Este documento resume la reflexión grupal de la semana sobre una actividad de aprendizaje. Los estudiantes discutieron lo que aprendieron sobre el uso de diferentes medios de enseñanza como libros de texto y videos, y sobre trabajar en grupo para debatir ideas y producir un video. También reflexionaron sobre cómo aplicarán estas lecciones cuando sean docentes.

1. REFLEXIÓN GRUPAL DE LA SEMANA
-- fantásTICas--

2. 1 ¿Qué se supone que tengo/tenemos que aprender
haciendo esta actividad?
A debatir con los compañeros de forma coherente
siguiendo un orden, respetando los turnos, para
poder así el día de mañana a tener criterio propio y
saber las ventajas e inconvenientes que tiene usar el
libro de texto a la hora de ser docentes.
Aprender a hacer un video de manera entretenido, la
evolución del vídeo, su comienzo, las cosas que no
deben de aparecer en un video para que no sea
aburrido entre otras.

3. 2 ¿Qué hemos aprendido sobre enseñanza y
aprendizaje?
Que a la hora de enseñar hay muchísimo medios que
deberíamos utilizar, no solo el libro de texto, ya que
en la actualidad vivimos en una sociedad de
constantes cambios y debemos estar al tanto, por lo
que cuanto más medios utilicemos mayor será
nuestro bagaje cultural, y facilita mucho más el
proceso de enseñanza-aprendizaje que utilizando solo
el libro, el cual muchas veces puede contener
información errónea o no argumentada.

4. 3 ¿Qué hemos aprendido sobre nosotros
mismos/as como aprendices? ·¿Y cómo grupo?
A no cometer errores a la hora de utilizar el video
en el aula; a trabajar un debate en grupo desde
distintas posiciones, aunque no sea lo que
pensemos y ejercer de jueces en un debate.
Como siempre a calmar los conflictos que puedan
surgir entre nosotras, a saber sintetizar
información, a saber coordinarnos y organizarnos
el trabajo para realizarlo de la mejor manera
posible.

5. 4 De todo ello, ¿qué creo que me servirá para cuando
sea docente?
Creemos que todo nos servirá, sobre todo a
introducir los videos en el aula, a saber manejar los
medios adecuados que vallamos a
utilizar, dependiendo del fin para el que lo
propongamos.
Además, saber defender una opinión con
argumentes coherentes y tener evidencia de ellos.

6. 5 ¿Qué no me servirá para nada?
Creemos que todo lo aprendido nos servirá para
nuestra futura labor docente, dependiendo de los
intereses de cada uno, se utilizará unas cosas u
otras, por ejemplo, para algunos les resultará el
mejor medio el libro de texto, y para otros las
TICs, por lo que todo nos servirá de referencia para
nuestra futura labor.

7. 6 ¿Qué ideas previas mías creo que debería
reexaminar a la luz de lo que he
aprendido haciendo la actividad?
Considerar el libro de texto escolar como un medio
que tiene cosas buenas, pero también malas y que
no por el hecho de que esté implantado mucho
tiempo en la cultura escolar, tiene por qué ser
correcto y que a la vista está de que se pueden
conseguir mejores resultados utilizando otros
medios más avanzados acordes con la sociedad.

8. 7 ¿Qué es lo que más me ha costado?
Ponernos de acuerdo entre todas a la hora de
realizar las tareas y organizarnos, pues todas
tenemos ideas diversas.
Sintetizar información de lo que se busca en las
determinadas fuentes.
Poder cubrir los minutos de los que exige en el
tiempo de debate, sin pasarme ni quedarme corto.

9. 8 ¿Qué factores han facilitado la consecución del
producto final?
El trabajo conjunto, la coordinación entre todas, la
ayuda y apoyo grupal. Además, lo que hemos
aprendido hasta ahora, sobre las tecnologías, nos
ha hecho buscar en internet la información de
manera más eficaz.