El documento describe la construcción de una escuela primaria en la aldea de Boy en Senegal. Antes no había escuela en la aldea, por lo que los niños no podían asistir. Daouda Ngom, un nativo de Boy que emigró a España, propuso construir un aula para la aldea. Con su financiación y el apoyo de los aldeanos, se construyó inicialmente un edificio de cemento con un solo salón de clases. Más tarde se añadió un techo de madera y mejoras continuas gracias a las donaciones. La esc
2. Situación
Boy es una aldea pequeña situada a seis Km de Gnibi,
pertenece a la región de Kafrine y está aproximadamente
a 255 Km. al este de Dakar (Senegal).
El medio de subsistencia es el cultivo del cacahuete. No
tiene luz, ni agua, tienen que ir a buscarla a 5 Km. con los
burros, y hasta el año 2008 tampoco escuela. La más
cercana está a 5 Km. por lo que los niños no asistían.
3. Boy
Es el pueblo donde yo nací. Contra la
opinión de mis abuelos y resto de la
familia, mi padre me envió a la escuela, lo
que valoro mucho y me ha ayudado a
moverme por el mundo. Fui el único del
pueblo que emigró. Cuando volví desde
España la primera vez me reuní con los
mayores del pueblo y les propuse construir
un aula, yo pagaba los materiales y al
maestro. Pienso que si los niños y niñas
estudian y saben leer, escribir y calcular
mejorarán las condiciones de vida.
5. Fiesta de fin de
curso 2010/11
Al final de curso todos los años
hacen una fiesta, en la que yo
pago el cabrito y el arroz y los
niños ante todo el pueblo,
cantan, recitan, bailan. Este
año aprovechamos que yo
estaba allí para hacer una
asamblea y valorar
la
experiencia. También invitamos
a los de la aldea próxima que
están interesados en crear una
más próxima a sus viviendas.
7. Propuestas de la Asamblea
-Las mujeres fueron las más interesadas en que la escuela continuase y las que más
la valoraban.
-Terminar la construcción poniéndole un tejado de madera, bancos, mesas y un
aseo.
-Los padres y madres seguirán pagando al maestro.
-También se trató el problema de los padres que no podían pagar por tener muchos
hijos. Y otro grupo de niños que no pueden ir a la escuela porque son los
encargados de ir a buscar el agua de la familia diariamente.
-Se estudió la posibilidad de financiar la escuela trabajando comunalmente un
campo cultivando cacahuete y dedicar los beneficios a su sostén.
-La posibilidad de construir una escuela entre las dos aldeas, así podría haber dos
maestros y dividir en dos niveles a los niños.
8. La escuela nueva
En un terreno cedido por uno del pueblo se
inició la obra. Para ello compré 2 toneladas
de cemento y hierros. En este momento
tiene los muros de 5m X 4,50 m, no tiene
tejado aún. La idea mía es ponerle un
tejado de madera, añadirle un aseo y
construir bancos y mesas, en el momento
actual estudian en el suelo en esterillas.
Este curso pasado han asistido 35 niños.
Durante los dos primeros cursos el pago al
profesor lo realizaba yo, este curso ya
estuvo a cargo de los padres después de
reunirme con ellos y llegar al acuerdo. El
problema que se plantea es que hay padres
con muchos hijos y no pueden afrontar el
gasto que supone enviarlos a todos por lo
que no va ninguno.
9. Presentación en el Pueblo de
Asturias
En septiembre de 2011
presenté el proyecto en
la IV fiesta intercultural
celebrada en el museo
del Pueblo de Asturias.
Recaudé 400 Euros
11. El techo
Con las aportaciones
recibidas en la fiesta de
Senegal en septiembre del
2011 hemos puesto el techo
de la escuela
A lo largo del curso hemos
recibido material escolar:
libretas, lápices, bolígrafos y
algunas aportaciones
económicas. Gracias a todos
13. Fin de curso después del techo
El número de alumnos ha aumentado. Ahora son 44. En las siguientes fotos se
puede ver la asamblea y la fiesta final de curso