Esto sirve como investigación, para conocimientos eductivos.

1. Introducción
Hemos decidido realizar un Diagnóstico Rápido Participativo sobre Factores que
Intervienen en la Contaminación del Rio Seibo, Debido a la importancia que los ríos
tienen como parte de nuestra riqueza natural y el deterioro que han venido presentando
debido al mar usos por parte de nosotros los Humanos. Esperamos que este tema, por su
importancia contribuya a que la Comunidad Educativa y Autoridades lo consulten para
conocer más de su realidad y ayudar a resolver problemáticas en la Provincia Santa Cruz
del Seibo.
Este trabajo lo hemos organizado en tres capítulos:
Capitulo Uno: Aquí encontraremos la contaminación. es una modificación de esta,
generalmente provocada por el ser humano, que la vuelve im+propia o peligrosa para el
consumo humano, la industria, la agricultura, la pesca y las actividades recreativas, así
como para los animales.
Capitulo Dos: Estaremos desarrollando los tipos de contaminaciones, del agua, del aire,
del suelo. Estas pueden estar producidas por compuestos minerales, aguas residuales,
agrícolas, ganaderas negras entre otras.
Capitulo Tres: Estaremos hablando de las principales causas de la contaminación,
consecuencias de la contaminación, soluciones de la contaminación.
El sentido del trabajo es aumentar el grado de sostenibilidad (ambiental, social, cultural
y económica) partiendo desde lo local, gracias a la toma de conciencia de la realidad del
entorno por su población, y a las acciones y propuestas que se deriven del proceso
participativo real como consecuencia de la máxima implicación de la misma.
Lo que nos debe llamar a la reflexión que, si bien es un recurso renovable, solo una
pequeña parte puede ser aprovechada de manera directa para la especie humana, ya que
tomando en cuenta la distribución de agua es poca, el agua es indispensable para la vida
humana ya que el 70% de nuestro cuerpo está formado por agua y sólo cuenta con una
ínfima parte para su subsistencia
1

2. Si a esto sumamos el despilfarro exagerado en ciertas clases sociales aunque en las
sociedades marginadas aún no disponen de agua potable , a falta de una cultura de
reciclaje y toma de conciencia y valoración de nuestro vital elemento el agua, y la
contaminación que sufren las aguas en general, la mala distribución del agua dulce en el
planeta y el uso no sostenible del recurso no cabe la menor duda que a corto o mediano
plazo el planeta tendrá conflictos y graves problemas en cuanto al acceso de este recurso,
tanto así que en la actualidad hay países que ya están viviendo lo que se denomina el
"estrés hídrico
2
1.1 Antecedentes del Problema:

3. Luego de una ardua revisión, encontramos que existen algunas investigaciones que tienen
relación con el tema a tratar, las cuales se mencionan a continuación. José Guzmán
(2015), en sus investigaciones “El Seíbo desastre Medio Ambiente causa preocupación”,
concluye que El Seíbo carece en la actualidad de una planta de tratamiento de aguas
negras, las cuales son vertidas a unos de los más importantes ríos como es el Rio Seíbo
que abastece de agua potable la ciudad de El Seíbo y otras zonas aledañas.
Felivia Mejía (2014), realizó una investigación sobre “Contaminan el Rio Seíbo”. En esta
investigación la autora resalta que mientras poco se ha hecho por resolver la situación, el
alcalde del Seíbo Geraldo Casanova, indica que son frecuentes las enfermedades de la
piel y gastrointestinales producto del agua contaminada. Por otra parte, la autora concluye
diciendo que Los munícipes de El Seíbo señalan un problema que afectan su salud: la
contaminación de sus ríos; como es El Río Seíbo, que alimenta el acueducto del municipio
Santa Cruz de El Seíbo, donde van a parar los desperdicios de diecisiete cañadas. También
que grupos ambientales y autoridades municipales han denunciado en varias ocasiones la
contaminación de las aguas que llegan a las casas de los residentes de la zona.” Algunas
de estas cañadas están por encima de la toma de agua, ahí va toda la inmundicia. Hay
gente que no tiene sistema de alcantarillado y se conecta, como es el caso de Ginandiana,
Mirador del Sur y La Loma de los Chivo; aunque sea tratada con cloro y la gente tome
sus medidas, no evita que en cualquier momento sea afectada de algunas enfermedades.
Por otra parte está la investigación realizada por Manuel Antonio Vega; (2014), “Por la
contaminación se muere el rio Seíbo” concluye diciendo que El Seíbo carece en la
actualidad de una planta de tratamiento de aguas negras, las cuales son vertidas al rio
Seíbo, que también abastece de agua potable la ciudad de El Seíbo, comunidades rurales
del municipio de El Seíbo y los municipios de Ramón Santana y San Pedro de Macorís.
La contaminación del rio Seíbo son pruebas fehacientes de lo enunciado más arriba de
apatía de las autoridades del ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales en la
provincia, que ven como languidecen los recursos hídricos de la más vieja ciudad del Este
del país y no interviene sea remediar un poco la situación.
Más de 2 mil retretes y baños descargan de manera directa los excrementos humanos,
mientras que los desperdicios que se producen en igual número de viviendas son lanzados
a sus aguas sin que actúen las autoridades correspondientes.
3
Los animales muertos y los plásticos boyan sobre sus pestilentes aguas, que ido
cambiando de color por las fregaduras que se producen en los hogares, las orinas y heces
fecales. La contaminación de los más importantes ríos de El Seíbo inicia desde sus
nacimientos, donde hacendados han derribados árboles y lanzan herbicidas a las
plantaciones agrícolas que los rodean, pero que van a las aguas y matan los peces.

4. Los pescadores también han ido malogrando los afluentes al lanzar sustancias tóxicas por
capturar camarones, guabinas y pilapila.
En un informe hecho por la declaración de Estocolmo en la República Dominicana existe
un marco legal que reglamenta; La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio
Ambiente, Reunida en Estocolmo del 5 al 16 de junio de 1972. Y atenta a la necesidad de
un criterio y principios comunes que ofrezcan a los pueblos del mundo inspiración y guía
para preservar y mejorar el medio ambiente;
El hombre es a la vez obra y artífice del medio que lo rodea, el cual le da el sustento
material y le brinda la oportunidad de desarrollarse intelectual, moral, social y
espiritualmente.
En la larga y tortuosa evolución de la raza humana en este planeta se ha llegado a una
etapa en que, gracias a la rápida aceleración de la ciencia y la tecnología, el hombre ha
adquirido el poder de transformar, de innumerables maneras y en una escala sin
precedentes, cuanto lo rodea.
Los dos aspectos del medio humano, el natural y el artificial, son esenciales para el
bienestar del hombre y para el goce de los derechos humanos fundamentales, incluso el
derecho a la vida misma.
La protección y mejoramiento del medio humano es una cuestión fundamental que afecta
al bienestar de los pueblos y al desarrollo económico del mundo entero, un deseo urgente
de los pueblos de todo el mundo y un deber de todos los gobiernos.
En los países en desarrollo, la mayoría de los problemas ambientales están motivados por
el subdesarrollo.
Millones de personas siguen viviendo muy por debajo de los niveles mínimos necesarios
para una existencia humana decorosa, privadas de alimentación y vestido, de vivienda y
educación, de sanidad e higiene adecuadas. El hombre tiene el derecho fundamental a la
libertad, la igualdad y el disfrute de condiciones de vida adecuadas en un medio de calidad
tal que le permita llevar una vida digna y gozar de bienestar, y tiene la solemne obligación
de proteger y mejorar el medio para las generaciones presentes y futuras.
4
A este respecto, las políticas que promueven o perpetúan el apartheid, la segregación
racial, la discriminación, la opresión colonial y otras formas de opresión y de dominación
extranjera quedan condenadas y deben eliminarse. Se deben fomentar en todos los países
en desarrollo, la investigación y el desarrollo científicos referentes a los problemas
ambientales, tanto nacionales como multinacionales.

