2. © John Nunn
© Editorial La Casa del Ajedrez
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Título original: Grandmaster. chess move by move. Gamblt Publicatlons, 2005
Dirección editorial_:· Andrés Tijman Marcus
Consejero editorial: Daniel �lguezábal Varela
Traducción: Antonio Gude
Corrección: Sofia Montero Orla de Rueda - Gabriel Rojo Huertas
Diseño de portada: Claudia Tijman
I.S.B.N.(10): 84-935454..2-2
I.S.B.N.(13): 978-84-935454-2-0
Depósito Leg·al: M-32118-2007
Impresión: Impresos y Revistas SA
Impreso en España � Printed in Spain
No está permitida la reproducdón total o parcial de esta publicación, ni su tratamiento Informático, ni le
transmisión de ·ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopias, por
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qif�OOO@hotmal.ca
c,I.:01-&e1121110
·c-.,a:Oj�t37-J'&OM

3. Sumario
S
. .
1 .1gn.os convenctona es. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·. . . . .
Introducción. . ....·· . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . ... . .. . . . . -. .. . . . . . . ..
N" Jugadores, torneo
1 J.Nunn-The King, AEGON Hombre vs Máquina, La Haya 1993...........,. .... ..
2 The King Il- J. NUnn, AEGON Hombre vs Máquiná, La Haya 1993 .............. .
3 J. Nunn- I. Stcihl, Pardubice 1993 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . .
4 J. Nunn-M. Sadler, Londres (Lloyds Bank) 1993............................. .
5 s·. Conquest-J. Nllnn, Londres (Lloyds Bank) 1993, . . . o • • • • o • • • o o • • • • • • • • • o • • • •
6 M. Sadler-J.Nunn, Hastings 1993-94 . . . o • • o • • • • • • • • • • • • • • • o . . . . . . . . . . .. . . . o
7 J. Nunn-I. Rogers, Hastings 1993-94. . . .. .. . o • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8 J. Nunn-D. Barua, Hastings 1993..:94. .. . . . . .. .. . . . . .. . . .. . . . . . . .. . o • • • • • • • • •
9 J. Nunn-M. Sher, Vejle 1994. . o o • • • o • • • • • • • •• • • • • • • • o • • • • o • • • o •
•
• o • • • • • • • • • •
.
10 J.
.
Nunn- V. B.ologan, Bundesliga 1993-94....· . . . . .. .
. . . . .. .. ... . o • • • • •
•
• • • • • • • •
11 S. BjOmsson-J.Nunn, Londres (Lloyds Bank) 1994. . .... .. ...· . . . . . . . . ... o • • •
•
• •
12 M. Petursson-J. Nuim, Londres (Lloyds Bank) 1994....... .- . . . . . . . . . o • • • • • • • o • •
13 J. Nunn -:- J. Howell, Isla de Man 1994. . o • • • • o • • • • o • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • 1 • 1 •
14 J. Nunn-R. Kuczynski, Bundesliga 1994-95.. . . . . . . o • • • • • • • • • • o o • • • • ! • 1 • • • • • •
15 V. Bologan-J. Nunn, Jiundesliga 1994-95.. . . .. .. . . . . . . . . . . . . . .. .. . .1 • • • • •• • • •
16 J..Nunn-C. Lutz, Bundesliga·1994-95. . . . . . . . . .. .. .. . . . � .. ..� .. . . .. . � ....... .
17 D. Norwood-J. Nunn, Bundesliga 1994-95. . . . . . .. o . . . . . . .. .. .. . . . . . . .. . .. .. .
18 J. Nunn - Xie Jun, San Francisco 1995 . , . . ... . . . .. . . . . . . . .. . . ; . . . . . .. . . . . . . . .
19 J. Nunn-A.Vydeslaver, Leeuwarden 1995 .................................. .
20 E. Gleizerov-J. Nunn, Leeuwarden 1995 ................................... .
21 A. Shirov- J. Nunn, Am.Sterdam (Memorial Donner) 1995 ....................... .
22 J. Piket -J. Nunn, Amsterdam (Memorial Donner) 1995 . ·. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .
23 J. Nunn-P. Van der Sterren, Bunde$ligti 1995-96............................. .
24 J.Hodgson-J.Nunn, Bundesliga 1995-96................................... .
25 J. Nunn-I. Stohl, Bundes?iga 1995-96.......................................
26 J. Nunn-B. Lalic, Londres 1996. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
. . . . . . . . . .
27 J. Nunn-R. Slobodjan, Bundesliga 1996-97............................-; . : . . .
28 M. Adams-J. Nunn, Hastings 1996-97....................................... .
29 J. Nunn-Xie Jun, Hastings 1996-97. . . .. .. . . . . . .. . . .. ... . . .. . . . .. . . . .-:··...... .
30 J. Nunn-S. Conquest, Hastings 1996-97. . . . . . . . .. . .. . . . . . . . . . . . . ..... . . . . . . . ·
31 J. Nunn-C. Ward, Hastings 1997-98. . . .... . . . .. . . ... . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .
32 J.Nunn- C. Ward, Cto. Británico por equipos (4NCL) 1997-98. . . . . . . . . . . .. . . . . ..
33 J. Nunn-M. Chandler, Cto. Británico por equipos (4NCL) 1997-98. .. . . . .. . . . ,· . . . .
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151
158
166
174.

4. 34 J. Nunn - J. Hector� Oxford 1998........ . ....... . . ............ ..... .. ....... 180
35 J. Nunn- N. Miezis, Campeonato de Francia por equipos 1999.......... ..... ..... 187
36 J. Nunn-·D. McMahon, Copa de Europa de clubes, Reykjavik 1999....... . . ... . .... 192
37 H. Teske -J. Nunn, Bundesliga 1999-2000.................................... 194
38 J. Nunn - T. Hillarp Persson, Paignton (Memorial Golombek) 2000................ 201
39 1 Nunn - M. Borriss, Bundesliga 2000-01 ....... : .. ... . . . ......1 • • • • • • • • • • • • • 211
.40 J. Nunn-M. Stangl, Bundesliga 2000-01.................... .......... ....... 214
41 J. Nunn- T. Heinemann, Bundesliga 2001-02 .. . .....·=· . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
42 J. Nunn- U. Bonsch, Bundesliga 2001-02..................................... 220
43 J. Nunn - M. Krasenkow, Copa de Alemania por equipos, Baden-Baden 2002 . . . . . . . 228
44 J. Nunn - E. Lobron, Bundesliga 2_001-02. . ....... . ... . . .. . . . . .. .. . .. .. .. . . . . . 235
45 p. Wells -J. Nunn, Campeonato Británico por equipos (4NCL) 2001-02 ............ 241
46 J. N�- L. Keitlinghaus, Bundesliga 2002-03 ..- . . . . . . . . . . . . . . . . 1 • • • • • • • • • • • • • 248
Est'u.dios . ...... .............................. .............. . ............... 254
Soluciones a los estudios ...................................................... 261
Problemas. ............................. ....... ... ............................ 276
Soluciones a los problemas .................................................... 282
La situación del mundo del ajedrez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285
Las publicaciones de ajedrez y el caso Batsford....... .. . .......................... 294
Índice de los oponentes .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303
Índ.iee de aperturas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . . ·. . .............. 304
Signos convencionales
+ Jaque
++ Jaque mate
! Buenajugada
J! Jugada excelente
? Malajtigada
?7 Grave error
1? Jugada interesante
?l · Jugada dudosa

