guia sustantivo

1. Guíade aprendizaje Segundosbásicos
Educadora Nicole Donoso
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Nombre: Curso:
Objetivo:
- Sustantivos comunes y propios.
- Adjetivos
¿Qué es el sustantivo?
El sustantivo es la palabra que usamos para nombrar a los objetos, a las personas, a
los países, etc.
1- Sustantivos comunes:
Permiten nombrar todos los objetos pertenecientes a una misma especie.
Ejemplos:
 el niño
 los juguetes
 la pera
 las familias
Cuando se nombra la palabra juguete, por ejemplo, que es un sustantivo común, quiere
decir que se está identificando a cualquier juguete, por lo tanto tiene una amplia
cobertura.
2- Sustantivos propios: Son nombres que distinguen o identifican a un individuo o
ejemplar de los demás de su especie. Los sustantivos propios siempre se escriben con
letra mayúscula.
Ejemplos:
 Diego
 Chile
 Nicolás
 Concepción
 Macul
Cuando se usa el nombre Diego, por ejemplo, que es un sustantivo propio y solo puede
usarse a quienes tienen ese nombre, este sustantivo propio nos permite distinguirnos
del resto, es así entonces que cuando Diego escucha que lo llaman, él sabe que a él
al que llaman y no a otra persona.
3- El adjetivo: es una palabra que siempre acompaña al sustantivo. Su función
principal en la oración es ampliar o precisar el significado del sustantivo (dar una
característica).
Ejemplo
Bueno, bajo, bonito, suave,
perfumado, etc.

2. Guíade aprendizaje Segundosbásicos
Educadora Nicole Donoso
Actividad
Lee atentamente el siguiente poema
1. Escoge del poema 6 sustantivos comunes y 6 sustantivos propios.
Escríbelos en la tabla:
Sustantivo común Sustantivo propio
2. Escoge un sustantivo común con el sustantivo propio que le
asignaste y escribe una oración:
3. Por qué José Agustín Goytisolo se escribe con mayúscula?
Lobito bueno
Eraseuna vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos
y había, también
un príncipe malo,
una bruja hermosa
y un pirata honrado
Todas estas cosas
había una vez
Cuando yo soñaba
Un mundo al revés
José Agustín Goytisolo
Español

3. Guíade aprendizaje Segundosbásicos
Educadora Nicole Donoso
4. Según las pistas, descubre el nombre de cada músico invitado
5. Pinta con rojo los sustantivos comunes y con azul los sustantivos
propios.
Miguel violín trombón
saxofón Estela Ignacio
viento instrumentos timbales
baquetas Sebastián músico
6. Lee las siguientes oraciones e identifica sustantivos propios,
sustantivos comunes y adjetivos:
Ejemplo:
Los buenos amigos juegan.
Sustantivo común: amigos
1.- Los niños pasean en sus lindas bicicletas.
Sustantivo común: ………………………….. - …………………………..
Adjetivo: …………………………..
2.- Los volantines rojos vuelan alto.
Sustantivo común: …………………………..
Adjetivo: ………………………….. - ……………………………
Ignacio no toca los
timbales ni el
saxofón y usa
baquetas.
A Sebastían le
encantan los
instrumentos de
viento.
Miguel casi no se
ve, porque lo
tapan los timbales.
Estela es delgada
pero sopla muy
fuerte el trombón.

4. Guíade aprendizaje Segundosbásicos
Educadora Nicole Donoso
3.- Luisa pasea a su obediente perrito.
Sustantivo común: …………………………..
Sustantivo propio: …………………………..
Adjetivo: …………………………..
4.- La mamá les prepara una rica once.
Sustantivo común: …………………………..
Adjetivo: …………………………..
5.- Los niños ven una entretenida película.
Sustantivo común: ………………………….. - …………………………..
Adjetivo: …………………………..