5. A este respecto, el libre intercambio de información científica actualizada y de
experiencias sobre la transferencia de ser objeto de apoyo y asistencia, a fin de facilitar la
solución de los problemas ambientales; las tecnologías ambientales deben ponerse a
disposición de los países en desarrollo en condiciones que favorezcan su amplia difusión
sin que constituyan una carga económica excesiva para esos países.
Nuestro planeta se encuentra expuesto a numerosos contaminantes que perjudican al
bienestar y a la salud de los seres vivos que habitan en él.
La Organización de Naciones Unidas destaca como culpables de la contaminación y el
efecto invernadero a las ciudades porque “ellas ocupan el 2% del territorio mundial y
producen el 70% de estos gases”. Esta organización advierte que la situación podría
empeorar porque muchos países están teniendo un crecimiento muy acelerado, como
Brasil. China e India, y a su vez están emitiendo gases contaminantes.
La ONU considera que los principales perjudicados por el cambio climático serán los
países más pobres a causa de su creciente población o por las reiteradas situaciones de
inundación, desertificación y sequías que sufren.
Los contaminantes son sustancias, químicas o biológicas, en forma de energía térmica,
radiaciones o ruido que se adhieren o entran en contacto con el aire, el suelo o el agua
afectando a su composición y causando daños en el medio en que habitan animales,
vegetales y el hombre.
Sin embargo, la ley de medio ambiente 64-00 plantea lo siguiente:
Que siendo el medio ambiente y los recursos naturales un conjunto de bienes comunes y
esenciales para la sociedad, es deber y responsabilidad del Estado y de sus instituciones,
incluyendo los gobiernos municipales, y a cada ciudadano, cuidar de que no se agoten,
deterioren o degraden, para que puedan ser aprovechados racionalmente y disfrutados por
las generaciones presentes y futuras; Es necesario mantener la armonía entre el ser
humano y su medio ambiente e impedir, subsanar, corregir o eliminar las situaciones que
perjudican 10s recursos naturales y la biosfera;
5
Es de vital importancia la protección, conservación y uso sostenible de los variados
ecosistemas que componen el patrimonio natural y cultural de la nación dominicana y de
las especies de flora y fauna nativas, endémicas y migratorias, que son parte fundamental
de ellos; Que los recursos naturales y la diversidad biológica son la base para el sustento
de las generaciones presentes y futuras, por lo que es de urgencia que el Estado

6. Dominicano aplique una política de medio ambiente y recursos naturales que garantice
un desarrollo sostenible;
6
1.2 Descripción del Problema
La Región Este, está compuesta por varias provincias en la cuales se encuentra Santa Cruz
de El Seíbo, una de las más viejas y de las primeras del país, la cual se destaca por la
cultura de convivencia y paz.

7. Este es un pueblo que depende de la producción agrícola y la ganadería en esta se
encuentra el Rio Seíbo unos de los ríos que abastece de agua potable a dicha provincia
como para la agricultura, uso doméstico, la ganadería consumo personal, y canales de
riego.
De acuerdo a las versiones que nos proporcionaron las personas que habitan cerca de esta
fuente acuífera, fue sobre la situación de los desechos que la mayoría de los habitantes
dejan a las orillas del rio después de visitar y convivir con sus familias, así como los
propios moradores tienen ese mal habito lo cual ocasiona la contaminación de este
entorno y se está convirtiendo en un grave problema para la población.
También les preocupa la tala de árboles, las aguas residuales que llegan directamente a
nuestras fuentes acuíferas por medio de las cañadas debido a la falta de la construcción
de una planta de tratamiento, por otro lado los químicos por parte de los agricultores y los
ganaderos, los animales muertos, los plásticos bollan sobre sus pestilentes aguas que con
el tiempo el agua cambiara de color, esta comunidad se siente inconforme por la poca
conciencia por parte de la población ya que los habitantes que residen en la periferia de
este importante lugar conectan los tubos de las heces fecales y están desembocando en
nuestro tan importante recurso natural. Este problema de la contaminación de nuestro Rio
Seíbo ha venido presentándose
Hace mucho tiempo debido a diferentes factores que inciden que cada día se empeore la
situación de la misma. Siendo esta una problemática de mucho interés para nosotros y los
habitantes de la zona, de igual forma esta fuente ecológica es de mucho valor para la
comunidad en general ya que es el medio por el cual el Acueducto es abastecido por este
preciado líquido que emana del el rio Seíbo; que es utilizada para diferentes actividades.
7
Es de gran preocupación el nivel de contaminación que está padeciendo nuestro Rio
Seíbo, por los mismos moradores de sus alrededores y la comunidad, se puede observar
el gran cumulo de desechos sólidos que se encuentran almacenados en las orillas de dicho
Río, las cañadas desembocando en el rio; por donde corren las aguas negras de los céticos
de los baños; como son también los lavaderos de vehículos dentro del rio.

8. Los animales muertos y los plásticos boyan sobre sus pestilentes aguas, que ha ido
cambiando de color por la fregadura que se producen en los hogares, las orinas y heces
fecales.
Algunos de los moradores de la comunidad de El Seibanos expresaron que sienten gran
preocupación por su salud por el gran brote de enfermedades de la piel y gastrointestinal
que se presentan en cierto tiempo en la zona donde viven.
Otro factor que hay que tomar en cuenta y que está influyendo en la contaminación
que presenta el Rio Seíbo se debe; que con el aumento de la población de la ciudad que
ha nacido a la orilla de los mismos, el volumen de desperdicios tanto orgánicos, productos
de desagües cloacales, como químicos, como consecuencia del desarrollo industrial, ha
incrementado de manera tal que las aguas del mismo se ven afectadas de tal forma que su
composición deja de ser natural, afectando tanto a la fauna y flora que se alimenta de la
misma de igual forma a los humanos que la beben. La gran cantidad de personas que
viven a su alrededor en condiciones de pobreza muy alarmante donde todos los desechos
y desperdicios lo depositan en el rio sin ningún control.
Estos y otros factores de contaminación que están afectando el Rio Seibó; son de total
conocimiento de las autoridades competentes, pero estas no han tomado las medidas
correspondientes para terminar con el problema.
Por todo esto creemos que es necesario realizar estudios en términos del agua; dadas las
condiciones de contaminación en el río, tomando en cuenta, concienciar a la población de
las consecuencias que se han venido presentando que no deben continuar,
8
ya que en términos de gestión del agua es un evento de gran importancia dadas sus
alteraciones al sistema hídrico y su biodiversidad, por lo que se plantea en este proyecto
la evaluación de la calidad del agua en este sistema de cuenca hidrológica, que ya presenta
daños importantes a la calidad. Conocer esto constituye un aporte de información de
carácter ambiental y contribuye al diagnóstico de cada una de sus cuencas.