5. Introducción ..
He publicado ya dos recopilaciones anteriores de partidas mías, a saber: Secrets ofr;;randmaster
Play (libro escrito con Peter Griffith, BatSford 1987) y John Nunn's Best Games (Batsford 1995).
El primeró de estos libros fue reeditado en.l997, bajo mi exclusiva autoría y con el título Secrets
of Grandmaster Chess. Esta edición había sido enteramente reescrita y contenía buena cantidad
de análisis nuevos y corregidos, junto con una nueva sección, dedicada a los comienzos de mi
carrera. Secrets of Grandmaster Chess cubría .mi áctividad s.nte el tablero .hasta 1985, y el
contenido de John Nunn's Best Games abarca el periodo 1985-1993. Cuando, en 2003, me retiré
del ajedrez de competición, me pareció natural escribir un tercer tomo sobre la última fase de mi
carrera.
Al esc�bir este libro, tuve muy en cuenta la favorable acogida del público lector a Com­
prender ajedrezjugada a jugada (Gambit, 2002). Desde luego, he recibido varias propuestas de
atenerme a esta concepción y conservarla en el título. Mientras que el presente libro es .una
recopilación tradicional de partidas, ha sido escrito siguiendo el enfoque de Comprender ajedrez
jugada a jugada, si bien hay algunas diferencias. Los comentarios están efectuados a un nivel
ligeramente más alto que en Comprender·ajedrezjugada ajugada, pero los principios generales
que he aplicado son muy similares. He procuracJ.o comentar cada momento significativo de la
partida, conservando el tono de las explicaciones todo. lo general que fuese posible, evitando
e_nfrascarme en excesivos análisis, salvo cuando la posición los requería realmente. Una
significativa diferencia es que las partidas de C.omprender ajedrezjugada ajugada fueron cuida­
dosamente ele.gidas para ilustrar varios temas importantes, de modo que, aunque contuviesen los
detalles confusos tfpicos de �oda partida duramente luchada, los temas en cuestión quedaban
claramente expuestos. En la práctica, sin embargo, pocas partidas son tan claras y muchas de
ellas implican una mezcla de ideas, a medida que los jugadores modifican sus planes respectivos,
en respuesta a las necesidades y evolución de la lucha. Las partidas de esta obra muéstran
cuantos temas ajedrecísticos intervienen en los combates de los torneos actuales. Antes de cada.
partida, menciono algunos. aspectos clave a los que el .lector deberla prestar especial atención,
peró las partidas de este libro no pueden ser resumidas en unos cuantos conceptos. .
Los comentaristas a menudo tratan de averiguar qué pasaba por la mente deljugador, pero, en
general,·yo trato de evitar esto al comentar partidas de terceros, porque, normalmente, se trata de
pura es-peculación. Incluso en aquellos casos en que has tenido ocasión de presenciar un análisis
post-mortem o comentar la partida en cuestión·con uno de los jugadores, no hay garantía alguna
de que puedás captar un cuadro preciso del proceso mental del jugador ante el tablero. Es niuy
habitual que los jugadores creen, retrospectivamente, una estructura lógica para explicar las
decisiones que, en realidad, fueron tomadas de modo asistemático. Una de las ventajas de co­
mentar las partidas propias es que te permiteil.hablar a partir de una experiencia de primera ma­
no, y en este·libro he tratado de ser todo lo honesto posible acerca de factores subjetivos. �sto se
refiere no sólo a lo· que hice o �o vi ante el tablero, sino también a temas como la elección "de
ape�a.
·
Muchos lectores de Comprender ajedrez jugada a jugada observaron que, a· pes.ar de mis
esfuerzos por �inimizarlos, el libro contenía demasiados·análisis, de modo que creo que vale la
INTRODUCCIÓN 5

6. pena comentar algo más este punto. Los principios generales pueden servir de gran ayuda en
ajedrez, ya que pueden ayudar al jugador a definir una lista de "jugadas candidatas", sin analizar
en exceso. Sin embargo, los principios generales tienen también serias limitaciones, y el hecho de
que tengan muchas excepciones no es la menor de ellas. Cadajugada tiene sus pros y sus contras
y suele estar de acuerdo con algunos principios generales, pero en desacuerdo con otros. ¿Cómo,
entonces, podemos decidirnos por una jugada concreta? La respuesta es que debemos analiz�.
Los comentaristas, normalmente, prefieren explicar las cosas en términos generales, lo que, lo
que en verdad, puede resultar muy útil a los lectores, puesto que un buen principio general puede
equivaler a páginas de minuciosos análisis.
·
Un excelente ejemplo puede citarse de los comentarios de Alekhine, en su libro sobre el
Torneo de Nueva York 1927: La posición del diagrama se produjo en la partida Vidmar ­
Nimzovich, Nueva York 1927 (después de las jugadas l.d4 �f6 2. �tJ e6 3.c4 ib4+ 4.i.d2
V!ie7 s.�c3 0-0 6.e.3 d6 7Jl.e2 b6 8.0-0 ib7 9.Y!Vc2 �bd710.gadl).
Las negras prosiguieron con 10••..ixc3 ll..ixc3 �e4, una maniobra a la que Alekhine dio su
aprobación, sobre la base de que, de no jugar así, las negras sólo podrlan mover una torre, a pesar
de que la posición aún nQ ofrece pistas para in�par dónde deben situarse las torres. Este es un
ejemplo de com�ntario realmente útil para mejorar el propio ajedrez. En un� posición: cQmo la
anterior, uno puede fácilmente extraviarse, preguntándose acerca de qué torre jugar y dónde si­
tuarla ("d8" o "e8"). Lo que Alekhine nos está diciendo es que si empezamos a pensar así, en­
tonces la posición nos sugiere que debemos buscar otro plan no relacionado con el comprometido
desplazamie0:to de l.as torres. Alekhine sabia muy bien que todas las reglas del ajedrez tieJ?.en
excepciones, y su comentario se refería sólo a la posición concreta del diagrama, pero el lector no
puede dejar de perqibir que su razonamiento tiene una aplicación mucho más amplia. Obsérvese
que la advertencia de Alekhine entra en contradicción con el consejo que se encuentra en la
mayoría de libros para debutantes, según el cual, después de enrocar, las torr�s deben situarse en
"dl" y "e1" (o "d8'� y 11e8", respectivamente) lo antes posible. . .
·
Comentaristas de menor calibre a menudo proponen grandes principios generales, pero están
completamente equivocados. Un ejemplo típico lo tenemos en Logical Chess Mo.ve by Move
·
(Si­
mon & Schuster, 1957), de Irving Chemev. Su partida n° 3 se desarrolla así (he convertido las
jugadas de descriptiva a algebraica): l.d4 dS 2.�0 �f6 3 e3, y leemos: �'Generalmente, es una
estrategia dudosa abrir paso a uno de los alfiles propios y encerrar el otro". Después de 3...c6,
dice: "Esto merece ser censurado, porque es una jugada rutinaria que parece no tener en cuenta
los planes de las blancas". Sin embargo, un poco después, la partida núm. 8 sigue este curso: l.d4
4Jf6 2.�f3 e6 ("...las negras liberan su alfil rey y no se comprometen con ninguna línea
específica de defensa.") 3.e3 dS ("las negras sitúan un firme peón en el centro".) Ahora no hay
6 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A IUGADA

