Actividades para practicar con sustantivos a partir del poema "Oda a las cosas", de Pablo Neruda.

1. Catálogo de objetos imposibles
“Estamos de nominaciones”
Nombre del equipo: ______________________________________ Curso y grupo: ______________________ Fecha: ___________________
TEXTO
“Oda a las cosas”
AMO las cosas loca,
locamente.
Me gustan las tenazas,
las tijeras,
adoro
las tazas,
las argollas,
las soperas,
sin hablar, por supuesto,
del sombrero.
Amo
todas las cosas,
no solo
las supremas,
sino
las
infinitamente
chicas,
el dedal,
(...)
Yo voy por casas,
calles,
ascensores,
tocando cosas,
divisando objetos
que en secreto ambiciono:
uno porque repica,
otro porque
es tan suave
como la suavidad de una cadera,
otro por su color de agua profunda,
otro por su espesor de terciopelo.
Oh río
irrevocable
de las cosas,
no se dirá
que solo

2. las espuelas,
los platos,
los floreros.
Ay cuántas
cosas
puras
ha construido
el hombre:
de lana,
de madera,
de cristal,
de cordeles,
mesas
maravillosas,
navíos, escaleras.
(...)
Las copas, los cuchillos,
las tijeras,
todo tiene
en el mango, en el contorno,
la huella
de unos dedos,
de una remota mano
perdida
en lo más olvidado del olvido.
amé
los peces,
o las plantas de selva y de pradera,
que no solo
amé
lo que salta, sube, sobrevive, suspira.
No es verdad:
muchas cosas
me lo dijeron todo.
No solo me tocaron
o las tocó mi mano,
sino que acompañaron
de tal modo
mi existencia
que conmigo existieron
y fueron para mí tan existentes
que vivieron conmigo media vida
y morirán conmigo media muerte.
Neruda, Pablo (2004): Odas Elementales, Barcelona,
Losada.

3. ACTIVIDADES
Vamos a leer el texto en voz baja, de forma individual, y luego, en equipo, contestamos a las preguntas:
Léxico
1. ¿Qué significan las palabras tenazas, supremas, espuelas, ambiciono, repicar, irrevocable? Forma una oración con cada una
de ellas.
2. Localiza las palabras suprema y ambiciono en el texto y sustitúyelas por otras sinónimas, que tengan un significado similar.
3. ¿Qué diferencia de significado hay entre los verbos gustar y adorar que aparecen en la primera estrofa del poema? Explícalo
con tus palabras.
Análisis del contenido
4. Indica si es verdadera o falsa esta afirmación y demuéstralo con palabras del texto:
“El poeta solo ama las cosas importantes que ha hecho el ser humano, los grandes inventos de la humanidad”.
5. Señala la estrofa en la que se habla de la materia de que están hechos los objetos.
6. ¿En qué estrofa se hace alusión a la utilidad que tienen las cosas?
7. “El poeta dice que solo ama lo que tiene vida”. ¿Es cierto esto? Demuéstralo con palabras extraídas del poema.
8. En la última estrofa del poema se nos dice por qué son tan importantes los objetos. ¿Puedes explicarlo con tus palabras?

4. ANÁLISIS DE LOS RECURSOS LINGÜÍSTICOS
Antes de iniciar los ejercicios lingüísticos, recordemos que en el lenguaje de la descripción los sustantivos son la primera clase de
palabras de la que tenemos que echar mano, porque con ellos nombramos las cosas que luego vamos a describir.
1. Escoge diez sustantivos del texto que estén en plural y ponlos en singular.
SUSTANTIVOS
Plural Singular
cosas

5. 2. Ahora escoge cinco sustantivos en singular y construye su plural.
SUSTANTIVOS
Singular Plural
sombrero

6. 3. Coloca cada uno de estos sustantivos en la columna que le corresponde: mango, huella, olvido, suavidad, cadera, terciopelo,
espesor, muerte.
Concretos Abstractos
4. Sitúa estos sustantivos en el lugar correspondiente: pradera, agua, lana, mano, dedal, hombre, cristal, vida, río, contorno.
Contables No contables

7. 5. Clasifica los siguientes sustantivos colocando una cruz en la casilla que corresponda:
Sustantivos
Común Propio Concreto Abstracto Contable No contable Individual Colectivo
selva
navío
existencia
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