9. 1.3 Preguntas de Investigación
1) ¿Cuáles son las causas de contaminación del Rio Seíbo?
2) ¿Quiénes son los principales responsables de esta contaminación?
3) ¿Quiénes son los principales afectados por esta contaminación?
4) ¿De qué forma se erradicaría la contaminación del Rio Seíbo con la participación
de los estudiantes del tercer grado de secundaria?
5) Como podría involucrarse la comunidad educativa en el desarrollo de
competencia científico-crítica para la búsqueda de soluciones a los problemas de
contaminación del rio Seíbo.
9
1.4 Objetivos
1.4.1 Objetivo General
Implementar estrategias para desarrollar las competencias científico –crítico ciudadano
en los estudiantes de tercer grado de secundario a partir de la búsqueda de posibles
soluciones al problema de la contaminación del Rio El Seíbo.

10. 1.4.2 Objetivos Específicos
Identificarlas causas de la contaminación del rio Seíbo del municipio Santa Cruz de la
provincia El Seíbo.
Identificar cuáles son los actores que contribuyen con a la contaminación del Rio Seíbo.
Determinar cómo afecta esta problemática a la población.
Identificar soluciones al problema de la contaminación del rio El Seíbo con la
participación de los estudiantes de tercer grado del nivel secundario.
Definir estrategias para desarrollar las competencias científico-critica a través de la
participación de los estudiantes en la búsqueda de posibles soluciones a la problemática
comunitaria.
10
1.5 Justificación de la Investigación
hoy reviste el tema de la inobservancia a la Ley 64-00 en lo que respecta a la del Medio
Ambiente por vertido de desechos sólidos en el Río Seíbo, municipio Santa Cruz, el
presente proyecto resulta de mucha utilidad práctica para mejorar y corregir los
procedimientos que prescribe la normativa medioambiental en la República Dominicana.
La utilidad y justificación que mueve a estudiar el problema de la contaminación
ambiental por vertimiento de desechos sólidos en las aguas, Es importante analizar las
incidencias de la contaminación del río Seíbo ubicado en el municipio de Santa Cruz,
provincia El Seíbo, porque con ellos se puede identificar los factores contaminantes que

11. generan diversos problemas a los moradores del Seíbo, y establecer finalmente
sugerencias y recomendaciones que ayuden en el futuro a solucionar este problema.
Consciente de la importancia que contextualizándolo en el Río Seíbo responde
básicamente a la inquietud de la Comunidad escolar en general del Liceo Profesor Juan
Bosch por evitar que ese patrimonio ecológico se siga degradando hasta su total
exterminio; buscar mecanismos que aseguren el permanente cumplimiento de la presente
Ley de Medio Ambiente, y finalmente poder sugerir medidas que ayudarían a conservar,
preservar y restaurar el Río Seíbo.
Es materia de preocupación saber que el hombre, cada día va perdiendo su equilibrio
emocional y de salud por no saber vivir en armonía con los recursos que le brinda la
naturaleza ayudar a que los moradores del municipio de Santa Cruz, tomen verdadera
conciencia ecológica a la vez de programar orientaciones, informaciones de cómo cuidar
el río, es uno de los propósitos fundamentales de este tema.
También esta investigación es importante porque la contaminación del río podría ser la
causante de varias enfermedades que se han estado presentando en los moradores. Se
podrían plantear algunas soluciones que ayuden a controlar el problema.
11
1.6 Limitaciones y Delimitaciones de la Investigación
Delimitaciones
Espacial:
La presente investigación abarca la Provincia y el municipio de Santa Cruz de el Seíbo.
Temporal:
Esta investigación se realizó al tiempo establecido en el periodo 2015-2016.
Demográfico:

12. El enfoque del estudio está dirigido a los estudiantes del Liceo Profesor Juan Bosch,
ubicado en la parte Oeste salida hacia Hato Mayor en la provincia El Seíbo, Municipio
Santa Cruz. Dicha investigación será realizada en el Rio Seíbo del barrio Capotillo
ubicado en la parte este de la provincia El Seibo.
Analítico:
Sera objeto de análisis todas las competencias ciudadanas del primer ciclo del nivel
secundario, en el área de las ciencias sociales. tomando en cuenta que estos estudiantes
convivan en un ambiente de cultura de paz y un ambiente de cooperación y cuidado al
medio ambiente y sobre todo a nuestras fuentes acuíferas.
12
Limitaciones
En nuestra investigación se nos podrían presentar los siguientes obstáculos para llevar a
cabo nuestra investigación como es:
El apoyo de las autoridades competentes y la comunidad: Las autoridades que tenemos
en nuestro pueblo no se preocupan por participar ni aportar en temas que sean en beneficio
de nuestra comunidad, una cosa es cuando están en campaña y otra muy diferente cuando
ocupan el cargo.
Lo Económico: Los políticos y los empresarios se interesan poco en participar o hacer
aportes que sean en beneficios o a favor de buscar posibles soluciones a la problemática
de nuestro municipio.

13. 13
II-Marco Teórico
Capítulo 1. Marco Teórico
1.1 La Contaminación:
Es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la
introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando
inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema en el medio físico o en un ser
vivo. El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o
luz), o una sustancia natural. Es siempre una alteración negativa del estado natural del
medio, y por lo general, como consecuencia de la actividad humana. En una investigación
realizada por Diario Libre concluye diciendo que la contaminación de los ríos es una de las
problemática más antigua que la contaminación ambiental, pero que con el aumento de la
poblaciónde lasciudadesque hannacidoalasorillasde losmismos,elvolumende desperdicios
tanto orgánicos, producto de desagües cloacales, como químicos, como consecuencias del
desarrolloindustrial,se incrementóde maneratal que lasaguas del mismose venafectadasde

14. tal forma que su composición deja de ser natural, afectando tanto a la fauna y flora que se
alimenta de la misma como a los humanos que la beben.
Los ejemplos en el mundo de ríos que han sufrido daños irreparables son muchos y la
provocación de los mismos por lo general se debe a la priorización de instalación de
industrias y fábricas que generan puestos de trabajo, pero sus desperdicios del ciclo
productivo. Las grandes empresas nacidas principalmente en Europa, luego de haber
provocado daños en sus países y que en los mismos se legislara para evitar su instalación,
emigraron a países subdesarrollados donde no existían esas exigencias y leyes que
pusieran un marco para la instalación de estas plantas, provocando daños en estos países
nuevamente.
14
1.2 Contaminación Ambiental:
Es la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de
una combinación de varios agentes, formas y concentraciones tales que sean o puedan se
nocivos para la salud, seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan
ser perjudícales para la vida o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y
lugares de recreación y goce de los mismo.
La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de
sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren
desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la
higiene o el bienestar del público.
1.3 Contaminación del Agua:
la acción y el efecto de introducir materias, o formas de energía, o inducir condiciones
en el agua que, de modo directo o indirecto, impliquen una alteración perjudicial de su
calidad en relación con los usos posteriores o con su función ecológica.