7. censura para el juego negro, sólo aprobación, a pesar de que hemos llegado exactamente a la
misma. posición de la partida anterior. ¿Cuál puede ser, entonces, el principio general de Chemev
para el desarrollo de los alfiles? Básicamente, es erróneo. Muchas aperturas habituales lo igno­
ran, como el Gambito de Dama Rehusado, la Ruy López Cerrada, la Francesa y várias líneas de·
la Siciliana. Incluso en 1957, estas aperturas las practicaban muchos campeones del mundo.
El principio general que aqui se esgrime puede qu� ni siquiera sea aplicable a la posición que·.. _
discutimos. Refuiéndome de nuevo a Logical Chess Move by Move, la partida n°. 12 comi�a- :
así: t�c4 eS 2.�c3 li)f6 3.g3 dS! 4.cxdS �xdS S•.ig2 lilb6! (los signos de·adm.fraci6n son de·· ··
Chemev), y ahora leemos: "Hay un toque de sutileza en esta jugada de caballo, que con fre­
cuencia plantea el maestro moderno. El caballo explota el desarrollo del al:til·por fianchetto y
pone sus miras en el punto
.
"c4", una casilla debilitada por la ausencia del alfil." La cursiva
también es de Chernev que, obviamente, consideraba importante esta aclaración. Sin embargo, es
absurda. Las blancas jugarán inevitablemente d3 (o, tal vez, b3) para desarrollar su alfil de "el",
después de lo cual el caballo negro jamás llegará a "c4". Aunque pudiese, no atacaría nada y seria
inmediatamente rechazado. La partida prosiguió as{: 6.lbf3 !flc6 7.o..o ie7 8.d3 o..o, llegándose a
una posición estándar de apertura. El peÓn de "d3" cubre "c4", cosa.que siguió haciendo durante
el resto de la partida, de modo que ni siquiera e� un caso de comentario retrospectivo. Chemev
trataba de fo�ular un principio general, esta vez basándose en los defectos del fianchetto de al­
fil, pero no guarda la menor relación con la realidad. Nótese también la frase "...que con frecuen­
cia plantea el maestro moderno", una típica tentativa por refrendar un �ome��o sin sentido.
Tuve la ingrata tarea de trabajar, para Baisford, en una nueva edición de este libro, en 1998.
Siempre es desagradable una revisión de estilo en una situación así, porque hay una reticencia
natural a modificar la intención del autor, pero tu primera obligación es hacia los lectores que
pagan el libro, de modo que si . algo carece de sentido, debe ser modificado o directamente
suprimido. Así pues, no se encontrarán en la mencionada edición de Batsford las incongruencias
citadas. Sin embargó, yp sí me quedé afectado por· el contenido, por lo que decidí no volver a
ocuparme de la edición final de un libro de ese tipo.
La principal diferencia entre Alekhine y Chemev es evidente: Alekhine era un campeón del
mundo, mientras que Chemev sólo participó en un torneo de alto nivel: el Campeonato de EEUU
de 1942, en el que sumó 6 puntos 4e 15 partidas. No todos los libros de Chemev son malos. Está
claro que era un entusiasta del ajedrez, y cuando se atenía a temas elementales, su efervescente
estilo de escritor podía ser beneficioso, pero no es probable que unjugador de su fue�a descubra
nuevos principios generales que, de algún modo, incluso se le escapaban a otros como Tarrasch,
Nimzovich y Réti. Es fácil que este tipo de comentarios prendan en el lector, porque parecen ..ex­
plicar" una partida, pero una inspección más detenida rev�la que es un tejido de superficialidades.
De la misma forma que las teorías seudocientíficas pueden parecer convincentes a quienes po­
seen una escasa formación científica,· los libros sobre "seudoajedrez" pueden parecer convin..
centes a su público potencial. Lamentablemente, tales libros abundan, y mientras que una even­
tual creencia· eti teorías seudocientíficas no le costaráti al lector puntos Elo, una creencia en seu­
doajedrez seguramente si. ·
Los principios generales a menudo son contradictorios (como los _refranes "al que madruga
Dios le ayuda" y "no por mucho madrugar, amanece más temprano"), y no podemos seguirlos
.todos al pie de la letra. Imagínese que tiene ante si la posición que resulta de 1.e4 eS 2.�13 ltJc6,
pero no conoce teoría. Si se adhiere al principio que recomienda "enrocar rápido", probab_lemente
jugará 3.1c4 6 3..ib5. Si prefiere seguir el consejo de "desarrollar los caballos antes que los
alfiles", entonces jugará 3.ltlc3. Si se ha aprendido lo de ..controlar el centro", podría jugar 3.c3,
para seguir con 4.d4. En este caso, los principios generales pueden servirle para descartar, por
ejemplo, 3.h3, pero no le ayudarán a decidir entre las distintas opciones a su alcance.
Otro problema es que cada jugada sirve a algunos principios generales, pero contraviene otros.
INTRODUCCIÓN 7

8. Al exa.nllnar retrospectivamente una partida, es fácil citar principios generales, de forma que el
juego del ganador los cumpla, mientras que el del perdedor los incumpla. Esto puede producir la
impresión de que la partida ha seguido un desarrollo lógico desde el principio al final, pero tales
comentarios no hacen sino crear confusión. De haber sido inverso el resultado de la partida, el
autor sin duda habría elegido distintos principios generales y criticado lasjugadas que antes había
alabado, ensalzando en cambio aquellas antes criticadas. Los autores que "comentan según el
resultado" suelen abundar.
La conclusión es que, salvo en las partidas más monolíticas, para dar una impresión precisa de
una partida se requiere una cierta cantidad de análisis concretos. Donde los comentarios ge­
nerales son útiles y apropiados, los he realizado (aunque no pretendo que mi penetración sea
equiparable a la de Alekhine), pero si la corrección de unajugada depende de una sutileza táctica,
he indicado el análisis que la justifica. He realizado un considerable esfuerzo para que mis
comentarios de este libro · sean objetivos, de modo que encontrará unos cuantos signos de
interrogación a lo largo del mismo. Me he servido de ayud� informática para comprobar los
análisis, sobre todo de los programas Deep Fritz y Deep Junior, en un PC con dos procesadores
Xeon de 2,8 GHz.
Los comentarios de apertura ofrecen un particular problema, porque presentar una detallada
cobertura teórica requiere gran cantidad de espacio, y a menudo sólo sirve para repetir material,
que puede encontrarse en libros monográficos especializados. Por consiguiente, en la mayoría de
los casos, he limitado mis observaciones de apertura a un resumen de las ideas generales y a la
conclusión teóric·a actual. Algunas de las aperturas complementan las de Comprender ajedrez
jugada a jugada, y a los lectores que busquen una exposición más detallada de estas aperturas
puede resultarles útil echar un vistazo a aquel libro.
El conjunto del libro está compuesto por partidas comentadas y fragmentos de partidas, con
inserción de algunos apuntes biográficos y resultados de torneos. Hacia el final, hay unos
capítulos que incluyen mis estudios y problemas compuestos. El libro concluye con sendos capí­
tulos sobre la situación del mundo del ajedrez y de las publicaciones de ajedrez,·que podrían ha­
ber alterado la unidad de la parte principal del contenido de haberse incluido en su lugar crono­
lógico.
Una selección de partidas hace inevitable el uso del material que ha aparecido antes en las
revistas y publicaciones de ajedrez, como lnformator, y este libro no es una excepción. Algún
material ha aparecido también en otros libros míos: la partida n° 32, por ejemplo, la había
publicado ya en Comprender ajedrez jugada a jugada, y fragmentos de las partidas 19 y 30
fueron incluidos en. Secrets ofPractica[ Chess (Gambit, 1998). En todos los .casos en que el
material ha sido previamente publicado, los comentarios y análisis han sido reescritos y am­
pliados para el presente libro. Los estudios 16 y 18 se publicaron en Secret.s ofP'awnless Endings
(Gambit, 2002), el estudio n° 19 en Secrets of Rook Endings (Gambit, 1999) y el estudio no 24 en
Endgame Challenge (Gambit, 2002).
8 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA

9. Partida no 1 ·· ·
John Nunn- The King
AEGON, Hombre vs Máquina, La Haya 1993
Mi anterior colección de partidas, John Nunn's Best Games, concluía con un extracto de.la par­
tida Bologan - Nunn; que se jugó en febreró de 1993. Aunque, a continuación,· mencionaba
brevemente un· par de torneos de los meses siguientes,',· no pud� incorporar ninguna partida ·de
tales eventos, de modo que comenzaré este libro con el torneo AEGON, que se disputó en mayo
de 1993. Los torneos AEGON estaban concebidos como enfrentamientos entre homDres y com­
putadoras, y se celebraron entre 1986 y 1997. Durante los afios en que participé, el formato era
un sistema suizo en el que tomaba parte el mismo número de humanos que de computadoras o
programas de ordenador� pero �xcluyendo los emparejamientos hombre vs hombre y computa­
dora vs computadora. Los humanos representaban un amplio espectro de niveles de juego, y los
organizadores procuraban que tuviesen más o menos e1 mismo Elo, a fin de poder evaluar de
algún modo los progresos que eventualmente pudiesen haber experimentado las computadoras.
En 1993, las competiciones hombre vs máquina eran una rareza, y el torneo AEGON atraía a
algunos de los mejores programas existentes. Mirando en retrospectiva, es interesante ver
nombres familiares como Fritz (contra el que me enfrenté a menudo, aunque entonces su nombre
era Quest). Competí cuatro veces en el Torneo AEGON, de 1992 a 1995. En 1992 sumé 5 de 6,
pero en· 1993, aprendiendo de mi mala elección de aperturas del afio anterior, sumé 5,5 de 6,
empatando en el primer puesto con David Bronstein.
El siguiente fmal resulta de espeéial interés, ya que contiene muchas ideas típicas de finales de
peones complejos: �ar la estructura de peones co�traria, juego especulando con el tiempo,
zugzwang y,. sobre todo, impedir el contrajuego del rival (véase la jugada 42 de las blancas).
También muestra cómo el cálculo en estos finales puede simplificarse identificando las posicio­
nes clav�, que son objetivo.
El material está igualado, pero la situación
del caballo negro no es buena. En cualquier
momento, las blancas pueden forzar un final
de peones, con ®d2, que obliga a las negras a
responder ...�d4. Sin embargo, resulta dificil
afirmar que el final resultante esté ganado:
37.g3!
Si se juega la inmediata 37.�d2?, las ne­
gras siguen con 37...�d4, y tras 38.ixd4 exd4
39�b4 c.f?es · 40.ci>d3 hS! (ésta es la defensa
clave: las negras avanzan el peón a "h4", fre­
nando la maniobra de minado g3 y h4) 4l.g3
h4, justo a tiempo de impedir el avance del
peón blanco a "h4".
De esta línea, podemos inducir que las
blancas necesitan mejorar su posición antes de
pasar a un final de peones. El avance del peón
"g" sirve.a dos propósitos: en primer lugar, ya
hemos visto que es ventajoso para ambos ban­
dos situar un peón en "h4", de modo que g3
gana un tiempo en relación a ese fin. En se­
gundo lugar, después del cambio en "d4", las
blancas podrían jugar f4, manteniendo v�dada
al rey negro la casilla "e5", y privando de apo­
yo al peón de 11d4".
37...®e6
En esencia, �a jugada de espera. Intentos
PARTIDA W l. IOHN NUNN - THE KING 9

10. más activos tampoco salvan la partida:
1) 37...llld4+. 38.ixd4 exd4 39.b4, y las
blancas ganan, como en la nota a la jugada 40
que sigue.
2) 37...!0al (el caballo no puede escapar de
esta forma) 38.b4 ti.)c2 (38.:.�b3 pierde, por
39.i.e3) 39.b5, y ahora:
2a) 39...�e6 40.�d2 {�sto conduce a una
victoria forzosa, debido a la avanzada posi­
ción del peón "b" blanco) 40...ti)d4 41.hd4
exd4 42.�d3 �e5 43.f4+ (en esta posición,
las blancas pueden prescindir de sutilezas y
. dirigirse a por el peón de "c7") 43...gxf4 ·
44.gxf4+ �xf4 45.<i>xd4 h5 46.�d5 h4
47.®c6, y las negras no llegan a tiempo.
2b) 39...li)al 40.c;t>d3 (hay un método
ganador �ltema#vo, con 40.b6 cxb6 4l.ixb6
·tbc2 42.icS ttt>e6 43.cbd2 �d4 44.ixd4 exd4
45.f4, ganando el peón de "d4" y la partida;
por ejemplo: 45...gxf4 46.gxf4 fS 47.e5 cat>d5
48.md3 �e� 49.e6 �d6 50.'ttxd4 'tt>xe6
51.�c5, etc.) 40...tDb3 41.�c4 li)d2+ (s(
4l...lila5+, 42.�d5, y las blancas ganan)
42.�d5 �xf3 43.!d6! cxd6 44.b6, y el peón
"b" llega a su meta.
3) Es natural 37...h5, buscando, de nuevo,
ocupar la oasilla "h4". Sin embargo, las blan­
cas pueden utilizar. ahora·la segunda clave de
g3: 38.Wd2 �d4 39.ixd4 exd4 40.f4! eS
(40...gxf4? 41.gxf4 es desesperado para las
negras, porque ya no tienen la posibilidad de
· liquidar los peones "h") 4l.h41 (es esencial
prevenir el cambio de los peones "h", porque
permitiría al. rey negro un contraataque en su
flanco; 41.ci>d3? h4 42.b4 cxb4 43.ci>xd4 hxg3
44.hxg3 gxf4 45.gx.f4 �g6 46.@c4 o mh5
47.�xb4 �g4, y tablas fáciles) 41...gxh4
42.gxh4 g¡e6 43,g¡d3 f5 (la única posibilidad,
pues de otro modo las blancas ganan con �c4,
seguido de b4, ganando los peones negros dol
flanco de dama) 44.e5 g¡,d5.
Llamaremos a ésta, posición A, una poHi­
ción clave en todo el final, puesto que está ga­
nada para las blancas, juegue quien juoguo.
Está claro que si juegan las negras, pierden,
o porque deben retirar su rey,·-permitiendo mc4.
seguido de b4� El rasgo característico es quo
1� blancas ganan aunque sea su turno. HR
cierto que ambos bandos cuentan con un pet�n
pasado protegido en la quinta fila, pero la di­
ferencia crucial es que mientras el peón bhm
co de "eS" está completamente seguro, la oH­
tructura de peones negros puede ser miwuln
con un oportuno b4. Sin embargo, llevar u en·
bo este. plan requiere cierta sutileza: 45.�1<17.1
*c6 46.�c2, y ahora:
3a) 46...�b5 47.ctffd3 �b6 48.i>c4 Wl:C,
49.b4 cxb4 50.ti>xd4 ci>bs 51.'tt>d5 ld
(5l...�b6 52.�c4, y las blancas ganan) 52.oc,
b2 53.e7 blVB 54.e8U+, y las blancas gutum In
dama contraria.
3b) 46...Q;>b6 47.<i>d3 �b5 (las blancuH no
pueden ganar sólo maniobrando con el roy,
pero en esta posición pueden afiadir un ingro
diente adicional) 48.b411 c4+ 49.'i!lc2 (49.!ldi.
c3+ 50.'tt>cll también es ganador para lnH
blancas) 49...�c6 50.�d2 �b5 5l.e6 1;cc,
52.b5+ i>d6 53.b6, y las blancas coronan.
38.�d.2
Al jugar g3, las blancas han obtenido un
10 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAPSTROS, JUGADA A JUGADA

