El documento trata sobre varios temas relacionados con las ciencias sociales. Explica que las ciencias sociales incluyen disciplinas como la psicología social, sociología, antropología cultural y más. También clasifica las ciencias sociales en disciplinas como historia, economía, sociología y más. Luego discute el desarrollo de las ciencias sociales a través de la historia y los diferentes enfoques metodológicos. Finalmente, aborda cuestiones epistemológicas relacionadas con las ciencias sociales y la didáctica

1. acultad de Ciencias de la Educación

2. acultad de Ciencias de la Educación
ÍNDICE
I. Prologo……………………………………………13
Introducción
II. Concepto de ciencias
sociales…………………………………………….14
III. Clasificación de las ciencias
sociales…………………………………………….24
IV. Desarrollo de las ciencias
sociales…………………………………………….30
V. Problemática epistemológica de las ciencias
sociales…………………………………………….40
VI. Didáctica de las ciencias
sociales…………………………………………….55
VII. Objeto de las ciencias
sociales…………………………………………….80

3. acultad de Ciencias de la Educación
Como
CONCEPTO DE CIENCIAS
SOCIALES
De enorme complejidad por
razones que la persisten.
es
AUTORES
Psicología social
Sociología
Etrologia
Antropología
cultural
Son disciplinas que
las componen de la
filosofía.
Parte del positivismo
Observación
Comparación
Experimentación
Se amplia
Marx
Max weber
Duricheim
con
Cuestiones de
terminología
Ciencias sociales Ciencias Humanas
Ciencias del Hombre
Diversidad de definiciones
asociaciones

4. acultad de Ciencias de la Educación
CLASIFICACIÓN DE LAS
CIENCIAS SOCIALES
Complejidad del intento de
clasificar las ciencias sociales para
recibir metodologías de diversas
disciplinas.
Fue
DICIPLINAS
Historia
EconomíaSociología
Geografía
Antropología Política
Literatura Demografía
Lingüística Psicología
social
Arte Etnografía
Urbanismo
TEORIAS QUE CONDUCEN OBJETO Y
METODOLOGIA
Otras
PIAGET
Las que conducen
Leyes Relaciones
Cuantitativas
Sociología Economía Demografía
OTROS HABLAN
SIMPLEMENTE
CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIAS
HUMANAS
Estudian y
analizan los
hechos
objetivos
Analiza la
inteligencia
humana

5. acultad de Ciencias de la Educación
DESARROLLO DE LAS CIENCIAS
SOCIALES
Desarrollo de las ciencias
sociales sin lugar a duda es
diferente a algunos aspectos.
el
Distinta
Como
Origen Evolución
Aplicación de
metodologías
Estado de
Madures
Aplicación de
interdisciplinariedad
Tendencias de las
ciencias sociales
Siguen estos caminos
Aplicación a
problemas prácticos
Uso de métodos
cuantitativos
Búsqueda de la
verdad
Hechos Interpretación
Interdiciplinariedad
a través de

6. acultad de Ciencias de la Educación
la
PROBLEMATICA
EPISTEMOLÓGICA DE LAS
CIENCIAS SOCIALES
Problemática de las ciencias
sociales son variados y
procedentes de distintos caminos.
Problemas
Variados Proceden de
diversos
caminos
son
Exclusión de las categorías
de ciencia
Disciplinas que
tienen por objetivo
de estudio al
hombre.
Defienden la
ciencia no por el
objeto sino por el
método.
Ciencias
son
Disciplinas
las
Son el conjunto de
investigaciones
Tienen el
grado de
unidad y
generalidad
Conducen a las
conclusiones
objetivas que se
pueden verificar
Campo Específico de
Estudio
Hombre
el
EVITANDO
Parcelación

7. acultad de Ciencias de la Educación
se
el
Pretende promover aprendizajes que
posibiliten al educando.
Acceso Conocimiento Participación
Procedimien
to
Aplicación
critica
Relación con
la Historia
Objetivos Reflexivo
Critico
Actividad Promoción
Defensa
Extensión de
la comunidad
Lineamientos Metodológicos
De la sociedad
Deben responder a las
experiencias de aprendizajes
Descubrimientos
Búsqueda
Procesamiento
Aplicación critica de
conocimientos
Participación con su
propia información
Instrumentos para
entender los problemas
sociales.
DIDÁCTICA DE LAS
CIENCIAS SOCIALES

8. acultad de Ciencias de la Educación
Representa
da
ENCUADRE
METODOLÓGICO
SESIONES
ESPECÍFICAS DE
UNIDADES
ACTIVIDADES
PERMANENTES
Concordancia con
el marco conceptual
de prevención.
Se ejecutan
como proyectos
de línea
determinada.
en que se
Dan en Conjunto
Actividades Situaciones
Refuerzan
aprendizajes
con
Aspectos Formativos
Personalidad Desarrollo
intelectual
Moral
Relacionados
Hábitos Habilidades Actitudes
valores
GENERANDO UN CLIMA
TRABAJO EDUCATIVO
Adquiriendo confianza
de la historia.
Critico
Dialógico
solidario
OBJETO DE LAS CIENCIAS
SOCIALES