Presentación "Logros y desafíos 2010-2012" de Puentes Educativos, expuesta en seminario "Tecnología móvil y educación" (12/12/2012).

1. Logros y desafíos
2010-2012
Gonzalo Plaza
Puentes Educativos

2. FASE 1 FASE 2
HISTORIA CONCLUSIONES
LOGROS DESAFÍOS

3. H
I
S
T
O
R
I Crear capacidad en los profesores a
A través de capacitación docente, del
uso de tecnología móvil y alianzas
estratégicas.

4. H
I
S
T
O
R
I
A

5. ✓Asociación pública-privada-sociedad civil
H
I ✓Fase 1: 2010 - 2012
S
T ✓160 escuelas
O
R ✓700 profesores
I
A ✓9.000 niños y niñas

6. F
A Sexo& Edad& Entre&18&y&29&años&
S Masculino*
Entre&30&y&45&años&
E Femenino*
Entre&46&y&60&años&
1 9,5%&
14,3%&
Más&de&60&años&
- 37,6%&
L
62,4%& 43,5%& 32,7%&
O
G
R
O
S
Profesores*ingresados*a*PE*en*2012*(149)* Profesores&ingresados&a&PE&en&2012&(147)&

7. F
A Comuna'
30$
27,5$
S Rural& 26,8$
E Urbana&
25$
1
19,5$
20$
- 38,7%& 15$ 13,4$
L 61,3%& 10$ 8,1$
O 4,7$
G 5$
R 0$
Los$ Castro$ Pencahue$ Parral$ San$ Talca$
O Muermos$ Clemente$
S Profesores&ingresados&a&PE&en&2012&(142)& Profesores$ingresados$a$PE$en$2012$(149)$

8. F
Uso$de$Celular$
A Principales+usos+del+celular+
S Alarma& 84,7%&
U,liza$celular$
E Calculadora& 77,5%&
1
SMS& 75,9%&
No%u+liza%
0,7%% celular%
Cámara&de&fotos& 75,6%&
- Agenda& 60,8%&
L Cámara&de&video& 58,1%&
99,3%%
O Radio& 48,4%&
Internet& 23,5%&
G Descargar&ringtones& 12,7%&
R 0,0%& 20,0%& 40,0%& 60,0%& 80,0%& 100,0%&
O Profesores%ingresados%a%PE%%en%2012%
Profesores'ingresados'a'PE''en'2012'
S

9. F
A Antes$de$Puentes$Educa0vos$ Con$Puentes$Educa1vos$
S
E
1
- 46%$ 87%$
L Alto$ uso$ de$
TIC$en$aula$
Alto$ uso$ de$
TIC$en$aula$
O
G
R
O
S

10. F
A Antes&de&Puentes&Educa2vos& Con$Puentes$Educa.vos$
S !
E
U(liza&internet&
1 móvil& U"liza'internet'
móvil'
-
No&u2liza&
L internet&móvil& 7%$ No$u)liza$
internet$móvil$
O 23,5%&
G 76,5%&
R 93%$
O
S

11. Uso#de#planificaciones#de#clase#de#Puentes#Educa6vos#
F
A
S
E
1
-
L
O 88%#
G Profesores#
R
O
S

12. Clase
F centrada en
A el estudiante
S
E
1
Efectos Motivación
- Combinación
Estrategia Profesores
L de fuentes
Pedagógica Estudiantes
O
G
R
O Democratiza
S acceso a TICs
Ir

13. F
A
S
E
1 “Los niños quieren opinar, participan mucho”
-
L (Profesora de matemáticas, Talca)
O
G
R
O
S
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14. F
A “Se me ha hecho más fácil (…). No tengo que estar
S buscando, perdiendo mucho tiempo (…). Para las
E clases, reviso qué video me puede servir para ese
1 contenido y lo tengo listo. Entonces, es rápido. Esa
- rapidez es la que a mí me ha gustado, me ha servido
L
mucho”.
O
G
R (Profesora de ciencias, escuela urbana, Castro)
O
S
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15. “Para mí es lo más importante del cambio de ellos, la
actitud de ellos. Las canciones en general son bien
F
pegajosas y también hay diálogos que salen en
A
S inglés”.
E
1 (Profesora de inglés, escuela urbana, Castro)
-
L
O “Los videos nos enseñan más”.
G “El video nos da como una ayuda más”.
R
O (Estudiantes de 5° y 6° Básico, Escuela urbana,
S Castro)
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16. F
A
S “Le tomé un poquitito más de gusto a lo tecnológico
E (…). Ahora veo los videos que voy a pasar, o los
1 videos que he bajado. Me ha servido bastante y he
-
avanzado… yo creo que he avanzado”.
L
O
G (Profesora de matemáticas, escuela rural, Talca)
R
O
S
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17. F
A
S
E “Los niños complementan el libro de texto con los
1 trabajos de investigación y el medio audiovisual”.
-
L
O (Directora de escuela, Talca)
G
R
O
S
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18. F
A
S
✓Incluir más a todo el sistema educativo local
E ✓Fomentar en mayor grado las habilidades del SXXI
2 ✓Descentralizar
-
D ✓Generar capacidad instalada con el fin de sostenibilidad
E ✓Trabajar para ser política pública
S
A ✓Incrementar alcance significativamente
F ✓Cambio de paradigma: TICs vs Pedagogía
Í
O
S

19. C
O
N
✓Alta valoración por parte de comunidad educativa
C
L ✓Calidad y compromiso de tomadores de decisión
U
S ✓Aumenta motivación en profesores y estudiantes
I ✓Somos un programa de Capacitación Docente
O
N
E
S

20. “Hay niños que no conocen ni siquiera Puerto Montt…
Tú les dice ‘Ya… cinema’, y ellos ni siquiera han ido al
cine… o al estadio. Y en los videos estas cosas
aparecen. Entonces, yo los he usado para mostrarles
un mundo diferente, porque son niños que lo único
que conocen es el campo”.
(Profesora de Inglés, escuela rural, Los Muermos).

21. Gracias