Un grupo de investigadores estadounidenses descubrió cómo se formó una isla de basura en el Atlántico después de 22 años de recopilar residuos plásticos acumulados en el océano. Los científicos también encontraron altas concentraciones de piezas de plástico en el Atlántico Norte, con 580,000 piezas por kilómetro cuadrado. Sin embargo, aún no pueden explicar las consecuencias que tendrá esta contaminación en los seres vivos.
2. Cuidado del aguaCuidado del agua
TRAS 22 AÑOS DE JUNTAR RESTOS DE PLÁSTICO ACUMULADOS ENTRAS 22 AÑOS DE JUNTAR RESTOS DE PLÁSTICO ACUMULADOS EN
MEDIO DEL OCÉANO, UN GRUPO DE INVESTIGADORESMEDIO DEL OCÉANO, UN GRUPO DE INVESTIGADORES
ESTADOUNIDENSES DESCUBRIÓ CÓMO Y POR QUÉ SE FORMÓ UNAESTADOUNIDENSES DESCUBRIÓ CÓMO Y POR QUÉ SE FORMÓ UNA
ISLA DE BASURA EN EL ATLÁNTICO.LO QUE AÚN NO PUDOISLA DE BASURA EN EL ATLÁNTICO.LO QUE AÚN NO PUDO
EXPLICAR NINGÚN CIENTÍFICO, SON LAS CONSECUENCIAS QUEEXPLICAR NINGÚN CIENTÍFICO, SON LAS CONSECUENCIAS QUE
TENDRÁ EN LOS SERES VIVOS SEMEJANTE CONTAMINACIÓN.TENDRÁ EN LOS SERES VIVOS SEMEJANTE CONTAMINACIÓN.
YA SE SABÍA DE LA EXISTENCIA DE LA GIGANTESCA ISLA DEYA SE SABÍA DE LA EXISTENCIA DE LA GIGANTESCA ISLA DE
PLÁSTICOS FLOTANTES DEL PACÍFICO NORTE.AHORA,PLÁSTICOS FLOTANTES DEL PACÍFICO NORTE.AHORA,
INVESTIGADORES DE WOODS HOLE OCEANOGRAPHIC INSTITUTIONINVESTIGADORES DE WOODS HOLE OCEANOGRAPHIC INSTITUTION
Y DE LA UNIVERSIDAD DE HAWAII EN HONOLULÚ DIERON AY DE LA UNIVERSIDAD DE HAWAII EN HONOLULÚ DIERON A
CONOCER –EN LA REVISTA SCIENCE.LOS RESULTADOS DE LACONOCER –EN LA REVISTA SCIENCE.LOS RESULTADOS DE LA
RECOLECCIÓN DE MUESTRAS TOMADAS ENTRE 1986 Y 2008 PORRECOLECCIÓN DE MUESTRAS TOMADAS ENTRE 1986 Y 2008 POR
MÁS DE 7.000 ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN 6.136MÁS DE 7.000 ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN 6.136
LOCALIZACIONES DEL MAR CARIBE Y DEL ATLÁNTICO NORTE. ENLOCALIZACIONES DEL MAR CARIBE Y DEL ATLÁNTICO NORTE. EN
ESTE ÚLTIMO SE DA LA MAYOR CONCENTRACIÓN, QUE LLEGA AESTE ÚLTIMO SE DA LA MAYOR CONCENTRACIÓN, QUE LLEGA A
580.000 PIEZAS POR KILÓMETRO CUADRADO, EN SU MAYORÍA580.000 PIEZAS POR KILÓMETRO CUADRADO, EN SU MAYORÍA
MILIMÉTRICAS; LA SUPERFICIE DE ESA ZONA SUPERA A LA DEMILIMÉTRICAS; LA SUPERFICIE DE ESA ZONA SUPERA A LA DE
CUBACUBA
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3. ¿Por qué debemos cuidar el agua?¿Por qué debemos cuidar el agua?
Debemos cuidar el agua porque el agua dulceDebemos cuidar el agua porque el agua dulce
se acaba.La mayor parte del planeta estase acaba.La mayor parte del planeta esta
constituida por un nivel alto de agua salada queconstituida por un nivel alto de agua salada que
no se puede consumir y agua dulce hay en muyno se puede consumir y agua dulce hay en muy
pocos lados. Hoy en día muchos países peleanpocos lados. Hoy en día muchos países pelean
por tener un poco de la Antartida ¿por que?por tener un poco de la Antartida ¿por que?
porque con el tiempo los glaciares se derritenporque con el tiempo los glaciares se derriten
convirtiéndose en agua dulce y así el país queconvirtiéndose en agua dulce y así el país que
tenga soberanía sobre algún pedazo de latenga soberanía sobre algún pedazo de la
Antartida, cuando el planeta tenga falta de agua,Antartida, cuando el planeta tenga falta de agua,
recurrirá a el agua de los glaciares .recurrirá a el agua de los glaciares .
