2.
Con origen en la palabra latina infantia, la infancia es
la etapa de la existencia de un ser humano que se
inicia en el nacimiento y se extiende hasta
la pubertad.
personas se encuentran en fases tempranas de su
desarrollo.
Se denominan como niñas y niños.
QUE ES
3.
Se divide en etapas muy diferenciadas denominadas
periodos de la infancia y sirven para agrupar a los
niños según:
· Características físicas, psicológicas y sociales
· Comportamiento propio de cada edad
ETAPAS
4.
Es el período más importante de la vida del niño, ya
que se producen elevadas tasas de mortalidad y
morbilidad que pueden dejar secuelas neurológicas
severas.
Período neonatal (7-20 días)
5. o Fase de crecimiento y desarrollo rápido
o Importantes cambios en el desarrollo psicomotor
fino y grueso
o Se procede a un gran número de inmunizaciones
Período postneonatal / lactante
(1 mes-1 año)
6.
Exploración continua
Logros de autonomía (control de esfínteres)
Enfermería tiene una función muy importante en la
solución de gran parte los problemas de este período,
que son bien enfocados con medios terapéuticos
(conductistas). Se denomina también “terribles dos”
porque se presentan abundantes rabietas y
negativismo (responde a todo que no).
Período de la primera infancia
(1-3 años)
7.
Época de descubrimientos, ingenio y curiosidad
Integración en otra comunidad Colegio / Parvulario
Los niños dominan su autocuidado, teniendo más
independencia
Período preescolar (3 a 6 años)
8.
Crecimiento y maduración lento pero constante
Sus horizontes se han ampliado (Colegio, amigos,
ambiente extraescolar)
Educación en hábitos saludables (Ejercicio físico,
alimentación, juegos) que contribuye a que pueda
gozar de un estado de salud óptimo inmediato y
futuro
Período escolar (6 a 12 años /
adolescencia)
9. Derecho a la vida
Derecho a la educación
Derecho a alimentación
Derecho a la salud
Derecho a una identidad
Derecho a la diversión
Derecho a la libertad
Derecho a protección
Derecho al amor y la familia
Derechos de los niños