El documento habla sobre los sentimientos que se pueden desarrollar hacia otra persona y las diferentes formas en que un niño puede expresar o lidiar con esos sentimientos. Aconseja ser buen amigo de la persona que te gusta y no contarle a otros niños para evitar burlas. También sugiere hablar con los padres, ya que ellos entienden los sentimientos que se tienen a esa edad.

1. 20292138Cuando desarrollas sentimientos especiales hacia alguien, te puede cambiar el mundo. Tal vez e apetezca hablar por teléfono con esa persona que tanto te gusta o invitarle a tu fiesta de cumpleaños o un baile del colegio. Cuando crezcas y cambien tus sentimientos, tal vez te sientas preparado para tener tu primer novio o tu primera novia ¡e incluso para dar el primer beso! Pero, por ahora, probablemente te bastará con ser buen amigo de esa persona, siempre y cuando ella quiera serlo.<br />Tal vez quieras explicarle a otra gente quién es esa persona que tanto te gusta o tal vez prefieras guardártelo para ti. Puede ser divertido explicárselo a tus amigos, pero a veces los niños se meten con otros niños o se burlan de ellos aprovechándose de que hay alguien que les gusta. Que se burlen de ti nunca es divertido, o sea que, si sabes por quién beben los vientos otros niño, ¡no se lo hagas pasar mal!<br />Si necesitas hablar con alguien sobre esa persona que tanto te gusta, tu padre o tu madre puede ser una buena idea. Recuerda que ellos también fueron niños y saben lo que se siente. ¿Te imaginas de quién se enamoraron tus padres por primera vez? ¡Tal vez quieran explicártelo!<br />¿Qué van a aprender los estudiantes?(Destrezas con criterio de desempeño)¿Cómo van a aprender?(Actividades)¿Cómo se va a evaluar?(Tipos de Instrumento)¿Con qué?(Recursos)Desarrollar en los alumnos la competencia lectora mediante el tratamiento del texto “Consejos de Don Quijote a Sancho Panza”, a fin de lograr mejores niveles de comunicación. de la comunicación escrita.Análisis.Conversación y Comunicación.Técnica del subrayadoTécnica de pareamiento.Lista de control.Escala de valoración gráfica y descriptiva.Ordenadores gráficos.Baterías de preguntas de alto y bajo nivel.<br />lx=-N±f2×8fxn+xn×7y5m÷Nxm+μNy×5lx-f<br />