medirá Presente Continuo en afirmación y negación. Los alumnos deben tener completo
hasta la Unidad 5 (página 73)
Sin otro particular, se despide atte.
María Angélica Gutiérrez M.
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 30 de Agosto del 2013