15. Tipos de contaminación del agua: la contaminación del agua puede estar producida
por:
Compuestos minerales: pueden ser sustancias toxicas como los metales pesados (plomo,
mercurio, etc.), nitratos, nitritos. Otros elementos afectan a las propiedades
organolépticas (olor, color y sabor) del agua que son el cobre, el hierro, etc. Otros
producen el desarrollo de las algas y la eutrofización (disminución de la cantidad de O2
disuelto en el agua) como el fosforo.
Compuestos orgánicos: (fenoles, hidrocarburos, detergentes, etc.) Producen también
eutrofización del agua debido a una disminución de la concentración de oxígeno, ya que
permite el desarrollo de los seres vivos y estos consumen O2.
15
La contaminación microbiológica: se produce principalmente por la presencia de
fenoles, bacterias, virus, protozoos, algas unicelulares. La contaminación térmica provoca
una disminución de la solubilidad de oxígeno en el agua.
Aguas residuales urbanas: aguas fecales, aguas de fregado, agua de cocina. Los
principales contaminantes de estas son la materia orgánica y microorganismos.
Aguas residuales industriales: contienen casi todos los tipos de contaminantes
(minerales, orgánicas, térmicos por las aguas de refrigeración). Estas aguas se vierten a
ríos u mares tras una depuración parcial.
Aguas residuales ganaderas: el tipo de contaminantes va a ser materia orgánica y
microorganismos. Pueden contaminar pozos y aguas subterráneas cercanas.
Aguas residuales agrícolas: los contaminantes que contienen son materia orgánica
(fertilizantes, pesticidas). Pueden contaminar aguas subterráneas, ríos, mares, embalses,
etc.

16. Mareas negras: la cusa de estas es el vertido de petróleo debido a perdidas directa de
hidrocarburos (solo un 9%), siendo las fuentes de contaminación marina por petróleo más
importantes las constituidas por las operaciones de limpieza y lastrado de las plantas
petrolíferas.
1.4 Contaminación del Suelo:
Es la introducción de sustancias extrañas a la superficie terrestre. Estos elementos
perjudican de forma grave la salud de las personas, de animales y plantas. Muchas veces
este tipo de contaminación entra en contacto con el agua potable de estos sitios agravando
la situación.
Sobre el suelo realizamos actividades para el crecimiento y mantenimiento de muchas
familias como la agricultura, la industria o la construcción de ciudades. El hecho que se
altere la calidad de la tierra y como consecuencia se produzca una grave crisis alimentaria,
repercute en la forma de vida y en el futuro de las generaciones venideras, porque ellas
no tendrán un lugar donde plantar sus alimentos ni construir una casa donde vivir.
16
Contaminación por basura
Se puede considerar basura todo aquello que ha dejado de ser útil y, por tanto, tendrá que
eliminarse o tirarse.
La basura se clasifica en tres diferentes categorías:
1. Basura orgánica. Se genera de los restos de seres vivos como plantas y animales,
ejemplos: cáscaras de frutas y verduras, cascarones, restos de alimentos, huesos, papel y
telas naturales como la seda, el lino y el algodón. Este tipo de basura es biodegradable.
2. Basura inorgánica. Proviene de minerales y productos sintéticos, como los
siguientes: metales, plástico, vidrio, cartón plastificado y telas sintéticas. Dichos
materiales no son degradables.
3. Basura sanitaria. Son los materiales utilizados para realizar curaciones médicas, como
gasas, vendas o algodón, papel higiénico, toallas sanitarias, pañuelos y pañales
desechables, etcétera.

17. Esta última es a la que realmente se considera como basura, ya que en ella se da la
presencia de microorganismos causantes de enfermedades, por tanto, debe desecharse en
bolsas cerradas y marcadas con la leyenda basura sanitaria.
1.5 Contaminación del Aire:
Es una mezcla de partículas sólidas y gases en el aire. Las emisiones de los automóviles,
los compuestos químicos de las fábricas, el polvo, el polen y las esporas de moho pueden
estar suspendidas como partículas. El ozono, un gas, es un componente fundamental de
la contaminación del aire en las ciudades. Cuando el ozono forma la contaminación del
aire también se denomina smog. Algunos contaminantes del aire son tóxicos. Su
inhalación puede aumentar las posibilidades de tener problemas de salud. Las personas
con enfermedades del corazón o de pulmón, los adultos de más edad y los niños tienen
mayor riesgo de tener problemas por la contaminación del aire. La polución del aire no
ocurre solamente en el exterior: el aire en el interior de los edificios también puede estar
contaminado y afectar su salud.
17
Capítulo 2. Personas Involucradas.
2.1 La Ganadería:
Se considera que un treinta por ciento de la tierra cultivable de la República Dominicana
está dedicada al pastoreo. Existen grandes fincas ganaderas y pequeños propietarios de
hatos medianos.
Las principales razas de vacunos llegaron en los primeros años de la colonia, fueron
importados desde Europa y pronto se vio que eran importantes para mejorar la
alimentación. Un siglo después hubo grandes ganaderías que sufrieron fuertes
decrecimientos por causa de los piratas, sin embargo, se empezó a tecnificar la ganadería
junto a los grandes ingenios de azúcar.
Las principales razas de ganado son:
Raza Criolla: son descendientes de los primeros ganados traídos en el año 1493 por los
conquistadores. El criollo es un ganado muy resistente y bien adaptado al trópico, no es
un ganado especializado, pero da suficiente leche y carne, además no necesita pastoreos
especiales y es muy útil al campesino.

18. Raza Holstein: es una de las razas más especializadas para la producción lechera. Este
ganado tiene su origen en Holanda y se conoce por su color blanco y manchas negras.
Está bien adaptada al clima de la República Dominicana.
Pardo Suizo: también es una raza lechera muy especializada de origen Europeo. Son
animales de muy buen tamaño por lo que resulta económico para la producción de carne.
Su color puede cambiar de gris a marrón obscuro.
Raza Cebú: esta raza proviene de la India. Su característica más visible es su prominente
giba, en la parte anterior de su espalda. Esta raza resulta valiosa por su gran volumen de
carne. Se ha adaptado bien al trópico americano, pero a veces lo utilizan como ganado de
tiro por su fuerza y tamaño.
Raza Romana Roja: es un producto de cruces entre la raza cebú y otras razas (Santa
Gertrudis) que ha tenido un gran auge en la región de La Romana al Este del país. Sirve
para acarrear lo mismo que para carne debido a su gran tamaño y tiene rasgo de cebú
como la giba y la papada y su color es rojizo.
18
2.2 La Agricultura:
La agricultura se define como “el arte de cultivar la tierra” proviene del latín ager, agri
(campo) y cultura (cultivo). Es una actividad que se ocupa de la producción de cultivo del
suelo, el desarrollo y recogida de las cosechas, la explotación de bosques y selvas
(silvicultura), la cría y desarrollo de ganado.
Es una de las actividades del sector primario de cada nación, siendo el recurso más
importante con el que cuenta el hombre para su subsistencia; una porción de los productos
agrícolas es consumida de manera directa y otra es proporcionada a la industria para
obtención de alimentos derivados, materiales textiles, químicos o manufactureros.
La actividad agrícola comenzó a practicarse en el próximo Oriente a partir de la
revolución neolítica (hacia el año 7.000 A.C), junto con la ganadería; desde esos tiempos
la agricultura tuvo un papel transcendental en el desarrollo de las sociedades humanas, al
propiciar condiciones favorables para el paso del nomadismo al sedentarismo, con el que
diera el comienzo al proceso de civilización. En la producción agrícola intervienen una
serie de factores, entre los cuales podemos mencionar: el suelo, el clima, los capitales
(inversión del dinero) y la propiedad territorial. Existen diversos tipos de cultivos que
responden a determinadas necesidades humanas conforme el clima, subsuelo o región: el
cultivo extensivo se practica en grandes extensiones de tierra y alcanza rendimientos
económicos muy bajos, pero en su conjunto resultan aceptables; mientras que el intensivo