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4. ¿Cómo ayuda a nuestra nutrición?¿Cómo ayuda a nuestra nutrición?
Mucho se ha comentado sobre la ingesta de agua, que si hayMucho se ha comentado sobre la ingesta de agua, que si hay
que tomar dos litros, que si no hay que beberla entre lasque tomar dos litros, que si no hay que beberla entre las
comidas. En fin, infinitud de cuestiones que hoy voy a tratar decomidas. En fin, infinitud de cuestiones que hoy voy a tratar de
darles alguna solución.darles alguna solución.
El ser humano es agua casi en su totalidad, y por eso la necesitaEl ser humano es agua casi en su totalidad, y por eso la necesita
más que nadie, ya que es algo vital y altamente necesario para lamás que nadie, ya que es algo vital y altamente necesario para la
existencia del humano y de cualquier ser vivo.existencia del humano y de cualquier ser vivo.
Dejando de lado rollos teóricos (esos que no interesan a nadie), loDejando de lado rollos teóricos (esos que no interesan a nadie), lo
mejor es pasar directamente a la práctica: ¿Qué hace el agua?mejor es pasar directamente a la práctica: ¿Qué hace el agua?
Bien, el agua -aparte de estructurar todo el cuerpo y de hacerBien, el agua -aparte de estructurar todo el cuerpo y de hacer
funcionar correctamente toda parte del organismo-, va arrastrandofuncionar correctamente toda parte del organismo-, va arrastrando
allá donde va sustancias nocivas y bacterias , limpiando así cadaallá donde va sustancias nocivas y bacterias , limpiando así cada
rincón del cuerpo, liberándola de impurezas. Sabiendo esto,rincón del cuerpo, liberándola de impurezas. Sabiendo esto,
tenemos conocimiento de que necesitamos tomarla, pero… ¿Contenemos conocimiento de que necesitamos tomarla, pero… ¿Con
qué frecuencia?qué frecuencia?
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5. Contaminación del aguaContaminación del agua
El ciclo natural del agua tiene una gran capacidad deEl ciclo natural del agua tiene una gran capacidad de
purificación.purificación. Pero esta misma facilidad de regeneraciónPero esta misma facilidad de regeneración
del agua, y su aparente abundancia, hace que sea eldel agua, y su aparente abundancia, hace que sea el
vertedero habitual en el que arrojamos los residuosvertedero habitual en el que arrojamos los residuos
producidos por nuestras actividades. Pesticidas,producidos por nuestras actividades. Pesticidas,
desechos químicos, metales pesados, residuosdesechos químicos, metales pesados, residuos
radiactivos, etc., se encuentran, en cantidades mayoresradiactivos, etc., se encuentran, en cantidades mayores
o menores, al analizar las aguas de los más remotoso menores, al analizar las aguas de los más remotos
lugares del mundo. Muchas aguas están contaminadaslugares del mundo. Muchas aguas están contaminadas
hasta el punto de hacerlas peligrosas para la saludhasta el punto de hacerlas peligrosas para la salud
humana, y dañinas para la vida.humana, y dañinas para la vida.
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6. Noticia sobre la contaminación delNoticia sobre la contaminación del
aguaagua
Hace unos 20 años, las autoridades del CentroHace unos 20 años, las autoridades del Centro
Atómico Ezeiza presentaron como un gran logroAtómico Ezeiza presentaron como un gran logro
tecnológico un nuevo sistema para deshacersetecnológico un nuevo sistema para deshacerse
de los residuos radiactivos líquidos.de los residuos radiactivos líquidos.
Simplemente iban a dejarlos filtrar en el sueloSimplemente iban a dejarlos filtrar en el suelo
(en unas llamadas "trincheras de infiltración"),(en unas llamadas "trincheras de infiltración"),
con el argumento de que las arcillas secon el argumento de que las arcillas se
encargarían de retener todos los tóxicos y a lasencargarían de retener todos los tóxicos y a las
napas subterráneas llegaría solamente aguanapas subterráneas llegaría solamente agua
limpia.limpia.
