LA REALIDAD DEL MEDIO AMBIENTE ACTUAL

2. Universidad Galileo
Centro de Estudios Suger Montano Fissic-Idea
Manejo de Paquetes de Software 2
Lic. Leonel Edmundo Aquino
Renzo Federico Santizo
Carnet No. 09170280

3. La presente presentación destaca el impacto que produce el crecimiento de
la población sobre el medio ambiente en las sociedades más
desarrolladas, donde los niveles de consumo (a veces con tecnologías que
producen gran cantidad de residuos) son extremadamente altos.
Analizaremos cual es el impacto de la Contaminación, impregnación del
aire, el agua o el suelo con productos que afectan a la salud del hombre, la
calidad de vida o el funcionamiento natural de los ecosistemas.
Observaremos como la Conservación (acción de conservar; es
decir, preservar de la alteración),de la naturaleza está ligada a
comportamientos y a actitudes que propugnan el uso sostenible de los
recursos naturales, como el suelo, el agua, las plantas, los animales y los
minerales.

4. •Medio ambiente
•Constituyentes del medio ambiente
•Ecosistema.
•Control de la influencia humana sobre los ecosistemas.
•Hábitat.
•Animales en peligro de extinción por su ecosistema.
•Problemas medio ambientales.
•Deforestación.
•Tierras de perdidas vírgenes.
•Contaminación marítimo.
•Sustancias toxicas.

5. CONSTITUYENTES DEL MEDIO AMBIENTE
Durante su larga historia, la Tierra ha cambiado lentamente.

La deriva continental (resultado de la tectónica de placas)
separó las masas continentales, los océanos invadieron
tierra firme y se retiraron de ella, y se alzaron y erosionaron
montañas, depositando sedimentos a lo largo de las costas
(véase Geología). Los climas se caldearon y enfriaron, y
aparecieron y desaparecieron formas de vida al cambiar el
medio ambiente. El más reciente de los acontecimientos
medioambientales importantes en la historia de la Tierra se
produjo en el cuaternario, durante el pleistoceno (entre 1,64
millones y 10.000 años atrás), llamado también periodo
glacial. El clima subtropical desapareció y cambió la faz del
hemisferio norte. Grandes capas de hielo avanzaron y se
retiraron cuatro veces en América del Norte y tres en
Europa, haciendo oscilar el clima de frío a
templado, influyendo en la vida vegetal y animal y, en última
instancia, dando lugar al clima que hoy conocemos. Nuestra
era recibe, indistintamente, los nombres de reciente, pos
glacial y holoceno. Durante este tiempo el medio ambiente
del planeta ha permanecido más o menos.

6. ECOSISTEMA
Ecosistema, sistema dinámico relativamente autónomo formado por una comunidad
natural y su medio ambiente físico, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los
organismos .plantas, animales, bacterias, algas, protozoos y hongos, entre otros que
forman la comunidad y los flujos de energía y materiales que la atraviesan.
el concepto de ecosistema ha demostrado su utilidad en ecología. Se aplica, por
ejemplo, para describir los principales tipos de hábitats del planeta, puede también
utilizarse para describir áreas geográficas que contienen un espectro amplio de tipos de
hábitats mutuamente vinculados por fenómenos.
Ciertos episodios locales también afectan con fuerza a los ecosistemas:
incendios, inundaciones y corrimientos de tierras son fenómenos naturales que pueden
tener repercusiones catastróficas a escala local. Este impacto no es necesariamente
negativo: de hecho, muchos ecosistemas necesitan estas perturbaciones periódicas para
mantenerse. Ciertos ecosistemas, una vez alcanzado el estado óptimo o clímax, son
dependientes del fuego, ya que los incendios periódicos forman parte esencial del ciclo de
crecimiento; estos ecosistemas son muy comunes en áreas semiáridas, como gran parte
de Australia.
.