19. se practica en espacios reducidos de terrenos, pero es más rentable y productivo. Es
altamente mecanizado, y por lo general los productos que se obtienen de ésta son enviados
a la agroindustria.
Entre los vegetales más importantes para la agricultura moderna destacan en primer lugar
los cereales, seguidos de los tubérculos, las legumbres, las plantas azucareras, las
oleaginosas, los frutales, las plantas aromáticas, las especias, y las plantas industriales.
La agricultura moderna emplea todos los recursos que proporcionan la ciencia y la
técnica; en la selección de las semillas, utilización abonos químicos y sistemas de riego,
protección de los vegetales contra parásitos y plagas, y adelantándose así cada vez más
en la mecanización, lo cual determina un incremento continuo del rendimiento de las
tierras.
19
2.3 La Comunidad:
Es un grupo de individuos que tienen ciertos elementos en común, tales como el idioma,
costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio, por
ejemplo), estatus social o roles. Por lo general, en una comunidad se crea una identidad
común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por
signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada.
Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o mejora de un objetivo en
común, como puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario, basta una
identidad común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo
específico. También se llama comunidad a un conjunto de animales (o de cualquier otro
tipo de vida) que comparten ciertos elementos.
En términos de administración o de división territorial, una comunidad puede
considerarse una entidad singular de población, una mancomunidad, un suburbio, etc.
Las utopías suelen ser teorías o credos alrededor del concepto de comunidad como
asociación voluntaria cuyo fin es el bien común y con relaciones de tipo igualitarias. Hay
muchos ejemplos y mucha literatura sobre ambos temas 'comunidad' y 'utopía', pero no
necesariamente ambos términos están unidos. Por ejemplo, una 'comuna' es una
comunidad y una utopía, el libro de Tomás Moro Utopía es una utopía y una 'misión' es
una comunidad.

20. La creación práctica de un sistema de vida con personas que viven juntas no es una
casualidad sino una necesidad para subsistir en el logro de objetivos comunes, otra
característica es que debe ser auto-suficiente en medios de producción y en algunos casos
en capacidad de defensa. Es un grupo autárquico. Probablemente debe incluir muy poca
gente para poderles controlar dentro del territorio. Seguramente el nivel de cambio social
no será muy grande. La interdependencia muy necesaria. El sistema social será muy obvio
y predecible. Los valores pudieran ser opresivos. La especialidad productiva será básica
para poder sobrevivir, habrá muchos bienes que no puedan ser suplidos por la comunidad
y deberán de adquirirse desde fuera de ella. El tipo de gobernabilidad sería de asamblea
y democrático. Tendría un nivel de servicios mínimo para poder dedicar el mayor número
de recursos a la actividad principal y el número de personas (o familias) que lo componen,
probablemente como máximo de unos pocos cientos.
20
2.4 Las Empresas:
Son organizaciones de personas que comparten unos objetivos con el fin de obtener
beneficios.
Una empresa es una unidad productiva agrupada y dedicada a desarrollar una actividad
económica con ánimo de lucro. En nuestra sociedad, es muy común la creación continua
de empresas.
En general, una empresa también se puede definir como una unidad formada por un
grupo de personas, bienes materiales y financieros, con el objetivo de producir algo o
prestar un servicio que cubra una necesidad y por el que se obtengan beneficios.
Capítulo 3. Contaminación de los Ríos en la República Dominicana:
3.1 Las Principales Causas de la Contaminación:
El tráfico rodado: los coches y camiones son los mayores contaminantes urbanos porque
a diario circulan arrojando al aire gases tóxicos perjudiciales para la salud. Estos

21. vehículos contaminan a causa de la combustión de los hidrocarburos que utilizan para
moverse, y el desgaste de los frenos y ruedas.
En las ciudades existe otra fuente de contaminación como son las construcciones y las
demoliciones: estas actividades desprenden polvos y gases que dañan el aire de la zona
en que se desarrollan, y a su vez contaminan el agua donde arrojan sus desechos.
Los Combustibles fósiles: el confort y el bienestar de los habitantes de las grandes
ciudades trajo como consecuencia el aumento en el consumo de combustibles fósiles. La
producción de carbón, de petróleo y de gas natural crece de la mano del ascenso de los
niveles de contaminación del aire, del suelo y del agua del planeta. El índice de población
mundial ha crecido a distinto ritmo que la tasa de mortalidad, hecho que ha impactado
sobre el medioambiente: provocando la ineficiencia en el tratamiento de las aguas
residuales domésticas, el aumento del consumo irreflexivo y la generación de toneladas
de basura.
21
El progreso tecnológico beneficia a nivel económico y social, pero la proliferación de
industrias y la falta de control ambiental en sus procesos, ha perjudicado el ecosistema
por la gran cantidad de residuos arrojados al aire, en ríos y mares.
La deforestación: la tala indiscriminada en bosques y selvas impide que los árboles,
encargados de purificar el aire, realicen esta tarea y que miles de animales y plantas se
extingan por no tener un lugar donde vivir y crecer.
Los pesticidas y los productos químicos utilizados en los cultivos llegan a contaminar el
suelo y el agua de la zona en que se sembró. Llegando incluso a contaminar, de forma
alarmante, a muchos alimentos.
3.2 Consecuencias de la Contaminación:
Desaparición de vida marina y destrucción de ecosistemas acuáticos, debido a la extrema
toxicidad de los desechos industriales.