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7. ONG que ayuda al cuidadoONG que ayuda al cuidado
El aumento de las Organizaciones No Gubernamentales (ONG) durante losEl aumento de las Organizaciones No Gubernamentales (ONG) durante los
años 90 trajo como contrapartida el incremento significativo del trabajo deaños 90 trajo como contrapartida el incremento significativo del trabajo de
cientos de miles de voluntarios, el pilar sin el que aquellas no podríancientos de miles de voluntarios, el pilar sin el que aquellas no podrían
existir. Considerado uno de los pocos sectores que crece en la Argentina,existir. Considerado uno de los pocos sectores que crece en la Argentina,
una estimación del Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES)una estimación del Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES)
calcula quecalcula que hay alrededor de 2.200.000 voluntarios en todo el paíshay alrededor de 2.200.000 voluntarios en todo el país,,
partícipes de un universo tan heterogéneo que expresa, tal vez comopartícipes de un universo tan heterogéneo que expresa, tal vez como
ninguno, la enorme diversidad de intereses y de necesidades de laninguno, la enorme diversidad de intereses y de necesidades de la
sociedad. Y aunque tanto desde el campo académico como desde elsociedad. Y aunque tanto desde el campo académico como desde el
Estado los esfuerzos por cuantificarlos y calificarlos todavía tienen más deEstado los esfuerzos por cuantificarlos y calificarlos todavía tienen más de
empírica que de ciencia, los especialistas coinciden en que la crisisempírica que de ciencia, los especialistas coinciden en que la crisis
económica y política, que signan los últimos años, le imprimieron a esteeconómica y política, que signan los últimos años, le imprimieron a este
fenómeno un nuevo perfil:fenómeno un nuevo perfil: a los voluntarios por opción se suman losa los voluntarios por opción se suman los
voluntarios por necesidadvoluntarios por necesidad y a su original espíritu asistencialita, lay a su original espíritu asistencialita, la
construcción de redes de solidaridad y cambio social.construcción de redes de solidaridad y cambio social.
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8. Experimentos para cuidar el aguaExperimentos para cuidar el agua
ElEl aguaagua es uno de los bienes más preciados del planetaes uno de los bienes más preciados del planeta, por, por
esoeso cuidarla se ha convertido en un deber de todos nosotros.cuidarla se ha convertido en un deber de todos nosotros.
El agua potable, proveniente de ríos, lagos o del agua subterránea,El agua potable, proveniente de ríos, lagos o del agua subterránea,
se encuentra repartida de forma desigual, estando la mitad de lase encuentra repartida de forma desigual, estando la mitad de la
poblaciónpoblación mundialmundial sin acceso a ella. Mientras que en aquellossin acceso a ella. Mientras que en aquellos
lugares donde se la tiene con facilidad, por lo general se malgasta.lugares donde se la tiene con facilidad, por lo general se malgasta.
Conoce aquí simples consejos sobre cómo cuidar el agua, paraConoce aquí simples consejos sobre cómo cuidar el agua, para
bien de todos.bien de todos. Cerrar los grifos mientras te enjabonas, afeitas oCerrar los grifos mientras te enjabonas, afeitas o
te lavas los dienteste lavas los dientes, ya que estando abierto pierde más de 10 litros, ya que estando abierto pierde más de 10 litros
de agua por minuto.de agua por minuto.
Utiliza una lavadora y un lavavajillasUtiliza una lavadora y un lavavajillas de forma inteligente: ponerlode forma inteligente: ponerlo
siempre a carga completa,siempre a carga completa, porque los programas de media cargaporque los programas de media carga
gastan más de la mitad de agua. El primer aparato puede gastargastan más de la mitad de agua. El primer aparato puede gastar
hasta 90 litros cada vez que se usa y el segundo cerca de 30.hasta 90 litros cada vez que se usa y el segundo cerca de 30.
Si vas a tomar agua, sírvetela en un vaso, una jarra o botella (queSi vas a tomar agua, sírvetela en un vaso, una jarra o botella (que
puedes guardar en la nevera), y no dejar correr el grifo.puedes guardar en la nevera), y no dejar correr el grifo. Para lavarPara lavar,,
tanto los platos como la fruta o verdura, etc.,tanto los platos como la fruta o verdura, etc., usa cuencos ousa cuencos o
barreñosbarreños..
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9. ¿Qué recordamos de la película en¿Qué recordamos de la película en
3D?3D?
Lo que recordamos de la película es queLo que recordamos de la película es que
hay que cuidar el agua porque algun diahay que cuidar el agua porque algun dia
se nos va acabar.se nos va acabar.
Con una gota de agua podemos hacerCon una gota de agua podemos hacer
que el planeta este mejor.que el planeta este mejor.
10. ReflexiónReflexión
Nosotros creemos que el agua es muyNosotros creemos que el agua es muy
importante para los seres humanos y si noimportante para los seres humanos y si no
la cuidamos puede ser que nos quedemosla cuidamos puede ser que nos quedemos
sin agua.sin agua.