1. Video digital en
el aula
Tecnologías y Aprendizaje.
Nancy Castillo Valenzuela
Jonathan Henriquez Orellana
Mauro Bruna Garrido
Fernando Acuña Reyes

2. Vale más una imagen que mil
palabras
“YouTube es actualmente, el
tercer sitio Web más visitado y
usado, después de Google y
Facebook”
Medidor de tráfico Alexa

3. Los medios de enseñanza
“Los medios de enseñanza se
clasifican en materiales
convencionales, audiovisuales y
nuevas tecnologías. Entre estos dos
últimos grupos se encuentra una
modalidad de amplio uso en la
sociedad moderna: el video.”
Marqués Graells

4. El valor del video
a) En un lugar distintivo en los
últimos años.
b) Características del cine y la
televisión, usualmente se
confundan con estos
medios.

5. Elementos a considerar
al presentar un video
Acciones previas
1.Recursos y materiales
necesarios.
2.Participantes.

6. 3. Definiciones del objetivo y
contenidos de la actividad.
4. Selección del programa o
segmento de programa que
mejor se ajusta a los
objetivos.
5. Planificar la clase

7. Rol del profesor o profesora
durante la exhibición
a) El profesor debe tomar un
rol activo durante la
exhibición
b) Estar atento a las
condiciones que rodean la
presentación

8. • Modos de exhibición de un
video educativo
a) Al comienzo de la actividad.
b) Por partes, e intercalar
discusiones
c) Al finalizar una unidad.
• Evaluación de la
actividad

9. ¿Qué necesitamos para crear un
video?
• Tener los elementos indispensables:
a) Una buena cámara de video
b) Buena captación del sonido
c) Formato de imagen que sea
adecuado para su reproducción
(formatos universales flv,mpg4,etc

10. Video en base a imágenes:
a)Cuidar uso de derechos de autor
b)Programas: FreFreemake Video
Converter , Windows Movie
Maker , CyberLink Media Suite
, etc.
c)Recursos en linea como:
Moviemasher, Vuvox, Flixtime, P
icasa, Animoto, entre otros

11. Errores en el uso del video
en la sala de clases
1. Buscar videos por títulos.
2. No se prepara el material
3. Dejar a los alumnos solos
4. Video como un remplazo
cuando un profesor no asiste a
clases.
5. Factor comodidad y falta de
profesionalismo

12. • Videos recomendados
• https://www.youtube.com/watch?v=h8zzC26
N0IE
• http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/
VerContenido.aspx?GUID=0995efc6-b555-
4215-a492-3ba893de646e&ID=201315
• Video ganador concurso “educarchile.cl”
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/
VerContenido.aspx?GUID=0995efc6-b555-
4215-a492-3ba893de646e&ID=201261

13. Conclusión
Destacar :
• Video debe ser el más
apropiado
• Además contar con el tiempo
suficiente para revisar
• Y que sobre todo que los
profesores aprendan a
utilizar esta herramienta.

14. Bibliografía
• Elementos a considerar al momento de utilizar
un video educativo. .www.educarchile.cl.
Recuperado de
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/Ve
rContenido.aspx?ID=138832
• Errores más comunes en el uso del video en la
educación. www.educarchile.cl. Recuperado de
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/Ve
rContenido.aspx?ID=138834