22. Generación enfermedades en la población humana, como hepatitis, cólera y disentería.
Efectos nocivos en el desarrollo de las especies en base a la debilitación de su sistema
inmunológico, su mal prospecto de supervivencia y las dificultades en reproducción,
además de enfermedades mortales como cáncer.
Filtraciones de napas subterráneas desde basurales o desechos tóxicos enterrados,
contaminación en agua de dulce de consumo humano imposibilitando su utilización, por
ende, disminución en las actividades de recreo, la producción de materia prima
alimenticia, etc.
Fuerte repercusión por envenenamiento en especies pertenecientes a otros ecosistemas,
debido al consumo del agua o por la falta total de ella.
22
3.3 Soluciones de la Contaminación:
La concienciación sobre el cuidado del medio ambiente ha puesto en marcha numerosos
proyectos destinados a paliar esta situación o impedir que aumenten las causas de la
contaminación.
La contaminación ambiental trae consigo altos costes sociales, ambientales y económicos
difíciles de revertir sin cambios profundos e importantes en las políticas de países
desarrollados y subdesarrollados.
Algunas acciones se realizan en las grandes urbes como restringir el tráfico, crear zonas
para peatones o incentivar el uso de coches eléctricos. Fomentar desde empresas y
gobiernos el sistema de fuentes limpias y renovables como la energía eólica, solar o
geotérmica.
Conocer y difundir las causas que provocan la contaminación del suelo, del agua y del
aire contribuye a disminuir los daños que ocasionan en el medioambiente. Destacar que
muchas de estas causas se pueden evitar combatiendo la injusticia social que existe en

23. muchos países pobres y el desinterés que tienen las autoridades en solucionar la
contaminación y la falta de acceso al agua.
Armonizar el progreso y los adelantos tecnológicos con el crecimiento de la población
sin perjudicar al entorno es tarea de todos.
Uno de los Objetivos de Desarrollo del Milenio es la reducción de la pobreza a la mitad
en el 2015. Estamos tan cerca y tan lejos de cumplirlo. Desde Inspiración trabajamos
porque desaparezca la pobreza, la injusticia económica y fiscal y que las comunidades
más pobres logren mejores condiciones de vida. Conoce nuestro trabajo en Níger para
fortalecer a sus comunidades ante las crisis alimentarias que sufren a causa de las sequías
23
III. Metodología
Es una herramienta metodológica, enmarcada dentro de la modalidad de la investigación
participativa. Implica que los miembros de la comunidad asuman las acciones orientadas
al mejoramiento de sus condiciones de vida, a elevar su conciencia crítica, al análisis de
sus realidades, a mayores niveles de organización y de participación. En definitiva,
promueve un mayor compromiso con las acciones de cambio de su propia realidad.
El diagnóstico participativo es entonces, un proceso sistemático que sirve para reconocer
una determinada situación y el porqué de su existencia, en donde la construcción del
conocimiento se hace con la intervención y opinión de las personas que están
directamente vinculadas con esa situación. Constituye una forma de repensar la
participación comunitaria y ciudadana. Permite una visión más completa de la realidad,
por cuanto no participa una sola persona sino el colectivo, a la vez que estimula la
participación comprometida, crítica y responsable de todos los implicados. Astorga
(1991) afirma que el diagnóstico participativo es un proceso educativo por excelencia
puesto que en él los compañeros no sólo se aprovechan de los resultados sino también del
proceso mismo. Comparten experiencias, intercambian conocimientos, aprenden a usar
técnicas para recoger información, etc. El diagnóstico participativo es de acuerdo a este
autor, una oportunidad para el aprendizaje colectivo, en el que los participantes investigan
su realidad y analizan las causas de los problemas.
Porque hemos elegido la siguiente Metodología

24. Orienta con mayores posibilidades de éxito, el diseño y ejecución de proyectos, al
conocer suficientemente los diferentes aspectos de los problemas presentes en la
comunidad.
Porque nos interesa desarrollar en nuestros estudiantes un mayor nivel de criticidad y
comprometidos con las acciones de cambio, desarrollando mayor responsabilidad con su
entorno social. Exalta la práctica de la construcción colectiva y de la responsabilidad
social.
Permite que la formulación y ejecución de proyectos esté orientada a la satisfacción de
necesidades reales de las comunidades. Se convierte en una práctica social de los propios
sujetos sociales que la viven y en consecuencia no les es ajena. Esto genera mayor
compromiso e identificación.
Ayuda a consolidar los procesos de organización comunitaria y eleva la capacidad de
respuestas e intervención de los actores sociales que la integran.
Representa una práctica más respetuosa y valorativa del saber popular.
Refuerza la formación de una cultura participativa más elevada y eficiente.
El Río Ozama nace en la Loma de Siete Cabezas en Villa Altagracia. Este es uno de los
ríos más contaminados de la República Dominicana, el que más embarcaciones y residuos
tiene en su interior, con una alta contaminación de plomo, abundantes desperdicios
industriales y residuales.
La cantidad de agentes químicos a lo interno de éste, combinado con desechos minerales,
textiles, animales muertos y materia fecal en abundancia, lo convierten en una línea de
contaminación que atraviesa la ciudad de Santo Domingo. Lo lamentable y alarmante de
este caso es que niños y adultos consumen y se bañan en estas aguas.
El Río Haina, por su parte, toca el lado oeste de la ciudad de Santo Domingo, y su
situación no dista mucho de lo que sucede en el Río Ozama. Es uno de los ríos que nace
en la Loma del Zumbador, tiene una longitud aproximada de 86 kilómetros, con un alto
grado de contaminación y el agravante de la deforestación en ciertas partes y, peor aún,
la extracción de materiales para la construcción, por lo que ha ido mermando su caudal.
Varias montañas de Villa Altagracia, lugar donde hacen caudal estos ríos, están siendo
deforestadas por algunos lugareños, donde inician trabajos agrícolas y luego los
abandonan.
El Río Yubazo y el río Nigua de San Cristóbal, ni hablar de ellos. Ha habido un abuso
excesivo en la extracción de materiales y sus cauces se han reducido considerablemente.

25. En algunos puntos son utilizados como vertederos y letrinas, aparte de los desechos
industriales que llegan allí. Lo más triste todavía es su desembocadura en el Mar Caribe,
con toda la basura y la capa de contaminación que los arropan, y aun así hay personas que
se bañan en estas aguas.
Medio Ambiente ha sido mano dura en la prevención de extracción de materiales en estos
ríos y aun así hay quienes viven al asecho.
Existe muy poca conciencia y conocimiento de las consecuencias tan graves que arrojan
la contaminación de estos ríos. Hasta las especies que habitan allí, han ido muriendo, y
las pocas que quedan se están contaminando. El hacinamiento en las orillas de estos ríos
es un gran foco de contaminación.
He visto en algunas provincias grupos ambientalistas que se han unido al Ministerio de
Medio Ambiente para enfrentar y evitar la contaminación de los ríos. Entiendo que estas
iniciativas podrían ser utilizadas e irse aplicando y trabajando desde los nacimientos de
los ríos hasta la parte más complicada y contaminada.
Sería importante establecer comisiones de seguimiento, en coordinación con el Ministerio
de Medio Ambiente y grupos ambientalistas, a fin de ir frenando la contaminación de
estos ríos. (Es una responsabilidad del Estado, de la sociedad y de cada habitante de este
país, proteger, conservar y mejorar las condiciones de estos ríos. Art. 5 de la Ley de Medio
ambiente).

