2. ¿Para qué un blog?
Compartir recursos con los alumnos:
utilizados en clase, de refuerzo o
ampliación.
Proponer actividades
Publicar pequeñas investigaciones
Publicar acciones llevadas a cabo por y con
los alumnos
3. ¿Cuáles son sus ventajas?
Fácil acceso.
Disponibilidad permanente.
Motivador.
Potencia numerosas competencias básicas.
Incentiva la creatividad.
Posibilita la participación de los alumnos:
• Enviando comentarios
• Produciendo contenido para las entradas
• Sugiriendo enlaces, vídeos…
• Aportando sugerencias y propuestas de mejora
Se pueden insertar gran variedad de recursos.
Pueden intervenir varios profesores.
Absoluto control del profesor.
Interfaz sencilla.
4. ¿Cuáles son sus inconvenientes?
Trabajo extra para el profesor.
Esfuerzo para indagar y aprender
nuevas aplicaciones y estrategias.
Es un sitio web abierto y hay que
ser cuidadosos (citar fuentes, ley de
protección de datos…)
5. ¿En qué niveles se ha usado?
En 1º ESO
• Inicio de etapa
• Les gusta usar el ordenador
• Para que se familiaricen con la herramienta
4º ESO
• Fin de etapa
• Podría facilitar el uso posterior de la plataforma
virtual creada para Bachillerato.
6. Valoración
Muy positiva
Buena aceptación por parte de los alumnos.
Los alumnos de 1º ESO han estado muy
pendientes de los contenidos del blog.
Lo han usado de forma frecuente y sin
problemas.
7. ¿Y para el próximo curso?
Ampliaremos su uso a 2º y 3º de ESO
Promoveremos una participación más
directa de los alumnos, convirtiéndolos en
autores temporales para que puedan editar
su entrada.