Este documento presenta los lineamientos generales para el curso de Sistemas Operativos I en la Universidad del Tolima. El curso tiene como objetivo principal identificar y manejar los principales conceptos y dispositivos de los sistemas operativos y sus aplicaciones. El curso se centra en temas como la arquitectura básica del microprocesador, conceptos básicos de sistemas operativos, comunicación y sincronización de procesos, administración de memoria, control de entrada y salida, y gestión de archivos y directorios. El curso util

1. UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS
Sistemas Operativos I
1. LINEAMIENTOS GENERALES.
Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia – IDEAD -
Programa: INGENIERIA DE SISTEMAS
Campo o Área de Formación: (Pedagógico, Específico, Práctico)
Núcleo de Formación: (Básica de Ingeniería)
Nombre del Curso: Sistemas Operativos I
Créditos: 4
Trabajo presencial: 40 Horas
Trabajo Independiente: 160 Horas
Asesorías al Proyecto de Investigación: 8 horas
Proyecto de Investigación al cual está inscrito el Curso:
Primer semestre:
 Conocer los diferentes Sistemas Operativos. (Historia)
 Características correspondientes de las computadoras para la instalación del
sistema operativo.
 Instalación de sistemas operativos.
 Configuración de los sistemas operativos.

2. 2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN.
Los Sistemas operativos le ofrece a los estudiantes adquieren conocimiento sobre
las herramientas básicas generales y especificas que le permitan una
aproximación a la construcción conceptual, al manejo operativo en situaciones de
problemas y de aplicación relacionadas con el perfil de desempeño del estudiante
con relación a los sistemas operativos Windows y le permitan una aproximación a
la construcción conceptual y a la interpretación de situaciones reales de su
entorno.
3. OBJETIVO CENTRAL Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVO CENTRAL:
Identificar y manejar los principales conceptos y dispositivos de los sistemas
operativos y sus aplicaciones.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Identificar los elementos básicos constitutivos de la estructura de los sistemas
operativos.
 Diferenciar los distintos componentes del procesador y sus interrelaciones
para un adecuado manejo.
 Distinguir y manejar el proceso de almacenamiento y sus clasificaciones.
 Manejar los principales dispositivos en un sistema operativo y sus
interacciones.
 Administrar los archivos con los sistemas operativos en sus diversas formas.
4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON EL CAMPO Y EL NUCLEO DE
FORMACIÓN.
Los sistemas operativos I y su contenido programático están basados y
relacionados con los demás componentes con cursos a fines dentro del programa.
El curso le brinda al estudiante conocimientos sobre arquitectura básica del
microprocesador, conceptos básicos, generalidades sobre sistemas operativos,

3. comunicación y sincronización de procesos, administración y gestión de memoria,
control de entrada y salida, gestión de archivos y directorios, interrupciones y
subrutinas, VISTA GENERAL DE NUEVOS SISTEMAS OPERATIVOS.
5. PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL MATERIAL PEDAGÓGICO
La estructura y contenido del curso se fundamenta a partir de libros escritos, por
tanto el material pedagógico propuesto es el siguiente:
SISTEMAS OPERATIVOS. William Stallings, 4a. Ed. Editorial Prentice Hall. 2001
Trata de forma detallada los conceptos, la estructura y los mecanismos de los
sistemas operativos. El cometido de este libro es proporcionar una discusión
completa de los fundamentos del diseño de los sistemas operativos, haciendo
mención a las tendencias actuales en el desarrollo de estos sistemas operativos.
El objetivo es proporcionar al lector una comprensión sólida de los mecanismos
clave de los sistemas operativos modernos, las concesiones y las decisiones que
acarrean el diseño de un sistema operativo y el contexto en que éste opera (el
hardware, otros programas del sistema, los programas de aplicación y los usuarios
interjectivos). Este libro, además de ofrecer cobertura a los fundamentos de los
sistemas operativos, examina los desarrollos recientes más importantes que se
han alcanzado en el diseño de los sistemas operativos.
SISTEMAS OPERATIVOS, UNA VISIÓN APLICADA. Pedro de Miguel Anasagasti,
Jesús Carretero Pérez y Otros. Editorial Mc.Graw Hill.
Este libro está pensando como un texto general de sistemas operativos, pudiendo
cubrir tanto la parte introductoria como los aspectos de diseño de los mismos. En
el se tratan todos los aspectos fundamentales de los sistemas operativos, tales
como procesos, gestión y seguridad y protección. Además, en cada tema, se
muestran la interfaz de programación de los sistemas operativos con ejemplos de
uso de las mismas. Esta solución permite que el lector no solo conozca los
principios teóricos, sino como se aplican en sistemas operativos reales.
SISTEMAS OPERATIVOS. Abraham Silberschtaz, Meter Galván. 6ª Edición.
Editorial Limusa.
Es un libro de Sistemas Operativos de calidad y de autores reconocidos. Se trata
de un libro que se adapta a la asignatura de sistemas operativos genérica, pero
sin dejar de ser un texto actualizado, con los aspectos más relevantes bien
marcados y adaptado a las nuevas necesidades de los cursos. Esta séptima

