El documento habla sobre el video como medio de comunicación e información. Explica que un video es una secuencia de fotogramas que se reproducen rápidamente para reconstruir una escena con imagen y sonido. También describe la evolución de los formatos de video analógicos a digitales y cómo sitios como YouTube han permitido que las personas compartan y vean videos de una variedad de temas de una manera gratuita y sencilla. Finalmente, resalta el potencial del video como herramienta educativa debido a sus características para transmitir información de una man

1. INFORMATICA EDUCATIVA
PRESENTADO A:
Cristian Mario Soto González
PRESENTADO POR:
Jesús Andrés Puerto Acevedo
Cód.. 0701067
“EL VIDEO”

3. Es un sistema de grabación y reproducción
de imágenes, que pueden estar
acompañadas de sonidos y que se realiza a
través de una cinta magnética. Conocido en
la actualidad por casi todo el mundo,
consiste en la captura de una serie de
fotografías (en este contexto llamadas
“fotogramas”) que luego se muestran en
secuencia y a gran velocidad para
reconstruir la escena original.

4. En la actualidad, el término hace referencia a
distintos formatos. Además de las cintas de vídeo
analógico, como VHS y Betamax, también se
incluyen los formatos digitales, como DVD y MPEG-
4. La calidad del vídeo se determina a partir de
distintos factores, como ser el método de captura y
el tipo de almacenamiento elegido.

5. Es una secuencia generalmente vinculada
generalmente al mundo de la música, la duración
de un video clip no suele superar los 5 minutos. Es
muy común que los grupos musicales y los
cantantes solistas produzcan videoclips de sus
canciones para promocionar el lanzamiento de un
disco. Por ejemplo: “El nuevo vídeo de Britney
Spears ha sido censurado por sus fuertes
imágenes”, “El genio de Michael Jackson
trascendía la música, ya que fue un pionero
también en el campo de los videoclips”.

6. El nacimiento de YouTube marcó un antes y un
después en lo que a la popularidad de los vídeos y el
acceso a ellos se refiere. Desde su lanzamiento, en el
año 2005, ha ofrecido a sus usuarios la posibilidad de
compartir contenido original de diversos géneros,
siendo la música y el “vlog” los más comunes. Este
último deriva de los términos “vídeo” y “blog” y suele
consistir en grabaciones de poca extensión en las
cuales se tratan diferentes temas de la vida cotidiana,
como si fuera un diario personal que se comparte con
el mundo entero en formato de vídeo.

7. Cabe mencionar que YouTube ofrece un servicio básico
absolutamente gratuito e ideal para cualquier persona
que desee comenzar a promocionar su trabajo o sus
ideas de forma atractiva y directa. Una de las principales
ventajas del portal es que pertenece a Google (lo
adquirió un año más tarde de su lanzamiento por una
suma multimillonaria), lo cual resulta en un
posicionamiento muy veloz de los vídeos.

8. Muchos pueden argumentar que el auge del vídeo
como formato de la información va de la mano de
la decadencia de la literatura y la prensa escrita. Sin
embargo, es más realista reconocer que cierto tipo
de contenido resulta más efectivo si se lo presenta
de forma animada; por ejemplo, son muy populares
los tutoriales y los cursos de manualidades, de
cocina, de reparación, así como los consejos para
limpiar y desensamblar ordenadores, entre otros
tantos, y escogerlos en vídeo por sobre una versión
escrita no necesariamente refleja un rechazo hacia
la lectura, sino quizás que se requiere de menos
abstracción para entenderlos de esta forma.

9. El video como medio de enseñanza tiene
amplias potencialidades por las propias
características del lenguaje que utiliza para
transmitir la información y las particularidades
del hombre para asimilar las mismas.
El termino didáctico en la funcionalidad del
video hace referencia al uso de este mismo en
el proceso docente-educación, sin considerar su
origen: cine, televisión o el propio video.

10. Existen videos didácticos que deben emplearse íntegramente,
otros permiten fragmentarlos para ser utilizados durante o en
diferentes clases, e incluso se pueden utilizar en actividades
extra clases con la participación de estudiantes y
miembros de la comunidad.
Es importante tener en cuenta la función didáctica que debe
cumplir el vídeo o fragmento de este. Podemos utilizarlo para
motivar, introducir nuevo contenido, desarrollarlo, ejercitar e
incluso evaluar.

11. El primer videoclip que se realizo fue en
1975, el cual fue realizado un grupo de rock
llamado “Queen”.
El videoclip hace uso del efecto
estroboscópico, (estela de imágenes), y del
caleidoscopio, (multiplicación de imagen) de
video. Algo que hoy día nos puede parecer
una tontería pero que en los 70 se trataba
de auténticos efectos especiales para el
espectador.

12. 1. Más de trescientas millones de personas visitan YouTube al menos
una vez al mes.
2. Cada mes el sitio reproduce medio billón de vídeos.
3. El 40% de los vídeos de YouTube recibe visitas a los menos una vez
al mes.
4. El país donde YouTube tiene mayor nivel de popularidad es Arabia
Saudita, siendo el segundo sitio más visitado por los internautas
saudíes.
5. Cada minuto se suben quince horas de vídeo a YouTube.
6. Casi un cuarto de los visitantes de YouTube provienen de Estados
Unidos.
7. El país latinoamericano que aporta más visitas al sitio es México,
lugar de donde proviene el 3,7% del tráfico diario.
8. Al terminar su visita a YouTube, el 7,6% de las personas se dirige a
Facebook, y un %7,2 a Google.
9. Medio millón de sitios web ofrecen enlaces directos a YouTube.
10. YouTube es el tercer sitio más grande de Internet .