7. CONTROL DE LA INFLUENCIA HUMANA
SOBRE LOS ECOSISTEMAS
Controlar el cambio de los ecosistemas puede ser para la humanidad el reto más

importante durante el presente milenio. Será necesario encontrar soluciones a
todas las escalas, desde la local hasta la mundial, incidiendo en todos los estratos
sociales, desde la clase política, hasta los niños y estudiantes, promoviendo
programas de educación ambiental en escuelas y centros educativos.
La protección de los ecosistemas naturales que quedan en parques nacionales y

otras áreas protegidas es decisiva. Pero esto no evitará la influencia de factores
como el cambio climático o la contaminación arrastrada por el aire y el agua.
Además, la continua pérdida de terreno que experimentan las áreas naturales
significa que probablemente exigirán una gestión más activa para mantener sus
funciones ecológicas: control de especies exóticas, manipulación de los niveles
de agua en los humedales, incendios periódicos controlados en hábitats
forestales, entre otros. Esta clase de intervenciones son siempre peligrosas, pues
todavía desconocemos el funcionamiento de la mayor parte de los ecosistemas.
El control de la contaminación y de la emisión de gases de invernadero exigirá

adoptar medidas a escala mundial; también requiere medidas coordinadas de este
tipo la interrupción del deterioro de las pesquerías marinas por sobrepesca. En
última instancia, la solución estriba en controlar el crecimiento de la población
humana y en adoptar una postura mucho más restrictiva en cuanto al uso de
recursos naturales y energía.

8. HÁBITAT
Hábitat, en ecología, lugar concreto o sitio físico donde vive un organismo

(animal o planta), a menudo caracterizado por una forma vegetal o por una
peculiaridad física dominante (un hábitat de lagunas o un hábitat de bosque).
Puede referirse a un área tan grande como un océano o un desierto, o a una tan
pequeña como una roca o un tronco caído de un árbol. De manera general, los
hábitats pueden dividirse en terrestres y acuáticos y en cada uno de ellos se
pueden establecer, a su vez, multitud de subdivisiones: así, en el hábitat acuático
se puede distinguir entre hábitats dulceacuícolas y hábitats marinos, y dentro de
estos últimos entre litorales, bentónicos y pelágicos. Independientemente de su
extensión, el hábitat es un área o región bien delimitada físicamente. En un
hábitat concreto, como un pequeño lago, un arrecife de coral o la cabecera de un
río, pueden vivir varios animales y plantas.
El nicho ecológico es un concepto que abarca no sólo el espacio físico que ocupa

una especie, sino también su papel o función en el sistema ecológico o
ecosistema. El nicho ecológico hace referencia a todas las condiciones
ambientales que una especie necesita para sobrevivir; no sólo a los factores
físicos y químicos, como la temperatura, la luz o la humedad, sino también, por
ejemplo, al tipo de alimentación o a la relación con otras especies. Por
tanto, dentro de cada hábitat, los organismos ocupan nichos distintos.
Igualmente, puede haber 2 especies que ocupen nichos ecológicos similares en
distintos lugares geográficos.
.

9. ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCION
POR DESTRUCCION DE HABITAT
Las especies se extinguen o se ven amenazadas por diversas

razones, aunque la causa primera es la destrucción del hábitat. El drenaje de
zonas húmedas, la conversión de áreas de matorrales en tierras de pasto, la
tala de los bosques (especialmente en los trópicos), la urbanización y la sub-
urbanización, y la construcción de carreteras y presas, han reducido
notablemente los hábitats disponibles. Al producirse la fragmentación de los
hábitats en ‘islas’, la población animal se agrupa en áreas más pequeñas. En
éstas, las especies pierden el contacto con otras poblaciones del mismo
tipo, lo que limita su diversidad genética y reduce su capacidad de
adaptación a las variaciones del medio ambiente. Estas poblaciones
pequeñas son muy vulnerables a la extinción, y para algunas especies estos
hábitats fragmentados son demasiado reducidos para que una población sea
viable.
Desde el siglo XVII, la causa de que muchas especies se hayan extinguido o

estén amenazadas ha sido la explotación de animales para la alimentación y
elaboración de otros productos. Por ejemplo, la aniquilación de ballenas de
gran tamaño para obtener aceite y carne las ha conducido al borde de la
extinción; los rinocerontes africanos, sacrificados para obtener sus
cuernos, también están amenazados. El gran alce gigante se extinguió en el
siglo XIX a consecuencia de una caza excesiva, y el periquito de Carolina
desapareció como especie debido tanto a su caza como a la destrucción de
su hábitat.

