SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
MAPAS
CONCEPTUALES

Son una representación gráfica que
nos muestra cómo está
organizado el conocimiento,
elaborando una visión global del
mismo.
Mapas conceptuales
• Entre las características más
importantes de un mapa está la
economía, es decir, no repetir
conceptos.
Esto
significa
la
necesidad de hacer una selección de
los conceptos más importantes, lo
cual va a depender del objetivo del
mapa.
• Otro rasgo importante es que
deben tener impacto visual; lo
que quiere decir que:
sean concisos, simples, vistosos;
que llamen la atención y se
comprendan fácilmente.
Representación de elementos
• Los conceptos se denotan por óvalos.
• Las relaciones por líneas y flechas
que indican la dirección de la relación
• El concepto central (el más
importante, que no necesariamente
es el más general) se escribe con
mayúsculas.
• se pueden usar también colores,
imágenes y números cuando se
quiere hacer énfasis en algún
aspecto.
Estructuras vertical y horizontal
• La estructura vertical tiene que ver con la

organización jerárquica. Implica organizar y
colocar los conceptos de mayor nivel de
generalidad en la parte superior del mapa; los
de nivel medio, que se colocarían precisamente
en la parte media; y los específicos y/o
ejemplares, que irían en la parte inferior del
mapa.
Estructuras vertical y horizontal
• La estructura horizontal del mapa se
refiere a dos aspectos: en primer lugar;
a color a la misma altura los conceptos
del mismo nivel de generalidad y en
segundo
lugar;
a
colocar
las
características y atributos de un
concepto, de preferencia a la derecha
del mismo.
EJEMPLO:
Relaciones entre conceptos
Además de las relaciones jerárquicas, existe
otro tipo de relaciones entre conceptos, como
pueden ser:
secuenciales
causa-efecto
comparativas
• Se pueden establecer en un mismo mapa.
Relaciones secuenciales:
Mapa conceptual de relacion secuencial
Las relaciones causales:
• Se encuentran
fundamentalmente en textos de
ciencias experimentales, en
donde un evento es antecedente
de otro, o causado por otro.
EJEMPLO DE MAPA CAUSAL
Las relaciones de tipo comparativo
• Permiten establecer las diferencias y
semejanzas entre conceptos que
podemos encontrar en cualquier tipo
de texto también se pueden
representar en un mapa conceptual.
Ej. Mapa conceptual comparativo
Actividad:
• Realizar un mapa conceptual secuencial del
tema presidentes de México desde los años
1958 a la fecha.
• Realizar un mapa conceptual causal del tema
“la mala alimentación”.
• Realizar un mapa conceptual comparativo del
tema “ oferta de trabajo“

Más contenido relacionado

Destacado

Selección de recursos digitales, mapas conceptuales
Selección de recursos digitales, mapas conceptualesSelección de recursos digitales, mapas conceptuales
Selección de recursos digitales, mapas conceptualesprofeserna
 
Introduccion A La Construccion De Mc
Introduccion A La Construccion De McIntroduccion A La Construccion De Mc
Introduccion A La Construccion De McSamuel Saucedo
 
Trabajo de tecnicas de estudio
Trabajo de tecnicas de estudioTrabajo de tecnicas de estudio
Trabajo de tecnicas de estudiomaxf12
 
Aprendiendo Sobre MAPAS CONCEPTUALES
Aprendiendo Sobre MAPAS CONCEPTUALESAprendiendo Sobre MAPAS CONCEPTUALES
Aprendiendo Sobre MAPAS CONCEPTUALESJarold Diaz Carreño
 
Mapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiples
Mapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiplesMapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiples
Mapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiplesjuanjo0524
 
Usos educativos de los mapas conceptuales
Usos educativos de los mapas conceptualesUsos educativos de los mapas conceptuales
Usos educativos de los mapas conceptualesAlegría Blázquez
 
Tema2 Mapas Conceptuales Teoria
Tema2 Mapas Conceptuales TeoriaTema2 Mapas Conceptuales Teoria
Tema2 Mapas Conceptuales TeoriaJuan Cano
 
Mapas conceptuales - Qué son y cómo construirlos
Mapas conceptuales - Qué son y cómo construirlosMapas conceptuales - Qué son y cómo construirlos
Mapas conceptuales - Qué son y cómo construirlosRicardo Leithner
 