11. tiempo Vital, y lajugada del texto ahora gana.
38.. )Lld4 39�xd4 exd4
41.ct!ld3?, porque permite a las negras contraa­
tacar con su rey: 41...gxf4 42.gxf4 cj;f6 43.b4
cxb4 ·44.t>xd4 �g6 45.�c4 ci>h5 46.h3 �h4
47.e5 �h5!, y tablas) 41...gxf4 42.gxf4 cj;f6,
_ que traspone a la partida.
41.gxf4 c5
40.f4
También ganaba 40.b4, ünpidiendo ...c5:
1) 40...�d6 41.�d3 �eS (41...c5 42.bxc5+
q¡xc5 43.h4 ganando) 42.h4 c6 43.h5 f6 44.f4+
gxf4 45.gxf4+· �xf4 46.@xd4 cbf3. 47.e5
fxe5+ 48.�xe5. El peón "b" corona antes.
2) 40...�e5 41.ci>d3 h5 (41...f6 42.h4 h5
traspone) 42.h4! (también aquí deben las blan­
las impedir ...h4) 42...f6 (42.. .gxh4 43.f4+
ci>d6 44.gxh4 c5 4S.b5,. y las blancas ganan
fácilmente) 43.b5 (una posición de zugzwang
mutuo) 43...gxh4 44.f4+ �d6 45.gxh4 �eS
46.f51 'tt>xb5 47.e5 mc6 48.e6 �d6 49.<tf7xd4
�c6 (49...ctte7 50.�d5 �e8 51.ti>c6 �d8
52.e7+ �xe7 53.�xc7, y las blancas ganan)
50.cbc4 �d6 51.<tltb5 c5 52.<i>c4 cbc6 53.e7
<±>d7 54.<j}xc5 rtlxe7 55.C�c6, y las negras ·
pierden sus dos peones.
40.•• gxf4
Si 40... c5, se contesta 41.h4! (es� error
Las·negras deben invertir un tiempo en··este
avance, pues de otro modo perderían su peón
de "d4" tras b4, pero ahora las blancas pueden
sellar el flanco de rey. La alternativa era
4l.. .f5 (4l...�f6 pierde, por.42.b4) 42.e5 ®d5
43.�d3 h5 (43...c5 44.h3 conduce a la
posición A) 44.b4 h4 45.h3 c6, y ahora basta
con ·una sencilla triangulación: 46.�d2 cj]e6
47.ci>c2 �d5 48.®d3 eS, y las blancas pueden
ganar con 49.b5 o con 49.bxc5..
42.h4!
La jugada ganadora, que prepara la res­
puesta h5 a ...*f6. Así se impide el contra­
juego. negro,- a base de· ...�f6-g6-h5, y las
blancas tienen tiempo para minar los peones
negros 4el ala _de dama con b4. 42.�d3?.sólo
hace tablas, tras 42...®f6 43.b4 cxb4 44.i>xd4
®g6 45.<!>c4 �hS, una posición que ya hemos
visto en la nota a lajugada 40 de las negras.
42.••�e7
Es lo mismo 42...f5 43.e5: el rey llega a
"c4"
·
, de forma que las blancas ni siquiera
tienen que usar el método ganado� descrito en
la posición A.
43.md3 fS 44.e5 md7 4S.b4 <bc6 46.bxc5
mxcS 47.e6
Las negras se rindieron.
El ·final podría ser: 47...�d6 48.i>xd4
'tt>xe6 49.�c5 h5 50.�c6.
Los finales de peones que se_producen ante el tablero a menudo son muy fáciles de analizar,
pero cuando son dificiles, tienden a ser muy dificiles. El ejemplo anterior demuestra lo complejos
que pueden llegar a ser, y esto plantea serios problemas cuando se juega con un tiempo limitado.
Si puede aplicar principios generales, entonces es posible que pueda reducir sustancialmente la
cantidad de análisis. En el ejemplo anterior, comprender qu� ocupar la casilla "h4" era beneficio-
s� para ambos bandos desvela una clave de la posición.· .
Es posible que el jugad<:>r tenga que
·
asumir también que no pueda analizarse un final de peo­
nes hasta llegar a un resultado definitivo. En tal caso, debemos guiarnos por una eval}lación
general. Puede que tenga usted que contentarse con "progresar" (ganando espacio, por ejemplo),
aunque, en principia, no vea un claro método ganador. En el análisis casero·puede resultar
posible determinar con certeza que una posición está ganada, pero buscar la perfección en una
lucha competitiva, ante el tablero, tal vez sea contraproducente.
PAR.TIDA W l. JOHN NUNN- THEKING 11

12. ·Partida n° 2
The King 11- John Nunn
AEGON, Hombre vs Máquina, La Haya 1993
Tras ganar mis cinco primeras partidas en este torneo, me enfrenté, en la última ronda, a uno de
los programas mejor situados. La partida fue una sefial de los tiempos por venir. A pesar de
obtener una posición ganada por completo, por primera vez aprendf lo dificil que puede resultar
rematar a una computadora, que encuentra continuamente la defensa más ingeniosa.
Pese a su ventaja material, las blancas se
encuentran en posición perdida. Es evidente
que su rey está muy expuesto y que la mayoría
de sus piezas están· atadas a la defensa de un
rápido mate. Esto las deja impotentes ante la
amenaza de avance del peón "d" y las amena­
zas de las blancas a los peones del flanco de
rey. Con todo, e8 en estas posiciones caóticas
donde es dificil noquear a la computadora. Era
tarde ya, con la sesión avanzada, yo tenía po­
co tiempo y ya había realizado no pocos es­
fuerzos por rómper las defensas del programa,
así que pronto comencé a recorrer el camino
equivocado.
39.. .1d2!
Esta jugada no tiene nada de malo, y puede
afirmarse que es muy fuerte. El principal pro­
blema de las negras es que su alfil bloquea la
columna "e" e impide que la torre se sume al
ataque. Con este desplazamiento, se resuelve
el problema y se amenaza la demoledora
40.. J�c2.
40.h3
Este avance de peón me confundió por
completo. Había estado examinando lineas ca-
mo 40.�b3 !el+ 41.�a2 d3! 42.Wixd3 'iMg2+
43.�al %Ygl 44.!la5 (44,ga6 !xf4+ 45. rtfia2
hes 46.�a3 . ig7 gana fácilmente; con el
alfil situado en una diagonal óptima que .lleva
hasta el rey enemigo, no hay esperanzas de
defensa) 44...W/el 45J�a6 ixf4+ 46.'tt>a2
i.xe5 47.'tt>a3 ig7, y las negras ganan. De
pronto, la computadora se decanta por la, en
apariencia, irrelevante 40.h3. En mi confu­
sión, ¡olvidé por completo mi propia amena­
za!
40..•Vd3+? .
40...gc2 gana en el acto. Este negligente
jaque hace muy dificil la victoria, si es que es
posible.
·
41.�b2
41..J�b8+?
Pensaba que con esto se ganaba, pero no _es
así. La mejor lúiea era 4L..ic3+ 42.caba2
W/xg3 43.e6! (la única opción, tratando de ex­
poner al rey negro; 43.Wg4? Wff2+ 44.@a3
ib4+ 45J�xb4 �c2 46.YHxc8+ W/xc8 47J�bb7
d3, y las negras ganan; por ejemplo: 48.�xf7
d2 49J3g7+ �f8 50Jbch7 %VeS+ Sl.<it>b2
12 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A niOADA

13. 51. . .Y«xa7 52J3xa7 dlYN, y caen los peones
blancos restantes) · 43...Wf2+ (si 43...fx.e6?,
entonces 44.Wtb3 'ifig2+ 45.ciia3 Wfc6 46.Y«h7
da a las blancas contrajuego suficiente para
hacer tablas) 44.<bb3 (44.<tt>a3? d3 45.exf7+
tiJg7 46.f8%V+ Q}x:f8 47.�a4 !d4 48J;;txh7
fie31, ganando) 44...ib2! ·(44..�fxe6? 45.YMfl :
tve3 46.Wa6 ib4+ 47.ti>a2 gc2+ 48,gb2
gxb2+ 49.®xb2 Wfxh3 50.�c8+ if8 5 1.�c7,
tablas) 45.Wfd3 !!c3+ 46.%Yxc3 dxc3 47.e7
VNb6+ 48.i>c2 V!fxa7 49.e8W/+ �g7, y aunque
las negras tienen ventaja, la victoria dista de
estar clara.
42.ma2 'l'c4+ 43J�b3 d3
Las negras amenazan 44..J�xb3 45.'i«xb3
Y!!c2+, y cuando realicé mis jugadas 40 y 41,
no vi defensa para las blancas.
44,gaa3!
La jugada que se me había escapado. Ahora
son las negras quienes tienen que bus·car las
tablas.
44.•.�xb3
Más sencillo hubiera sido 44...!c3 45.ttt>bl
gxb3+ 46J3xb3 (46.V«xb3?? We4, y _las .negras
ganan) 46...d2 47.®c2 !a5+ 48.<bb21Wd4+, y
las blancas no pueden evitar losjaques.
4S.ti'xb3. lYc2+· 46.Y«b2 %'c4+ 47.mbt .lb4
48J3a8+ cJJg7 49.e6+ Wh6
También era posible 49...f6. Después de·
50J!a7+ <ii?h6 51.g4 Wxf4 52J3d7 d2 53.%Vd4
dlYN+ 54.Wxdl �e4+ 5S.<ci?b2 VNxe6, las blan­
cas tienen ventaja .material teórica, pero las
negras no deberían tener problemas para hacer
tablas. Sin embargo, las negras no pueden ju-
gar 49....ic3?, debido a 50.exf7, ganando.
50.exf7
so.•. d2?!
U�a imprecisió�. Las ·negras podrían haber
forzado tablas con 50...�e4 51.�d8 ic5!, y
no hay forma de evitar �1jaque perpetuo.
51J��d8
Ahora hay una secuencia forzada de jaques,
que conducen a un final de dama.s con peón
extra,para las blancas.
st...t'n+ 52.Wa2 Y«a6+ 53.cbb3 ft'e6+
54.cba4 Va6+ SS.�b4 ti'b6+ 56.�c4 Wfxd8
57.Yfxd2
Aquí, el operador del p�ograma propuso
tablas, que acepté con cierto alivio.. Después
de 57.ti'xd2, hay dos posibilidades: 57...V!ffc7+
58.�d3 Y!fxf7 59.g4 y 57...Y«xd2 58.f8W+
�h5 59.V!ie7 <i>h6. Ambas conducirían a ta­
blas, pero las negras tendrían que jugar con
cuidado.
Tablas.
El afio siguiente, mi actuación en el Torneó AEGQN fue similar. Gané las cinco primeras
partidas y en la última ronda conseguí una posición completamente ganada c�ntra Zarkov 3.0,
que dejé escapar, permitiendo que la "ingeniosa" computadora me arrancase medio punto. Esto
desembocó en un empate en el primer puesto entre Larry Christiansen y yo. En 1995, los pro­
gramas de juego se habían vuelto más fuertes y perdí .dos partidas, finalizando con 4 de 6. Me
parecía estar viendo que las computadoras jugarlan cada vez mejor. No es divertido luchar cada
affo más y más, y después del AEGON de 1995, no tomé parte en ningún otro evento Hombre vs
Máquina. Para mi sorpresa, tales eventos siguen produciéndose esporádicament�. Los dos
matches Kasparov vs Deep Blue son las confrontaciones más famosas, pero más recientemente,
también se han producido otros encuentros entre Kasparov vs Junior y Kramnik vs Fritz. Para
derrotar a Kasparov, mM tuvo que construir una máquina muy especial, y aun así, sólo logró
derrotar al campeón con cierta fortuna (Kasparov, por supuesto, es de la opinión de que el equipo
PARTIDA N" 2. THE KING JI-JOHN NUNN 13