10. PROBLEMAS MEDIO AMBIENTALES
Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeñas y su tecnología modesta, su
impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No obstante, al ir creciendo la población
y mejorando y aumentando la tecnología, aparecieron problemas más significativos y
generalizados. El rápido avance tecnológico producido tras la edad media culminó en la
Revolución Industrial, que trajo consigo el descubrimiento, uso y explotación de los
combustibles fósiles, así como la explotación intensiva de los recursos minerales de la Tierra.
Fue con la Revolución Industrial cuando los seres humanos empezaron realmente a cambiar la
faz del planeta, la naturaleza de su atmósfera y la calidad de su agua. Hoy, la demanda sin
precedentes a la que el rápido crecimiento de la población humana y el desarrollo tecnológico
someten al medio ambiente está produciendo un declive cada vez más acelerado en la calidad
de éste y en su capacidad para sustentar la vida.
Uno de los impactos que el uso de combustibles fósiles ha producido sobre el medio

ambiente terrestre ha sido el aumento de la concentración de dióxido de carbono (CO2) en
la atmósfera. La cantidad de CO2 atmosférico había permanecido estable, aparentemente
durante siglos, pero desde 1750 se ha incrementado en un 30% aproximadamente. Lo
significativo de este cambio es que puede provocar un aumento de la temperatura de la
Tierra a través del proceso conocido como efecto invernadero. El dióxido de carbono
atmosférico tiende a impedir que la radiación de onda larga escape al espacio exterior;
dado que se produce más calor y puede escapar menos, la temperatura global de la Tierra
aumenta.

11. LA DEFORESTACION
DEFORESTACIÓN Y DEGRADACIÓN

La deforestación no es lo mismo que la degradación forestal, que consiste en una

reducción de la calidad del bosque y que, en general, no supone un cambio en la
utilización de la tierra. La degradación de las formaciones vegetales se debe a la
intervención humana y puede deberse a numerosas causas, como la tala selectiva de
especies forestales o la construcción de caminos para arrastrar los troncos. Ambos
procesos, deforestación y degradación, están vinculados y producen diversos
problemas, como pueden ser la erosión del suelo y desestabilización de las capas
freáticas, lo que a su vez favorece las inundaciones o sequías. También pueden
ocasionar la reducción de la biodiversidad (diversidad de hábitats, especies y tipos
genéticos), que es especialmente significativa en los bosques tropicales. La cultura y
el conocimiento de muchos pueblos habitantes de los bosques han evolucionado a lo
largo de los siglos muy ligados a los cuidados del bosque y van desapareciendo junto
con éste, al ser cada vez más restringido el acceso al bosque y ser mermados sus
derechos tradicionales por los gobiernos. La deforestación afecta al medio de vida de
entre 200 y 500 millones de personas que dependen de los bosques para obtener
comida, abrigo y combustible. La deforestación y la degradación pueden contribuir a
los desequilibrios climáticos regionales y globales. Los bosques desempeñan un
papel clave en el almacenamiento del carbono; si se eliminan, el exceso de dióxido
de carbono en la atmósfera puede llevar a un calentamiento global de la Tierra, con
multitud de efectos secundarios problemáticos.

