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Riesgos en Internet

    Alumnas: Ruth Silupu
             Rocio Rodríguez
                 5º A
Riesgos según las
                 situaciones:

Comerciales

Violentas

Sociales

Eticas
Comerciales




  Que reciban spam, que sus movimientos en la web sean
seguidos, o que se capture su información. A su vez podrían
  hackear sitios o usuarios, descargar material ilegal, etc.
Violentas




               Que reciban o
                encuentren
                contenidos
            violentos, que sean
                 acosados,
                agredidos o
                 abusados.
Sociales




Que reciban o
encuentren contenidos
pornográficos, que se
encuentren
personalmente con
extraños que
conocieron en la web
Éticas



 Que reciban
 o encuentren
   contenidos
    racistas, o
       que
  fomenten la
    anorexia,
  entre otros.
Recomendaciones
No Intercambiar información personal, contraseñas o datos de la
familia con desconocidos.



     Navegar en Internet de forma segura, respetuosa y responsable.



           Discernir que hacer cuando se encuentren frente a contenido
           inconveniente y comunicarlo a adultos de manera inmediata.


                 Respetar la privacidad de amigos, conocidos y familiares, no
                 identificando a las personas que aparecen en sus fotos o perfiles
                 públicos sin la correspondiente autorización.


                       No aceptar a desconocidos como amigos en las redes sociales y
                       contactos del chat.
…
No revelar ni compartir contraseñas, no elegir la opción “recordar
contraseña” cuando se utilicen computadoras en lugares
públicos, como ciber, escuela o biblioteca escolar.


      Evitar realizar encuentros personales con personas que han
      conocido en la red sin la supervisión de un adulto de confianza.



            Comunicarse de forma responsable.



                  Comunicarse de manera respetuosa


                        Comprender en que consiste la privacidad. Se debe transmitir la
                        importancia de proteger sus datos personales con ejemplos de la
                        vida cotidiana.
consiste en el envío de contenidos
   de tipo sexual (principalmente
fotografías y/o vídeos) producidos
    generalmente por el propio
  remitente, a otras personas por
  medio de teléfonos móviles, más
    tarde se convierte en algo
 sugerente y finalmente explícito.".
Cómo se origina

       Desde el origen de los medios de
comunicación, las personas los hemos usado
    para enviar contenidos de tipo sexual
 (eróticos, pornográficos, etc.), pero con las
  NTIC surge un peligro: la difusión masiva e
     incontrolada de dichos contenidos.
Por qué se origina
Creen que una imagen en un terminal móvil está segura y no son capaces de proyectar,
de imaginar, las variadas formas en que esa imagen puede salir del dispositivo

Confían plenamente en la discreción —cuando no en el amor eterno profesado— por
parte del destinatario del envío

Sienten cierta presión de grupo que les lleva a ganar notoriedad y aceptación en este
contexto, el digital, tan importante para ellos.

Las influencias y modelos sociales distan del recato

Desconocen las consecuencias que para su vida puede llegar a tener el hecho de que
esa imagen comprometida sea de dominio público.

La natural falta de percepción del riesgo que acompaña a la adolescencia y el espíritu
transgresor desencadenan ciertos desafíos.
Principales razones para producir y/o transmitir
                    sexting

    Noviazgo       Coqueteo       Lucimiento


                   presión de
  Impulsividad                    Venganza
                   los amigos


          Intimidación     chantaje
Datos sobre Sexting

Un estudio publicado en julio del 2012y realizado por University
of Texas Medical Branch Health entre adolescentes de 14 a 19
años que estudiaban en institutos públicos de los EE. UU., reveló
que más de 1/4 de los adolescentes habían enviado una foto de
sí mismos desnudos por medios electrónicos y que la mitad
había recibido solicitudes para hacerlo, y que 1/3 había
realizado tales peticiones. El estudio también mostró que lo más
común es que los chicos se lo pidan a las chicas (al 27% de ellas
les molesta mucho) y que los que realizan sexting coinciden en
mayor número con los que salen con alguien y con quienes
mantienen relaciones sexuales.
Según datos

7% afirman haber recibido imágenes de otras personas desnudas o casi-desnudas


El 5,9% las han recibido sexualmente explícitas

De los que recibieron imágenes de sexting, el 56% eran chicas, y el 55% tenían 16 ó
17. Ninguna tenía menos de 12 años.

El 9,6% aparecía en imágenes desnudo o casi desnudo, o las había sacado o recibido
(es decir, había estado implicado de alguna manera en un caso de sexting).

De los que salían en las imágenes o las habían sacado sólo el 54% mostraba pechos,
genitales o culo desnudos.
Según un estudio del Centro de Investigación
        sobre Delitos contra el niño


De los casos en que había un adulto implicado, la mitad de esos adultos
tenían entre 18 y 25 años

En el 6% del total de casos el comportamiento era gravemente delictivo al
implicar sextorsión o abuso sexual entre los propios menores.

En el 17% del total de casos se había producido distribución del sexting
sin autorización.