14. de IBM hizo trampas, pero no parece que haya evidencias que sustenten su afirmación), pero los
últimos acontecimientos tenían que ver con programas comerciales, operando en un hardware.
poderoso, pero que se puede adquirir en el mercado. A fines de 2004, los humanos probaron de
nuevo suerte, con un equipo compuesto por Topalov, Ponomariov y Karjakin, ·que se enfrentó a
Fritz, Hydra (una computadora especial con múltiples procesadores) y !Jeep Junior. El equipo
humano no estaba integrado por Grandes Maestrqs del montón, pues, en el momento de escribir
estas lineas, Topalov es el·tercero del mundo, mientras que Ponomariov ha sido campeón mun­
dial de la FIDE. A pesar de eso, las máquinas aplastaron a los jugadores humanos,. por 8,5-3,5.
De 12 partidas, los humanos sólo consiguieron ganar una, y lo peor de todo es que Fritz,
operando en un 9rdenador portátil de 1,8 GHz, consiguió sumar 3,5 puntos en 4 partidas. Ahora
nos encontramos en la. situación de que un programa. que puede comprarse en una tienda local,
operando en un portátil� estándar, puede derrotar a casi cualquier jugador del m�do. El dominio
de las computadoras se puso de relieve en 2005 cuando, Michael Adams, perdió un match contra
Hydra, por 0,5-5,5. Este evento demostró que las computadoras puede� jugar extremadamente
bien, y no sólo en posiciones salvajes o tácticas, sino también en posiciones tranquilas..
Parte de la razón del éxito de las computadoras es la naturaleza injusta de la competición. Los
programas de ordenador tienen acceso a una vasta biblioteca de aperturas, bastante mayor de la
que puede almacenar la memoria humana. Aunque el juego se desvíe del libro de aperturas del
programa, éste puede acceder a una base de datos de.millones de partidas para determinar qué
jugada ha tenido más éxito. Luego, si el jugador humano sobrevive hasta el final, el programa
dispone de bases <i;e datos de fmales, que le permiten jugar finales de S piezas (y muchos de 6
piezas) a la perfección. Por otra parte, si el programa ve una forma de liquidar y forzar una po­
sición ganadora, de una base de datos del final, entonces la detectará. La capacidad del ordenador
para acceder a las bases de datos de fmales, dentro del árbol de análisis, signific� que las bases de
datos afectan a un número de posiciones mucho más amplio del que cabria esperar.
Todos est<;>s factores no guardan ningUna relación con la capacidad básica de juego del pro­
grama. Lo que podría ser intereSante es la confrontación entre la "máquina ajedrecística" humana
y la "máquina ajedrecística" del programa, pero eso no es lo que sucede. El b'Qlllano tiene que
enfrentarse a la "máquina ajedrecística" del programa, junto con varias posibilidades de acceso a
información adicional, ninguna de las cuales entra dentro de la capacidad humana. Un aspecto
adicional es que el operador del programa puede modificar el comportamiento de su "criatura",
entre una partida y la siguiente. Con sólo apretar un par de teclas, el ordenador puede pasar del
estilo posicional a un estilo agresivo, o su completo repertorio de aperturas puede ser modificado
radicalmente. Esto facilita que el operador pueda adecuar la máquina para explotar las debili­
dades de cada rival humano, lo que, al mismo tiempo, hace que para el humano sea virtualmente
imposible prepararse contra el programa. .
Estos factores, por tanto, dificultan que siga habiendo interés por promover los eventos del
unidimensional humano vs máquina. La única forma de conseguir que puedan ser interesantes
sería limitando de algún modo el acceso del ordenador a bases de datos. Sin embargo, aparte de
las evidentes dificUltades de verificación, incluso eso dejarla a los humanos sólo con·un pequef1o
margen de vida antes de la ejecución. El inexorable avance del hardware acabará superando las
impuestas limitaciones, y entonces estaríamos de nuevo en el mismo punto.
Las computadoras son muy '(ltiles para la preparación ajedrecística y el análisis y, si son ctn­
pleadas adecuadamente, para el entrenamiento. Lo que no de�e hacerse es jugar partidas contra
ellas, ya que el resultado puede resultar desmoralizador.
14 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA

15. Partida n° 3
John Nunn -. lgor Stohl
Pardubice 1 993
·Defensa Caro-Kann, Variante del Avance
Después del Torneo AEGON, pasé dos meses dedicado a escribir, y luego viajé a Pardubice, en
la República Checa. Se trataba de un agradable torneo pot sistema liga, aunque, cuando. el viento
corría en determinada dirección, un feo olor penetraba en el centro de la ciudad. Cuando pregunté
por la causa, se me dijo que el olor procedía de una fábrica de explosivos que se encontraba en
las afueras de la ciudad. Esta factoría producía, entre otras cosas, Semtex, uri producto favorito
de los terroristas. Cuando comenzó eJ torneo, estaba preocupado por no haber jugado contra un
ser humano durante más de cinco meses, un temor que resultó justifiqado cuando, en la primera
ronda, perdí, de mala manera, ante Greenfeld. Me pasé las· rondas siguientes tratando de evitar
que se repitiese el desastre, pero la serie de tablas llegó a su fin en la sexta ronda. .·
Los principales temas de esta partida son la ven�aja espacial de las blancas y su control de las
casillas negras, derivado del cambio del alfil negro del mismo color en la jugada 16. La única
compensación de las negras es su activo caballo de "e3"..Aunque el caballo permitió a las negras
plantear ciertas trampas (véase jugada 26), .�us otras piezas no po<Uan colaborar con él, y las
blancas alcanzaron una posición ganadora. Aunque se crearon algunas innecesarias dificultades,
las blancas consiguieron rematar la partida.
l.e4 c6 2.d4 dS 3.es
· En principio, esta jugada se planteaba con
idea de responder a ...if5 con un agresivo
plan, relacionado con g4. En los afios ochenta,
algunos jugadores, liderados por Nigel Short,
introdujeron un tratamiento más posicional,
basado en un desarrollo sencillo. En esta par­
tida, las blancas adoptan este último plan.
3. ..J.f5
También es una buena respuesta 3...c5. Las
negras pierden un tiempo, en relación con la
Francesa,_pero tienen la ventaja de que su alfil
de casillas blancas puede desarrollarse por
"fS" o "g4". .
4.�f3 e6 5..ie2 eS 6.0-0
Por el tiempo en que se jugó esta partida,
las blancas preferían normalmente reforzar el
centro con c3. Más tarde, se hizo popular un
plan alternativo, con ie3 (en lugar de c3).
Esto mantiene abierta la opción del avance c4
en una sola jugada y, actualmente, es lo más
peligroso para las negras.
6...ll:lc6 7.c3
No creo ya que este ingenuo sistema ofrez­
ca nada a las blancas. A diferencia de la Fran­
cesa, la activa posición del alfil dama alivia a
las negras de muchos problemas posicionales
· a largo plazo. Su único problema es cómo de­
sarrollar las piezas del flanco de rey. Si eso se
resuelve, pueden conseguir una igualdad casi
instantánea.
7. ••cxd4
La ·ruta más segura para las negras. Des­
pués de la inmediata 7...t¡jge7, las blancas dis­
ponen de la interesante posibilidad 8.dxc5!?
8.cxd4 �ge7 9.b3
Las blancas tratan de completar el desarro­
llo de sus piezas menores, con ib2 y ti)bd2.
La alternativa es 9 ie3, pero después de
9...ig4, seguido de ... ¿¡jfs y .. .!e7, las negras
finalizan sin problemas el desarrollo de .su
flanco de rey.
9••• �c8
Esta es una ·forma de resolver el problema
del flanco de rey negro. Parece algb artificial,
pero no es mala. El -caballo se. llevará a "b6",
desde donde puede apoyar el juego en el flan­
co de dama, con ...a5-a4, o bien a "d7", para
apoyar ...f6. La jugada más popular aquf ha
sido 9...ie4, pero en mi opinión, la línea más
sencilla es 9. .J�c8 10.!b2 liJg6, explotando el
hecho de que la casilla "f4" ya no está contra-
PARTIDA N° 3. JO.HN NUNN - lOOR STOHL 15

