Este documento presenta un módulo sobre planificación y gestión de proyectos dirigido a estudiantes del Liceo Industrial Chileno Alemán. El módulo incluye actividades para que los estudiantes inventen un proyecto para autofinanciarse, desarrollen un análisis FODA, elaboren una tabla Gantt y presupuesto, y presenten un resumen ejecutivo del proyecto. El objetivo final es enseñarles a planificar y gestionar un proyecto de manera efectiva.

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LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Martín Angel Daniel Cortínez Fusi
Profesor : Juan Brugueras
Liceo : Liceo Industrial Chileno-Alemán
Curso : 3º Medio A
Fecha : 03/06/2011

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Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1.Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
2.Simbolizar cada proyecto en un collage.
3.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
4.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos
proyecto ofrece escogida (sin General Específicos.
consignar el
vínculo)
Venta de Poder En un año,
Sándwiches integrarse de triplicar la
Restaurante manera cantidad de
Internacional. autónoma al clientes.
Sándwiches del (especialidad mercado
donde el Che. parrillada chileno en la De aquí a 2
argentina) venta de años, poder
alimentos . tramitar la
posibilidad de
Consolidarse tener un
como una restaurante
empresa propio y en un
competente en punto
el ámbito estratégico de
alimenticio. la cuidad.
Ser reconocido
por los clientes
como una
empresa y
restaurante de
calidad.

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Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro te
permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
OPORTUNIDADES AMENAZAS

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3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo,________________________________________________, he recopilado información en
Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________,
el cual tiene por objetivo ________________________________________________________
____________________________________________________
he hecho uso del buscador ______________________________________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios web:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

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Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_______________________________
Mes de ____________
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.

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4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta
planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La
tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que
periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades
(mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.
2.
3.
Total de ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen
en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1
Venta producto 2
Total ingresos
Gastos
Sueldo
Electricidad
Agua
Teléfono
Movilización
Arriendo
Papelería
Correo
Imprevistos
Total gastos
Utilidad o pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las
expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes

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como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar
un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que
mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.

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5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción
Justificación
Objetivos
Producto o servicio
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios
Recursos necesarios.
Ingresos y costos
Utilidad
Financiamiento
Responsables
Fecha de inicio