26. Conclusiones:
Como ya hemos observado, los humanos hemos influido en gran parte en la
contaminación de nuestros ríos, por tanto, después de tan amplia investigación podemos
afirmar que es cierto, que nos estamos quedando sin ella y que lo poco que nos queda lo
estamos dejando ir, no tomamos en cuenta las consecuencias de nuestros actos.
Se ha abordado el tema del Uso del Agua en primer lugar desde una premisa de contexto
o Marco Referencial en el que se desarrolla. Bajo esta premisa se concluye que el agua se
ubica desde varios ámbitos; el agua para uso industrial, el agua potable para consumo
humano, el agua en la agricultura y el agua en sector agropecuario. De esto se deriva las
principales fuentes de contaminación en el país como son: el sector minero, las aguas
residuales domésticas sin tratamiento y La contaminación y deterioro de este recurso
hídrico tienen un impacto directo en la salud y el ambiente.
El gobierno responsable de diseñar políticas educativas a través de la implementación de
estructuras curriculares, guías metodológicas dirigidas a los docentes y alumnos de los
niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria respectivamente a nivel nacional. En
cuanto a las políticas de índole curricular por el MINERD, podemos diferenciar para un
mejor análisis e interpretación desde líneas de acción: el tema del Uso del Agua es visto

27. sólo desde el conocimiento, de permanente espíritu científico, de una metodología basada
en la investigación experimental y bibliográfica, pero, que sólo quedaron en una fase
eminentemente formativa– explicativa.

28. Recomendaciones:
Realizar acciones para atacar causas negativas que produce la contaminación de nuestro
ambiente. Proponiendo prácticas de concienciación para darlas a conocer a la población.
Prevenir los problemas del ambiente y nunca ignorarlo porque si los dejamos crecer
arriesgamos nuestra calidad de vida y esto disminuye las oportunidades del desarrollo
ordenando nuestras intervenciones en el ambiente y tomando como punto de referencia
los países más avanzados, utilizando el reciclaje como método para poner alcanzar a tener
fuentes acuíferas más sanas.
Se le asigna al sector público una función de orientador, promotor y armonizador de las
acciones. En tal sentido velará por que los planes, programas y proyectos en ejecución y
gestión se revisen y ajusten para que sean elementos complementarios, racionalizando así
los esfuerzos de inversión.
La acción del sector público antes expuesta deberá basarse en un esquema institucional,
que incorpore a sectores no gubernamentales que tengan atribución clara en el manejo
integral de los recursos naturales de la Cuenca y se les dote de los instrumentos necesarios
para ejercer las acciones de desarrollo del área.
Debe haber una incorporación gradual y sostenida de la población y los gobiernos locales
en las acciones de ordenamiento y manejo de los recursos naturales, como también en
otras actividades tendientes a la preservación de los recursos.
Es necesario elaborar programas de capacitación y educación ambiental a todo nivel,
como mecanismo de incorporación progresiva de la problemática ambiental en la vida
diaria de todos los sectores de la población.

29. Bibliografía:
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ambiental-causa-preocupacion/138957.
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contaminacion-y-causas/. (2011, 8 20). Retrieved 11 18, 2016
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(PDF). Consultado el 23 de septiembre de 2013. (23, 9 2013). Retrieved 11 17, 2016

30. ANEXOS
Técnicas e Instrumentos
Existen gran variedad de técnicas y estrategias para recolectar la información necesaria
para efectuar el diagnóstico participativo. Recuerda en todo caso que la base de este tipo
de diagnóstico es precisamente la participación directa de sus actores principales, es decir,
los miembros de la comunidad. Selecciona la que más se ajusta a tus posibilidades y a las
características de tu comunidad.
Mesas de trabajo:
Oportunidad para que las personas, de acuerdo a su interés, participen en la discusión de
un tema y en la generación de algunas reflexiones y propuestas.
Encuesta:
Técnica de investigación en la que se registra en un formulario las preguntas a ser
planteadas y las personas escriben allí sus respuestas.
Entrevista:
Conversación guiada entre dos o más personas que se conduce para obtener información.
Se prepara para ello un guión de entrevista, que permite canalizar la conversación y
registrar la información necesaria.
La aplicación de cualquiera de estas técnicas requiere indagar un poco más acerca de sus
características y recomendaciones. Por ello te recomendamos utilices esta información
únicamente como referencia en la selección.
Enfoque y alcance o tipo de investigación
Nuestra investigación tendrá un enfoque mixto;

31. En cuanto a lo cuantitativo estaremos realizando investigaciones para saber la cantidad
de personas afectada por dicha contaminación, como también la cantidad de personas que
contribuyen a la propagación de la contaminación del Rio Seíbo.
En lo cualitativo tomaremos mediciones de la calidad del agua, y los tipos de
enfermedades que se están produciendo por causa de la contaminación como también
cuales tipo de contaminaste están provocando que se contamine el rio.

32. Conclusiones de los Agricultores:
Una parte de los Agricultores han llegado a las siguientes conclusiones:
Ellos utilizan diferentes tipos de productos químicos, porque las personas que realizan el
chapeo en las propiedades duran más tiempos en realizar esta actividad.
Los productos que utilizan con más frecuencia son los siguientes:
Paracua, Gramine, Sinosato, Grifonoba.
Según nos cuentan el Paracua y el Gramine son productos químicos que utilizan para
limpiar las malezas de sus cultivos y comienzan actual de manera rápida, en 15 minutos
ya se puede comenzar a ver el resultado y que dura un mes sin salir de nuevo esta yerba,
le resulta más fácil y rápido para sus siembras.
El Sinosato y el Grifonoba son productos que actúan de manera más lentas pero que es
un químico lectar para acabar con las yerbas allí presente, esta toma un proceso de mayor
duración y el efecto se comienza a ver en un tiempo de 15 días y dura alrededor de 3
meses para nacer de nuevo las yerbas tiempo en el que pueden producir ruro de ciclo
cortos.
Al referirse a la Contaminación del rio Seíbo ellos afirmaron que también son culpables
de este mal que está afectando nuestras fuentes acuíferas, pero justificaron que debido a
las faltas de ayuda por parte de las Autoridades no tienen otra opción en donde todo es
cotizados por sus propios recursos y que deben utilizar el método que le dé mejor
resultado.
Por otra parte, están de acuerdo en contribuir con la preservación del Medio Ambiente y
aplicarlo en sus tierras o propiedades, siempre y cuando el Estado cree programas que
vallan en ayuda y cooperación con los Agricultores, que han sido olvidado por parte de
ellos.
Concluyen diciendo que las Agriculturas se ha realizado desde los primeros días de la
creación de las Tierras, siendo uno de los primeros trabajos realizados por los Hombres

33. .
Conclusiones de los Ganaderos
La Ganadería en el municipio y Provincia de Santa Cruz del Seibo ha sido una de las
principales fuentes de ingresos de los moradores de esta ciudad.
La ganadería es el sector agrícola de mayor crecimiento. Pero el costo del crecimiento y
el desarrollo e industrialización de la ganadería lo paga el Medio Ambiente, y nosotros
estamos conscientes de eso, debido a grandes crecimientos de la población el medio
ambiente y todos los recursos naturales son más afectado de manera directa, los
insecticidas cada vez son más utilizados para tener animales más saludables para el
consumo humano.
La deforestación es necesaria ya que necesitamos más terrenos para la producción de
animales y poder producir los alimentos que esto consumen.
Los animales toman agua directamente de los Ríos y sabemos que allí realizan sus
necesidades.
Estamos de acuerdo en cooperar con esta problemática para buscar soluciones sabiendo
que nosotros seremos los más perjudicados si se aprueba este proyecto, si el estado nos
ayuda con los costó de producción nosotros estamos dispuestos a optar por esa opción
que va a beneficiar a los moradores de nuestro municipio.