En su mayoría (63%) los casos no pasaron más allá de los teléfonos
móviles, es decir: no acabaron en Internet.
los destinatarios más habituales de quienes generan el
                       sexting:

    alguien que
                      el novio o     el ex novio/a
      les gusta
                     novia (20%)         (19%)
        (21%)

     amigos en        su mejor       desconocidos
   general (18%)    amigo/a (14%)       (11%)


                    compañeros
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Riesgos de internet

  • 1. Riesgos en Internet Alumnas: Ruth Silupu Rocio Rodríguez 5º A
  • 2. Riesgos según las situaciones: Comerciales Violentas Sociales Eticas
  • 3. Comerciales Que reciban spam, que sus movimientos en la web sean seguidos, o que se capture su información. A su vez podrían hackear sitios o usuarios, descargar material ilegal, etc.
  • 4. Violentas Que reciban o encuentren contenidos violentos, que sean acosados, agredidos o abusados.
  • 5. Sociales Que reciban o encuentren contenidos pornográficos, que se encuentren personalmente con extraños que conocieron en la web
  • 6. Éticas Que reciban o encuentren contenidos racistas, o que fomenten la anorexia, entre otros.
  • 7. Recomendaciones No Intercambiar información personal, contraseñas o datos de la familia con desconocidos. Navegar en Internet de forma segura, respetuosa y responsable. Discernir que hacer cuando se encuentren frente a contenido inconveniente y comunicarlo a adultos de manera inmediata. Respetar la privacidad de amigos, conocidos y familiares, no identificando a las personas que aparecen en sus fotos o perfiles públicos sin la correspondiente autorización. No aceptar a desconocidos como amigos en las redes sociales y contactos del chat.
  • 8. … No revelar ni compartir contraseñas, no elegir la opción “recordar contraseña” cuando se utilicen computadoras en lugares públicos, como ciber, escuela o biblioteca escolar. Evitar realizar encuentros personales con personas que han conocido en la red sin la supervisión de un adulto de confianza. Comunicarse de forma responsable. Comunicarse de manera respetuosa Comprender en que consiste la privacidad. Se debe transmitir la importancia de proteger sus datos personales con ejemplos de la vida cotidiana.
  • 9. consiste en el envío de contenidos de tipo sexual (principalmente fotografías y/o vídeos) producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de teléfonos móviles, más tarde se convierte en algo sugerente y finalmente explícito.".
  • 10. Cómo se origina Desde el origen de los medios de comunicación, las personas los hemos usado para enviar contenidos de tipo sexual (eróticos, pornográficos, etc.), pero con las NTIC surge un peligro: la difusión masiva e incontrolada de dichos contenidos.
  • 11. Por qué se origina Creen que una imagen en un terminal móvil está segura y no son capaces de proyectar, de imaginar, las variadas formas en que esa imagen puede salir del dispositivo Confían plenamente en la discreción —cuando no en el amor eterno profesado— por parte del destinatario del envío Sienten cierta presión de grupo que les lleva a ganar notoriedad y aceptación en este contexto, el digital, tan importante para ellos. Las influencias y modelos sociales distan del recato Desconocen las consecuencias que para su vida puede llegar a tener el hecho de que esa imagen comprometida sea de dominio público. La natural falta de percepción del riesgo que acompaña a la adolescencia y el espíritu transgresor desencadenan ciertos desafíos.
  • 12. Principales razones para producir y/o transmitir sexting Noviazgo Coqueteo Lucimiento presión de Impulsividad Venganza los amigos Intimidación chantaje
  • 13. Datos sobre Sexting Un estudio publicado en julio del 2012y realizado por University of Texas Medical Branch Health entre adolescentes de 14 a 19 años que estudiaban en institutos públicos de los EE. UU., reveló que más de 1/4 de los adolescentes habían enviado una foto de sí mismos desnudos por medios electrónicos y que la mitad había recibido solicitudes para hacerlo, y que 1/3 había realizado tales peticiones. El estudio también mostró que lo más común es que los chicos se lo pidan a las chicas (al 27% de ellas les molesta mucho) y que los que realizan sexting coinciden en mayor número con los que salen con alguien y con quienes mantienen relaciones sexuales.
  • 14. Según datos 7% afirman haber recibido imágenes de otras personas desnudas o casi-desnudas El 5,9% las han recibido sexualmente explícitas De los que recibieron imágenes de sexting, el 56% eran chicas, y el 55% tenían 16 ó 17. Ninguna tenía menos de 12 años. El 9,6% aparecía en imágenes desnudo o casi desnudo, o las había sacado o recibido (es decir, había estado implicado de alguna manera en un caso de sexting). De los que salían en las imágenes o las habían sacado sólo el 54% mostraba pechos, genitales o culo desnudos.
  • 15. Según un estudio del Centro de Investigación sobre Delitos contra el niño De los casos en que había un adulto implicado, la mitad de esos adultos tenían entre 18 y 25 años En el 6% del total de casos el comportamiento era gravemente delictivo al implicar sextorsión o abuso sexual entre los propios menores. En el 17% del total de casos se había producido distribución del sexting sin autorización. En su mayoría (63%) los casos no pasaron más allá de los teléfonos móviles, es decir: no acabaron en Internet.
  • 16. los destinatarios más habituales de quienes generan el sexting: alguien que el novio o el ex novio/a les gusta novia (20%) (19%) (21%) amigos en su mejor desconocidos general (18%) amigo/a (14%) (11%) compañeros de clase (4%)