12. PERDIDA DE TIERRAS VIRGENES
Un número cada vez mayor de seres humanos empieza a cercar las tierras
vírgenes que quedan, incluso en áreas consideradas más o menos a salvo de la
explotación. La insaciable demanda de energía ha impuesto la necesidad de
explotar el gas y el petróleo de las regiones árticas, poniendo en peligro el
delicado equilibrio ecológico de los ecosistemas de tundra y su vida silvestre.
La previsiva y los bosques tropicales, sobre todo en el Sureste asiático y en la
Amazonia, están siendo destruidos a un ritmo alarmante para obtener
madera, despejar suelo para pastos y cultivos, para plantaciones de pinos y
para asentamientos humanos. En la década de 1980 se llegó a estimar que las
masas forestales estaban siendo destruidas a un ritmo de 20 ha por minuto.
Otra estimación daba una tasa de destrucción de más de 200.000 km2 al año. En
1993, los datos obtenidos vía satélite permitieron determinar un ritmo de
destrucción de casi 15.000 km2 al año, sólo en la cuenca amazónica. Esta
deforestación tropical podría llevar a la extinción de hasta 750.000 especies, lo
que representaría la pérdida de toda una multiplicidad de productos:
alimentos, fibras, fármacos, tintes, gomas y resinas. Además, la expansión de
las tierras de cultivo y de pastoreo para ganado doméstico en África, así como
el comercio ilegal de especies amenazadas y productos animales podría
representar el fin de los grandes mamíferos africanos.

13. El petróleo vertido en el medio ambiente marino se degrada por procesos físicos, químicos
y biológicos. Al principio, un vertido de petróleo se extiende con rapidez sobre la superficie
del mar, y se divide en una serie de “hileras” paralelas a la dirección del viento dominante.
La evaporación se produce rápidamente: los compuestos volátiles se evaporan en unas 24
horas. Las manchas de petróleo ligero pueden perder hasta un 50% en cuestión de horas.
Las fracciones remanentes del petróleo, más pesadas, se dispersan en el agua en forma
de pequeñas gotas, que terminan siendo descompuestas por bacterias y otros
microorganismos. En algunos casos se forma una emulsión de agua en petróleo, dando
lugar a la llamada mousse de chocolate en la superficie.
En el mar, la contaminación por crudo es sobre todo dañina para los animales de
superficie, en especial para las aves marinas, pero también para los mamíferos y reptiles
acuáticos. El petróleo daña el plumaje de las aves marinas, que también pueden ingerirlo
al intentar limpiarse. En la costa hay ciertos hábitats especialmente vulnerables y sensibles
a este tipo de contaminación. Estos incluyen los corales, las marismas y los manglares. La
contaminación por crudo también puede ser muy dañina para piscifactorías costeras (en
particular para las jaulas de salmones y las bandejas de ostras) y para los centros
recreativos, como las playas y los centros de deporte acuáticos.

14. Las sustancias tóxicas son productos químicos cuya
fabricación, procesado, distribución, uso y eliminación
representan un riesgo inasumible para la salud humana y
el medio ambiente la mayoría de estas sustancias tóxicas
son productos químicos sintéticos que penetran en el
medio ambiente y persisten en él durante largos periodos
de tiempo.
Si éstas se filtran al suelo o al agua, pueden contaminar
el suministro de agua, el aire, las cosechas y los
animales domésticos, y han sido asociadas a defectos
congénitos humanos, abortos y enfermedades
orgánicas.

15. CONCLUCIONES
Las dificultades son muchas e imponentes, pero el Convenio constituye
el único marco mundial amplio para planificar y emprender las acciones
necesarias
RECOMENDACIONES
Aun cuando los países tienen la responsabilidad de la biodiversidad
dentro de sus fronteras, la planificación eficaz exige tener en cuenta el
contexto mundial y que los países en desarrollo necesitarán el apoyo de
todos los demás.
Conservar la diversidad biológica, utilizar una biodiversidad sostenible
a largo plazo y compartir lealmente las ventajas del uso de los recursos
genéticos (en selección vegetal y biotecnología, por ejemplo).

16. Microsoft Estudent con Encarta Premium 2008
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dirigido a un público amplio, interesado en
la problemática ambiental y que posea
unas nociones básicas de química y
problemas ambientales .