16. lada. Esta continuación parece excelente para
las negras.
10.i.b2 .ie7 1l.�bd2
Otra opción es l l .�a3, seguida de ltlc2-e3,
pero objetivamente hablando, tampoco ofrece
ventaja a las blancas. ·
11...0-0
Las blancas tienen una ligera ventaja espa­
cial, pero en su momento las negras jugarán
...f6 y ganarán algún espacio para sus huestes.
El problema· más evidente para las blancas es
el caballo de "d211, que no está haciendo nada·
activo y que no tiene ninguna casilla decente a
la que mover. Las blancas podrían jugar �e1,
seguido de ll)f1-g3, pero esto se contesta fá­
cilmente con ....ig6, y el caballo sigue sin ha­
cer nada en "g311 •
La alternativa es tratar de
activar el caballo en el flanco de dama.
12.a3!?
La única opción de luchar por la ventaja.
12.!Jc17! tlJb4 y 12.lüel �6 son buenas para
las negras.
12...h61?
Las negras quierenjugar ...f6, sin que re-
sulte peligroso lüh4 (porque dispondrían �e
...ih7), pero estajugada es, sin duda, una im­
precisión. Las negra� no deberían permitir que
las blancas ganasen espacio en el flanco de
dama, con b4, porque luego podrán continuar
con lüb3, apuntando a "eS". Las negras dificil­
mente podrán oponers� a este plan con ...b6,
porque dejarían prisionero a su caballo de
"c8". Aún es peor 12...f6?, por 13.lLlh4 fxeS
14.�xf5 �� 15.dxe5 (amenazando 16.ig4),
y ahora 15...llJxe5 pierde material, por 16.g4.
Lo más sencillo y mejor era 12...a51, abor­
tando el plan de las blancas de una vez por
todas. En tal caso, creo que las negras habrían
igualado fácilmente.
13.gcl?!
Dándoles a las negras una segunda oportu­
nidad de jugar ... aS, pero por entonces ningu­
no de nosotros comprendimos la importancia
de ese avance. Es más preciso 13.b4.
13.•.f6?
Esta es la consecuencia natural de lajugada
precedente, pero ahora las blancas pueden lo­
gtar ventaja. Si las negras permiten que las.
blancas ejecuten su plan de expansión en el
flanco de dama, entonces no lograrán igualar.
Por ejemplo: 13...lüb6 14.b4 a6 15.�b3 gc8
16.ltlc5 �c7· 17.a4! (más fuerte que 17.VNb3
l0d7 y que 17.%Vd2 l0d7 18.YNf4 gfd8)
17...lüd7 (las negras deben tratar de eliminar
el caballo de "c5") 18.b5 lilxc5 19.dxc5 lilb4
20.&b3 heS 2l.id4 b6 22.a5, con ventaja
blanca. Una línea puede ser ésta: 22...§'b7
23.bxa6 lDxa6 24.%Yb5 Ci:Jc7 25.Wlb2 ix.d4
26.ltlxd4 gb8 27.liJxfS (a 27.�c6 se replica
con 27...bxa5) 27...e� 28.%Yc2 lile6 29.a6, y
las negras están bajo presión. La idea correcta
seguía siendo 13...a5. ·
14.b4
No puede estar mal seguir con el plan te­
mático, pero incluso había una segunda linea
prometedora: 14.ib5 ltlb6 (14.. :�e8 15J�el
es muy incó�odo para las negras) 15.exf6
.hf6 16.ixc6 bxc6 17Jixc6 Wfe8 18"J�c7, y
las negras no tienen compensación bastante
por el peón. 14.exf67! .hf6 15.ltle5 podría ser
también ligeramente mejor para las blancas,
pero después de 15...tLl8e7, existen posibili­
dades de igualar para las negras.
14...�b6
Las negras no pueden cambiar en 11e'5·"
antes, porque 14...fxe5 15.dxe5 liJb6 16.b5
�a5 17.lÜd4 concede a las blancas una clara
ventaja.
15.exf6
Las blancas deben tener en cuenta el posi­
ble contrajuego enemigo. Ahora que �1 caballo
negro está comprometido en "b6", ya no
puede moverse a "e7" o 11d6", de modo que es
correcto cambiar en '!f6" y ocupar "eS". Es un
16 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA

17. error 15.lüb3?!, porque después de 15...lLlc4!
16.1xc4 dxc4 17.�xc4 W/d5, la fuerte presión
de las negras en casillas blancas les da com­
pensación adecuada por el peón.
15...j.xf6 16.ti)e5
16....ixe5
Es comprensible que las negras no quieran
permitir a las blancas tomar en "c6", lo que
que dejaria a las negras con un peón retrasado
en dicha casilla, pero el cambio en "e5" tam­
bién las deja muy. débiles en casillas de su co­
lor. Sin embargo, 16...lDxe5 también da a las
blancas una posic_i6n muy satisfactoria, des­
pués de 17.dxe5 ie7 18.lab3 �c8 (18...lüc4
sólo pierde un peón; tras 19.ixc4 dxc4
20.gxc4, 20....td3 falla, por 21 .�d4) 19.Wfd4,
amenazando li)c5.
17.dxe5 a6
Si las blancas consiguen controlar la casilla
"d4", entonces su ventaja será indiscutible, de
modo que las negras deben impedir b5, des­
viando el caballo de "c6".
18.'ffb3
Una buena jugada. En algún momento, las
negras tendrán que jugar ...'d4J pues de no ser
as{, las blancas bloquearán con total eficacia
la casilla "d4". Cuando esto suceda, la dama
ejercerá presión sobre el peón de "e6" y como
controlará la casilla "d3 ", y las blancas podrán
bloquear el peón con .td3.
18...�d7
El ataque a "e5" ya no es un inconveniente
para las blancas.
·
19.Wg3
Más preciso que 19.Wfe3 , pues en tal caso
19...Wib6 plantea problemas a las blancas. El
intento de solución táctica 20.�xb6 'üxb6
21 .ha6 es dudoso, en vista -de 21...�xa6 .
22.b5 ga4 23.bxc6 bxc6 24J�xc6 gb8, y las
blancas no tienen verdaderas posibilidades�·
debido a los alfiles de diferente color y a las
activas piezas negras. 19.f4 también permite
posibilidades · a las negras, tras · 19...Wb6+
20.�hl a5 21.b5 �d4.
En la posición que se produce. después de
19.Wfg3, las perspectivas a largo plazo de las
blancas radican en sus dos alfiles y presión
sobre casillas negras. Por consiguiente, la
prioridad de las blancas es limitar el contra­
juego negro, antes que seguir con sus propios
planes. Una vez que las negras hayan sido re­
ducidas a la pasividad, las blancas no tendrán
ningún problema para progresar. En la prác­
tica, por supuesto, las cosas no suelen ser tan
simples. Las negras probablemente compren­
derán que no pueden sobrevivir jugando pasi­
vamente, y en algún momento crearán activi­
dad, aunque tengan que incurrir en riesgos. En .
este punto la partida seguramente entrará en el
terreno táctico, pero si surgen complicaciones, .
las blancas deben llevar la iniciativa, a causa
de su ventaja posicional. Sin embargo, no se
puede ser complaciente en tales situaciones,
pues el hecho de que su posición sea mejor
no significa que se juegue sola. Siempre se re­
quiere precisión.
19. . • d4
He aqui la tentativa de actividad por parte
de las negras. Las blancas amenazaban pro­
gresar con �b3, gfdl , etc. Las negras, por
tanto, deciden recurrir a su peón pasado. Sin
embargo, los riesgos que supone el avance del
peón "d" son evidentes: no tiene soporte de
otros peones, de modo que puede ser asediado
y perdido. Por otro lado, al entregarse las
casillas "c4" y "e4", las negras abren la puerta
a la posibilidad de que el caballo "blanco lle­
gue a "d611• Tras 19...�c8 6 de 19...�b6, las
blancas siguen con 2Q,gfdl y una clara venta­
ja posicional, mientras que 19...Wfg5 .. 20.f4
�xg3 2l.hxg3 tampoco es atractivo para las
negras.
20.f4
Primero el blanco asegura su peón de "e5".
PARTIDA N° 3 . JOHN NUNN - lOOR STOHL 17

