1. MAPAS
CONCEPTUALES
Son una representación gráfica del
significado que nos muestra cómo está
organizado el conocimiento

2. Mapas conceptuales
• Entre las características más
importantes de un mapa está la
economía, es decir, no repetir
conceptos. Esto significa la
necesidad de hacer una selección de
los conceptos más importantes, lo
cual va a depender del objetivo del
mapa.

3. • Otro rasgo importante es que
deben tener impacto visual; lo
que quiere decir que:
sean concisos, simples, vistosos;
que llamen la atención y se
comprendan fácilmente.

4. Representación de elementos
• Los conceptos se denotan por óvalos.
• Las relaciones por líneas y flechas
que indican la dirección de la relación
• El concepto central (el más
importante, que no necesariamente
es el más general) se escribe con
mayúsculas.
• se pueden usar también colores,
imágenes y números cuando se
quiere hacer énfasis en algún
aspecto.

5. Estructuras vertical y horizontal
• La estructura vertical tiene que ver con la
organización jerárquica. Implica organizar y
colocar los conceptos de mayor nivel de
generalidad en la parte superior del mapa; los
de nivel medio, que se colocarían precisamente
en la parte media; y los específicos y/o
ejemplares, que irían en la parte inferior del
mapa.

6. Estructuras vertical y horizontal
• La estructura horizontal del mapa se
refiere a dos aspectos: en primer lugar;
a colocar a la misma altura los
conceptos del mismo nivel de
generalidad y en segundo lugar; a
colocar las características y atributos de
un concepto, de preferencia a la
derecha del mismo.

7. EJEMPLO:

8. Relaciones entre conceptos
Además de las relaciones jerárquicas, existe
otro tipo de relaciones entre conceptos, como
pueden ser:
secuenciales
causa-efecto
comparativas
• Se pueden establecer en un mismo mapa.

9. Relaciones secuenciales:

10. Mapa conceptual de relacion secuencial

11. Las relaciones causales:
• Se encuentran
fundamentalmente en textos de
ciencias experimentales, en
donde un evento es antecedente
de otro, o causado por otro.

12. EJEMPLO DE MAPA CAUSAL

13. Las relaciones de tipo comparativo
• Permiten establecer las diferencias y
semejanzas entre conceptos que
podemos encontrar en cualquier tipo
de texto también se pueden
representar en un mapa conceptual.

14. Ej. Mapa conceptual comparativo

15. Actividad:
• Realizar un mapa conceptual secuencial del
tema presidentes de México desde los años
1958 a la fecha.
• Realizar un mapa conceptual causal del tema
“la mala alimentación”.
• Realizar un mapa conceptual comparativo del
tema “ oferta de trabajo“