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UNIDAD EDUCATIVA
SAN LUIS GONZAGA
Rachel Ibarra C.

1 ERO BGU “ C “
LA NIÑEZ
DEFINICION
 La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres
humanos que se encuentran en fases de desarrollo
comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad.
 Radica en numerosos aspectos, de los cuales merecen
destacarse el biológico y el psicosocial. Por un lado, en este
período ocurre la mayor parte del crecimiento físico de la vida

extrauterina, sustentado en la rápida progresión del esqueleto y
la musculatura en los niños con adecuada nutrición
 Se desarrolla también su pensamiento lógico , controlando

la imaginación desbordante que imperaba en la etapa anterior .
El niño se vuelve mas objetivo , siendo ya capaz de ver la
realidad , tal como esta es y no como se la imaginaba .
 Los datos del INEGI muestran que en el periodo que va del
2003 al 2012, han fallecido, como promedio anual, 30 mil 500
niñas y niños antes de cumplir su primer año de vida. La

mayoría de estas defunciones se deben a malformaciones
congénitas y a afecciones originadas en el periodo perinatal, las
cuales son muy difíciles de atender y de curar.
 Poco a poco los niños van aprendiendo a expresar lo que
piensan y sienten mediante las palabras y las imágenes. Sin
embargo, les cuesta mucho distinguir su punto de vista del de

los demás, lo que los hace tener creencias falsas a esa edad. Por
esta razón, es muy probable que nuestros hijos a los cinco años
crean en Dios si nosotros creemos en él, aunque luego cambien
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La Niñez

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA Rachel Ibarra C. 1 ERO BGU “ C “
  • 3. DEFINICION  La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad.
  • 4.  Radica en numerosos aspectos, de los cuales merecen destacarse el biológico y el psicosocial. Por un lado, en este período ocurre la mayor parte del crecimiento físico de la vida extrauterina, sustentado en la rápida progresión del esqueleto y la musculatura en los niños con adecuada nutrición
  • 5.  Se desarrolla también su pensamiento lógico , controlando la imaginación desbordante que imperaba en la etapa anterior . El niño se vuelve mas objetivo , siendo ya capaz de ver la realidad , tal como esta es y no como se la imaginaba .
  • 6.  Los datos del INEGI muestran que en el periodo que va del 2003 al 2012, han fallecido, como promedio anual, 30 mil 500 niñas y niños antes de cumplir su primer año de vida. La mayoría de estas defunciones se deben a malformaciones congénitas y a afecciones originadas en el periodo perinatal, las cuales son muy difíciles de atender y de curar.
  • 7.  Poco a poco los niños van aprendiendo a expresar lo que piensan y sienten mediante las palabras y las imágenes. Sin embargo, les cuesta mucho distinguir su punto de vista del de los demás, lo que los hace tener creencias falsas a esa edad. Por esta razón, es muy probable que nuestros hijos a los cinco años crean en Dios si nosotros creemos en él, aunque luego cambien de opinión.