4. edición no sólo presenta los sistemas más recientes y relevantes, sino que
también los analiza más en profundidad para presentar los conceptos
fundamentales que han permanecido constantes a lo largo de la evolución de los
sistemas operativos actuales. Con esta fuerte base conceptual, los estudiantes
pueden comprender con mayor facilidad los detalles relacionados con cada
sistema específico.
MATERIALES COMPLEMENTARIOS DE APOYO CURRICULAR
 Material impreso (ó electrónico) elaborado (o adquirido) por el tutor o autores
de la universidad (o de otras universidades o editoriales) con el fin de apoyar
y/o complementar los procesos pedagógicos, con contenidos específicos
relacionados con las temáticas a desarrollar en el curso.
 Formas de material de apoyo y/o complementario.
 Talleres de fortalecimiento.
6. PRESENTACION DEL CURSO EN TERMINOS DE LA CATEGORIA
PROBLEMAS - CONOCIMIENTOS, ARTICULADO AL CONTEXTO EN EL
QUE SE DESARROLLA EL PROGRAMA.
Justificación del Curso:
Una de las herramientas básicas para el ingeniero de sistemas es el manejo de los
sistemas operativos y para ello no solo es el conocimiento de sus principales
comandos sino sus estructuras, diferenciación e integración de sus componentes.
Contenido de Unidades.
1. ARQUITECTURA BÁSICA DEL MICROPROCESADOR
Descripción Temática: Esta unidad contiene el desarrollo de la Historia de los
Microprocesadores, Arquitectura Básica del Microprocesador, Tipos de Memoria,
Mapa de Memoria de una Ordenador, Los Registros del Microprocesador, Modos
de Direccionamiento, Unidad Aritmético Lógica, Estos contenidos son la base
para el desarrollo del pensamiento y como una herramienta de apoyo para
sistemas operativos I, le permite resolver situaciones de su entorno de acuerdo a
su perfil. De igual manera estas temáticas están bien correlacionadas con los
demás cursos del núcleo y núcleos afines.

5. 2. CONCEPTOS BÁSICOS
Descripción Temática: Esta unidad contiene el desarrollo de Conceptualización
sobre programación estructurada, Características generales del lenguaje
ensamblador, Motivos representativos del lenguaje en los sistemas operativos,
Ventajas y desventajas con los lenguajes de alto nivel, Representación de los
datos en la computadora.
3. GENERALIDADES SOBRE SISTEMAS OPERATIVOS
Descripción Temática: Esta unidad contiene el desarrollo de Definición,
Evolución de los Sistemas Operativos, Funciones del Sistema Operativo,
Componentes del Sistema Operativo, Estructuras de Sistemas Operativos,
Servicios de gestión de memoria, Llamadas Básicas del Sistema Operativo,
Manejo de Interrupciones
4. COMUNICACIÓN Y SINCRONIZACIÓN DE PROCESOS
Descripción Temática: Esta unidad contiene el desarrollo de Definición, Estados
de un Proceso, Comunicación entre Procesos, Procesos concurrentes, Problemas
clásicos de comunicación y sincronización, Implementación de mecanismos de
sincronización, Micronúcleos, Planificación, Planificación Round Robin,
Planificación por Prioridad, Planificación por Colas Múltiples, Planificación
Garantizada, Planificación de 2 Niveles.
5. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE MEMORIA
Descripción Temática: Esta unidad contiene el desarrollo de Objetivos del
sistema de Memorias, Modelo de memoria de un proceso, Esquemas de
memorias, Intercambio, Paginación, Memoria Virtual, Segmentación, Servicios de
gestión de memoria.
6. CONTROL DE ENTRADA Y SALIDA
Descripción Temática: Esta unidad contiene el desarrollo de Introducción,
Características de los dispositivos de E/S, Arquitectura de los sistemas de E/s,
Interfaz de aplicaciones, Almacenamiento secundario, Almacenamiento terciario,
Servicios de E/S, DMA y Bus Compartido, Descripción y funcionamiento de
memorias secundarias, Otros Dispositivos.
7. GESTIÓN DE ARCHIVOS Y DIRECTORIOS
Descripción Temática: Esta unidad contiene el desarrollo de Archivos,
Directorios, Servicios de archivos y directorios, Sistemas de Archivos,. El Servidor
de Archivos.

6. 8. INTERRUPCIONES Y SUBRUTINAS
Descripción Temática: Esta unidad contiene el desarrollo de Manejo de
subrutinas, Manejo de macros Interrupciones de entrada y salida, Manejo de
interrupciones de software y hardware, Funciones combinadas con interrupciones
de E/S.
9. VISTA GENERAL DE NUEVOS SISTEMAS OPERATIVO
Descripción Temática: Esta unidad contiene el desarrollo de Requerimientos de
instalación, Compatibilidad con dispositivos, Comportamiento de los principales
comandos, Instalación, Manejo de seguridad, Recursos asignados durante la
sesión de usuarios, Demostración de recursos.
7. Metodología
La metodología del área irá encaminada hacia los siguientes objetivos:
 Explicación y asesoría a los estudiantes sobre los contenidos programados.
 Investigaciones y debates sobre la temática.
 Exposiciones acerca de temáticas de los sistemas operativos
 Programación de sistemas en salas de cómputo para aplicar los
conocimientos obtenidos en el aula.
 Puesta en marcha de un Sistema Operativo y configuración en Red
 Trabajo final o proyecto.
8. Evaluación
La metodología de evaluación dependerá del criterio del docente, teniendo en
cuenta las estrategias que se crean convenientes para el desarrollo de la temática.
Las estrategias a seguir irán enmarcadas hacia:
 Talleres de evaluación.
 Exposiciones.
 Consultas.
 Evaluaciones Parciales.
 Valoración de participación activa en clase.
 Trabajo final o proyecto.
9. Bibliografía
 SISTEMAS OPERATIVOS. William Stallings, 4a. Ed. Editorial Prentice Hall.
2001

7.  SISTEMAS OPERATIVOS, UNA VISIÓN APLICADA. Pedro de Miguel
Anasagasti, Jesús Carretero Pérez y Otros. Editorial Mc.Graw Hill.
 SISTEMAS OPERATIVOS. Abraham Silberschtaz, Meter Galván. 6ª Edición.
Editorial Limusa