Mapas Conceptuales
Mapas ConceptualesMapas Conceptuales
Mapas Conceptualesyosoyarual
 
Mapas Conceptuales - Ejemplo
Mapas Conceptuales - EjemploMapas Conceptuales - Ejemplo
Mapas Conceptuales - EjemploJuan Miranda
 
Relaciones semanticas
Relaciones semanticasRelaciones semanticas
Relaciones semanticasCésar Vilca
 
Qué son los mapas conceptuales
Qué son los mapas conceptualesQué son los mapas conceptuales
Qué son los mapas conceptualesUNAM, ENP, [HMS]
 
Mapas Conceptuales
Mapas ConceptualesMapas Conceptuales
Mapas ConceptualesGiuliMaca
 
Paso A Paso Mapa Conceptual
Paso A Paso Mapa ConceptualPaso A Paso Mapa Conceptual
Paso A Paso Mapa Conceptualjohn agredo
 
TIPOS DE MAPAS CONCEPTUALES
TIPOS DE MAPAS CONCEPTUALESTIPOS DE MAPAS CONCEPTUALES
TIPOS DE MAPAS CONCEPTUALESITFIP
 

Destacado (20)

Selección de recursos digitales, mapas conceptuales
Selección de recursos digitales, mapas conceptualesSelección de recursos digitales, mapas conceptuales
Selección de recursos digitales, mapas conceptuales
 
Introduccion A La Construccion De Mc
Introduccion A La Construccion De McIntroduccion A La Construccion De Mc
Introduccion A La Construccion De Mc
 
Trabajo de tecnicas de estudio
Trabajo de tecnicas de estudioTrabajo de tecnicas de estudio
Trabajo de tecnicas de estudio
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Aprendiendo Sobre MAPAS CONCEPTUALES
Aprendiendo Sobre MAPAS CONCEPTUALESAprendiendo Sobre MAPAS CONCEPTUALES
Aprendiendo Sobre MAPAS CONCEPTUALES
 
Mapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiples
Mapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiplesMapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiples
Mapas conceptuales y desarrollo de las inteligencias multiples
 
Mapas Conceptuales
Mapas ConceptualesMapas Conceptuales
Mapas Conceptuales
 
Usos educativos de los mapas conceptuales
Usos educativos de los mapas conceptualesUsos educativos de los mapas conceptuales
Usos educativos de los mapas conceptuales
 
Tema2 Mapas Conceptuales Teoria
Tema2 Mapas Conceptuales TeoriaTema2 Mapas Conceptuales Teoria
Tema2 Mapas Conceptuales Teoria
 
Mapas conceptuales - Qué son y cómo construirlos
Mapas conceptuales - Qué son y cómo construirlosMapas conceptuales - Qué son y cómo construirlos
Mapas conceptuales - Qué son y cómo construirlos
 
Qué son los Mapas Conceptuales - Definicion y Características
Qué son los Mapas Conceptuales - Definicion y CaracterísticasQué son los Mapas Conceptuales - Definicion y Características
Qué son los Mapas Conceptuales - Definicion y Características
 
Mapas Conceptuales
Mapas ConceptualesMapas Conceptuales
Mapas Conceptuales
 
Mapas Conceptuales - Ejemplo
Mapas Conceptuales - EjemploMapas Conceptuales - Ejemplo
Mapas Conceptuales - Ejemplo
 
Relaciones semanticas
Relaciones semanticasRelaciones semanticas
Relaciones semanticas
 
Tipos De Mapas Conceptuales
Tipos De Mapas ConceptualesTipos De Mapas Conceptuales
Tipos De Mapas Conceptuales
 
Qué son los mapas conceptuales
Qué son los mapas conceptualesQué son los mapas conceptuales
Qué son los mapas conceptuales
 
Mapas Conceptuales
Mapas ConceptualesMapas Conceptuales
Mapas Conceptuales
 
Paso A Paso Mapa Conceptual
Paso A Paso Mapa ConceptualPaso A Paso Mapa Conceptual
Paso A Paso Mapa Conceptual
 
TIPOS DE MAPAS CONCEPTUALES
TIPOS DE MAPAS CONCEPTUALESTIPOS DE MAPAS CONCEPTUALES
TIPOS DE MAPAS CONCEPTUALES
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 