34. Conclusiones de los Empresarios
Según nos cuenta el propietario de la planta de Mabí Seibano, su empresa tiene más de
150 y es la más vieja de nuestra población donde se producen mabí de calidad y son
hechos de bejuco de palo desde sus inicios, esta viene de generación en generación, en
cuanto a la contaminación del Rio Seibo nos cuentas que hace aproximadamente 20 años
que fue tratado ese tema con las autoridades de ese entonces y quedaron en construir
plantas de tratamientos y aguas residuales, pero que eso se quedó en simple promesas.
Nos dice en tal sentido que ellos usan productos químicos para el lavado de los envases
y que estas aguas van directamente al alcantarillado de la ciudad desplazándose hasta el
Rio y que él está consciente de esto, aunque son productos de lavado también son
contaminante. Si las autoridades no se empoderan de la situación y se pone en ejecución
un proyecto lamentablemente pronto nos quedaremos sin nuestros recursos naturales.
Concluye diciendo que él está dispuesto a colaborar y contribuir con esta causa que ira en
beneficio de nuestra comunidad.

35. Diagnóstico Rápido Participativo
Investigación para conocer las problemáticas acerca de la contaminación del Rio Seíbo.
Esta entrevista la estamos realizando con el propósito de conocer datos acerca de la
contaminación del Rio Seíbo, que nos pueda ayudar a profundizar y conocer más acerca
de nuestra investigación.
1) ENTREVISTADO: Lcda. Oney Yohanna Constanzo de la Cruz
2) FECHA: 6/3/2017
Preguntas para la Entrevista de la Investigación
1) ¿Cuáles son las causas de la contaminación del Rio Seíbo?
La ausencia de una planta de tratamiento que recoja los desechos sólidos.
El vertimiento de basura, sustancias toxicas, y contaminantes que van
directamente al rio.
Falta de conciencia de los ciudadanos de cuidar los ríos puesto que estos no tienen
fronteras de auto cuidarse si nosotros no los cuidamos.
2) ¿Qué efecto está causando esta contaminación a la población?
Laceraciones de la piel
Infecciones intestinales
Parásitos intestinales
3) ¿Qué medidas se han tomado desde el ministerio de Medio Ambiente para
solucionar esta problemática?
Convocatoria de algunos sectores del entorno de la rivera del rio, como son juntas
de vecino, propietarios de fincas, carwas, y negocios ambulantes para concienciar
a que no tiren sustancias contaminantes en el Medio Ambiente que puedan
contaminar el Rio.
4) ¿Cuáles normativas o programas se han implementado para combatir esta
problemática?
Junto con la población, empezar con las limpiezas de las cañadas y luego con las
orillas del rio que es donde desembocan estas cañadas con el objetivo que la

36. comunidad vele para que se mantengan limpia. De esa forma ir dejando ese legado
a las posteriores sociedades.
5) ¿Cómo podría involucrarse a la comunidad para la búsqueda de soluciones a esta
contaminación? Concienciándolas
Causas de la contaminación de las aguas del Rio seíbo del Municipio Santa Cruz
En la contaminación del Rio seíbo son varias las causas que están incidiendo a que estas
fuentes acuíferas se estén deteriorando cada día más; como son las mencionadas a
continuación que fueron identificar en la investigación realizada.
El vertimiento de basura, uso de detergente.
El aseo personal y del hogar.
El lavado de los motores dentro del rio.
Además, se le agrega a esto las aguas negras de los baños por falta de alcantarillado
El vertimiento desechos tóxicos en las áreas cercanas al rio donde luego estos corren a las
aguas del rio
Vertimiento los envases de los insecticidas utilizados por parte de los agricultores y
ganaderos.
Los desechos animales son grandes contaminantes del agua por medio del (estricol y
orine).
Los antibióticos, y hormonas utilizados en los animales.
Los químicos para el teñido y curtidos de los cueros.
Por los fertilizantes y pesticidas usados para pulverizar los campos de cereales y granos.
Lavado de máquinas y productos.
Arrastre de la, materia prima sobrante.
Principales responsables que contribuyen a la contaminación del Rio Seíbo
En la contaminación del Rio Seíbo son varios los factores que contribuyen a dicho acto
donde se pudieron idéntica atreves de un análisis de involucrado con los estudiantes de
tercer grado del Liceo Juan Bosch entre los que podemos mencionar.

37. La comunidad Los agricultores
Los ganaderos Las industrias
Como está afectando la contaminación del Rio Seíbo a la población
Esta problemática está afectando de una manera alármate a los munícipes de Santa Cruz
de El Seíbo; donde los estudiantes se trasladaron a la institución de Inapa saber sobre la
calidad del agua. Las personas entrevistadas estos mostraron documentos de los
resultados de la calidad del agua donde estudios resientes afirman que la calidad del agua
es de un 100% comparado a las demás provincias de Repúblicas Dominicana, pero que
a pesar de estos resultados el agua no deja de estar contaminada ya que se han encontrado
diferentes tipos de bacterias como lo fueron Vibrio Cholera, Escherichia Culi y
frecuentemente la salmonella, afectando de forma directa la su salud de la población;
con un sin número de varios tipos de enfermedades como lo son: las enfermedades de la
piel, enfermedades gastrointestinales,( vómitos, Cólera y diarrea); parásitos intestinales,(
Amebas y el Helicobacter Pylori) entre otras.
Posibles soluciones al problema de la contaminación del Rio Seíbo
Para buscarle una posible solución a la contaminación del Rio Seíbo los estudiantes de
tercer grado de secundaria han elaborado algunas posibles soluciones que podrían ayudar
a mejorar esta problemática, que han dado resultado en otros países poniéndolas en
práctica en la que se pueden mencionar; la Construcción de una planta de tratamiento
donde las aguas negras y residuales no vallan directamente al rio, Formar una comisión
por sectores para dirigirse al Ayuntamiento y plantear la necesidades y problemas que
les está causando el no mandar el camión que recoge la basura a tiempo para que estos
les pongan el frente a dicha situación y así no tener que tirar la basura en las orilla del rio,
además está el caso de los agricultores donde se les recomienda utilizar la técnica de
sistemas naturales de control de plagas, atreves de la introducción de insectos
beneficiosos y pájaros que se alimentan de las plagas, como también plantas que repelen
a las plagas y atraen a los insectos beneficiosos, otra técnica es dejar una parte del campo
sin cultivar, esta consiste en que la zona no cultivada sirve para que los depredadores
del organismo que causan la plaga vivan ahí, donde ellos mismos controlan las plagas de
la zona vecina cultivada.
Elaboración de estrategias para desarrollar posible competencia científico-critica a través
de la participación de los estudiantes en la búsqueda de posibles soluciones a la
problemática comunitaria. Una forma de poder involucrar a los estudiantes en resolver
problemas que surgen en su entorno de una forma crítica y que sean ellos los que le
busquen las soluciones es atreves de elaboración de proyectos de investigación donde se
involucre la comunidad educativa como también toda la población.