1. ATENDIENDO LAS
DIVERSIDADES EN LA UNIMET
Elaborado por: Oriana Briceño

2. MI PROYECTO
 Campaña de Sensibilización Social hacia las personas
con discapacidad dentro de la Unimet.
 Nombre: Atendiendo las Diversidades.
 Slogan: Alguien hizo un círculo para dejarlos fuera… y
yo hice uno más grande para incluirlos a todos

3. LOGO

4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
 ¿A quién va dirigido?: A la comunidad Unimetana en
general.
 Los tipos de discapacidad que se tomaron en
consideración son las que actualmente se encuentran
dentro de la Comunidad Universitaria.
 VEAMOS CUÁLES SON?

6. OBJETIVOS DEL PROYECTO
 Objetivo General: Sensibilizar a la comunidad
Unimetana en cuanto a la inclusión de las personas con
discapacidad dentro del campus universitario.
 Objetivos Específicos:
- Realizar una campaña publicitaria.
- Organizar conversatorios para informar a la población.
- Elaborar un Manual de estrategias para la inclusión de
personas con discapacidad.

7. ¿POR QUÉ SENSIBILIZAR?
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8. … PARA INCLUIR A PERSONAS
CON DISCAPACIDAD EN EL
CAMPUS UNIVERSITARIO

9. INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES
CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES
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10. CAMPAÑA PARA
SENSIBILIZAR
 La idea es sensibilizar a la población Unimetana en
cuanto al trato de deben tener estas personas y
brindar estrategias que nos permitan socializar con
ellas.
 Para ello, la campaña consta de 3 fases consecutivas.
 VEAMOS CUÁLES SON?

11. FASES DE LA CAMPAÑA
 Fase I: Campaña de Intriga.
 Fase II: Campaña de Sensibilización.
 Fase III: Ejecución y evaluación.

12. 1° FASE:
CAMPAÑA DE INTRIGA
 En esta fase, se colocaron frases en los espacios de la
universidad para llamar la atención de la Comunidad
Universitaria.
 Las siguientes frases estaban colocadas hasta hace
poco en los espacios de la feria.

13. MENSAJES RACIONALES
¿Sabes qué significa
Discapacidad?
¿Sabes que en Venezuela hay
907.692 personas con algún
tipo de discapacidad?

14. MENSAJES RACIONALES
¿Sabías tú que en cualquier
momento de tu vida puedes vivir
con una discapacidad temporal?

15. MENSAJES EMOCIONALES
¿Qué sientes cuándo
estás frente a una
persona con discapacidad?
¿Qué piensas de las personas
con discapacidad?

16. MENSAJES EMOCIONALES
¿Qué haces para contribuir a que
personas con discapacidad tengan
una mejor calidad de vida?
Alguien hizo un círculo para
dejarlo fuera… y yo hice uno más
grande para incluirlos a todos

17. 1° FASE:
CAMPAÑA DE INTRIGA
 El siguiente mensaje EMOCIONAL se colocó en las
dos escaleras que van desde la feria hasta el
samán:
 Uno en la escalera del Eugenio Mendoza
 Y el otro, en la escalera hacia la biblioteca

18. "No llegaré a ser amarillo, negro, blanco o
indio a la vez. No seré alto, bajo, gordo o
flaco al mismo tiempo…
Soy hombre o mujer; niño, joven o adulto.
Puedo haber nacido en Europa, Asia, Australia
o América y tener idioma, cultura y forma de
vida diferente...

19. Pero todos, desde nuestra diferencia de
raza, talla, género, edad, origen, idioma o
cultura…
podemos tener además de la vida, algo en
común, en cualquier momento... Una
discapacidad. Por ello, construyamos un
mundo para todos".

20. 2° FASE:
CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN
 En esta fase, se hizo referencia al proyecto como tal
“Atendiendo las Diversidades” y se realizó la
propaganda de los conversatorios y del Manual.
 Este Manual pronto se publicará en la Página Web de
la universidad  www.unimet.edu.ve

21. 3° FASE:
EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN
 En esta fase, se llevarán a cabo los
conversatorios y se evaluará el impacto
de la campaña como medio para
sensibilizar a la población.

22. LA IMPORTANCIA DE
SENSIBILIZAR
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REFLEXIONEMOS!!!

23. INFLUENCIEMOS
POSITIVAMENTE A FUTURAS
GENERACIONES
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