Similar a Mapas conceptuales (15)

Mapas conceptuales
Mapas conceptuales Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptuales Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Mapasconceptuales
MapasconceptualesMapasconceptuales
Mapasconceptuales
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptuales Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Mapas conceptuales 2
Mapas conceptuales 2Mapas conceptuales 2
Mapas conceptuales 2
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptuales Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptuales Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Mapas conceptuales nov 2014
Mapas conceptuales nov 2014Mapas conceptuales nov 2014
Mapas conceptuales nov 2014
 
Mapas conceptuales nov 2014
Mapas conceptuales nov 2014Mapas conceptuales nov 2014
Mapas conceptuales nov 2014
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptuales Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptuales Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptuales Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 

Más de Gustavo Coeto Martinez

Más de Gustavo Coeto Martinez (7)

Difusion de la informacion
Difusion de la informacionDifusion de la informacion
Difusion de la informacion
 
presentaciones efectivas
presentaciones efectivaspresentaciones efectivas
presentaciones efectivas
 
Busqueda significativa clase 25 de feb
Busqueda significativa clase 25 de febBusqueda significativa clase 25 de feb
Busqueda significativa clase 25 de feb
 
Mundalizacion (tic)
Mundalizacion (tic)Mundalizacion (tic)
Mundalizacion (tic)
 
La sociedad de la información
La sociedad de la informaciónLa sociedad de la información
La sociedad de la información
 
Exposicion de gustavo
Exposicion de gustavoExposicion de gustavo
Exposicion de gustavo
 
Que sentido tiene utilizar las tic
Que sentido tiene utilizar las ticQue sentido tiene utilizar las tic
Que sentido tiene utilizar las tic
 

Último

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Mapas conceptuales

  • 1. MAPAS CONCEPTUALES Son una representación gráfica que nos muestra cómo está organizado el conocimiento, elaborando una visión global del mismo.
  • 2. Mapas conceptuales • Entre las características más importantes de un mapa está la economía, es decir, no repetir conceptos. Esto significa la necesidad de hacer una selección de los conceptos más importantes, lo cual va a depender del objetivo del mapa.
  • 3. • Otro rasgo importante es que deben tener impacto visual; lo que quiere decir que: sean concisos, simples, vistosos; que llamen la atención y se comprendan fácilmente.
  • 4. Representación de elementos • Los conceptos se denotan por óvalos. • Las relaciones por líneas y flechas que indican la dirección de la relación • El concepto central (el más importante, que no necesariamente es el más general) se escribe con mayúsculas. • se pueden usar también colores, imágenes y números cuando se quiere hacer énfasis en algún aspecto.
  • 5. Estructuras vertical y horizontal • La estructura vertical tiene que ver con la organización jerárquica. Implica organizar y colocar los conceptos de mayor nivel de generalidad en la parte superior del mapa; los de nivel medio, que se colocarían precisamente en la parte media; y los específicos y/o ejemplares, que irían en la parte inferior del mapa.
  • 6. Estructuras vertical y horizontal • La estructura horizontal del mapa se refiere a dos aspectos: en primer lugar; a color a la misma altura los conceptos del mismo nivel de generalidad y en segundo lugar; a colocar las características y atributos de un concepto, de preferencia a la derecha del mismo.
  • 8. Relaciones entre conceptos Además de las relaciones jerárquicas, existe otro tipo de relaciones entre conceptos, como pueden ser: secuenciales causa-efecto comparativas • Se pueden establecer en un mismo mapa.
  • 10. Mapa conceptual de relacion secuencial
  • 11. Las relaciones causales: • Se encuentran fundamentalmente en textos de ciencias experimentales, en donde un evento es antecedente de otro, o causado por otro.
  • 12. EJEMPLO DE MAPA CAUSAL
  • 13. Las relaciones de tipo comparativo • Permiten establecer las diferencias y semejanzas entre conceptos que podemos encontrar en cualquier tipo de texto también se pueden representar en un mapa conceptual.
  • 14. Ej. Mapa conceptual comparativo
  • 15. Actividad: • Realizar un mapa conceptual secuencial del tema presidentes de México desde los años 1958 a la fecha. • Realizar un mapa conceptual causal del tema “la mala alimentación”. • Realizar un mapa conceptual comparativo del tema “ oferta de trabajo“