18. 20...ttlb6
Cubriendo "c4", a fin de· que el caballo
blanco no pueda llegar a "d6". El negro espera
también jugar ...tfld5-e3 en algún momento.
Nótese que 20...d3 21.ixd3 ixd3 22.Wxd3
�dxe5 falla, por 23.Wfc3, ganando pieza.
2l.id3
También era bueno· 21.if3, seguido de
llJe4, pero me contentaba con impedir que el
peón pasado negro siguiese avanzando.
2l....bd3
No es mejor hacer 21 ...tjJd5, ya que tras
22.lDe4. tDe3 23.!H2 gcs 24J�d2, las blancas
se disponen a saltar con su caballo a "eS" o
"d6".
22.�xd3 �d5 23.g3
Defendiendo "f4" y amenazando, sencilla­
mente, 24.lDc4, que impediría ...lüe3 y, al
mismo tiempo, apuntarla a la casilla "d6" .
23...lt�e3
Las negras han logrado su objetivo, situan­
do su caballo en la excelente casilla "e3".
Lamentablemente, el resto de sus piezas no
está en disposición de apoyar a la pieza del
puesto avanzado.
24J�f2
El plan, sencillamente, consiste en E!d2 y,
tal vez, lLld6, cortando la defensa al peón de
"d4" y ganándolo. Las negras no pueden hacer
gran cosa por impedirlo.
24...gcs
· O bien 24...W/d5 25.lilf3 (puede que tam­
bién sea bueno para las blancas 25.liJe4 lLJg4
26J�e2 cilgxe5 27.fxe5 ltJxeS 28.Widl, pero no
hay necesidad de permitir este grado de acti-
vidad a las negras) 25...lllf5 26J��d2 gad8
27J�tc5 V!fd7 28.Y«e4 h5 29.�g5, y las negras
se encuentran bajo una tremenda presión. Las
blancas amenazan tanto h3, seguido. de g4,
como �e2, seguido de %Vc4.
25.tlle4
Dirigiéndose a "d6".
25..J��c7
25...lüf5 permite una fuerte presión a las
blancas, después de 26.�c5 V!ie7 27.�e4, o
bien de 26.YMb3 V!ie7 27.l0c5 gfe8 28.h3, aun­
que no se gana de inmediato. Las negras pro­
bablemente prefiriesen la textual porque plan­
tea una fea trampa.
26.Yfb3
A primera vista, 26.1t)d6? parece más sen­
cillo, ganando el peón de "d4" sin mayor his­
toria. No obstante, después de la sorprendente
26...tüxe51 (durante la partida no vi esta ju..
gada, y lo que me preocupaba era 26...li)f5
27.�xb7 liJxb4, sin percibir que 28.YNxf5! ga­
na pieza; quizá estuve afortunado aquí, ya
que, de haber visto 28.Wfxf3!, hubiese caído en
la trampa de las negras), el blanco debe con­
tentarse con una liger.a ventaja, tras 27.%Yxd4,
pues 27.fxe5?.1 gxf2 28.<i>xf2 Y:Yf8+ 29.�el
Y«f3 30.Y«e2 Hxcl+ 3 1.ixcl lüg2+ 32.<!>d2
1Wc3+ 33.ci>dl �3+ 34.Wc2 W/f3+ sólo con­
duce a tablas.
La jugada de la partid� que enfila al ex­
puesto peón de "e6", debe ser suficiente para
ganar.
26...d3
Las alternativas no son mejores: 26...�d5
27.�xd5 �xd5 28.�c5 ge8 29.l0xb7, y las
1 8 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA

19. blancas ganan. 26..J�e7 27 .�.d6 Wb6 28,gd2
obtendrla el peón "d" en pocas jugadas, y
26...lfld5 27.llJd6 cuesta un peón a las negras,
ya que no hay defensa contra las amenazas
28.Wd3, seguida de hd4, y 28.llJxb7.
27.lDd6!
Las blancas no se distraen con el peón de
"e6" y ponen. cerco al peligroso peón "d". Tras
27.Wfxe6+ cl>h8 28.Y!Yd6 (28.tLld6!? permite
28...�d4!) 28..J�d7 29.Wcs lDg4 30.gd2 !!d5,
por el peón las negras tienen una compensa­
ción considerable.
27••• lñd4 28.Wxd3
El peón finalmente cae. Ahora, las negras
tienen un peón menos, en una mala posición,
y el fm no deberá estar lejos.
28..J�xcl+ 29.1xcl ll)ef5
30.!b2?!
Aunque no cambia el resultado de la par­
tida, hubiera sido más sencillo 30.tLlxb7, se­
guido de lDcS, con dos peones de ventaja.
3o..)obs 3t.E�d2 Vfh6+ 32.<ttg2?1
Una nueva complicación innecesaria, que
permite a las negras trasladar el e�hallo a "d5"
con ganancia de tiempo. 32.�hl habrla obte­
nido la victoria sin problemas.
32.. J;d8?
Tras esto, ya no hay tregua. 32...tLle3+
33 .®h3 tlJd5 era la funca esperanza. Las blan-
cas deberían ganar en tal caso, aunque con
juego preciso: 34.f5! lüxd6 35.fxe6 l0xb4
36.W/xd6 ltlc6 37.e7 ges 38.§'e6+ �h8
39.id4! V!fc7 (39. ..Y«b5 40J�fl lü
.
xe7 41.W/f7,
seguido de e6, y las blancas ganan) 40.ic5:
l7Jxe7 41.W/f7 �c8+ 42.e6 ltlc6 43J3d7 gg8:
·· 44."�f5� con presión decisiva. Una amenaza es .
45.ie3, seguida de ixh6.
33.'i«b3
Una vez más, la dama blanca visita "b3
11•
Ahora," la debilidad del peón de "e6" condena
a las negras.
33•.."frc6+
33...�c7 34.'&c� lDb5 35.WI'c5 conduce a
un final fácilmente ganado, mientras que
33...ltlfxd6 34.YNxe6+ &¡jfl 35.Wxb6 �xd2+
36.®h3 �xb2 37.e6 dejarla a las blancas con
demasiado material de ventaja.
34.mb3 Wtd7
O bien 34...lüfxd6 35.Wxe6+ @f8 36 exd6
gxd6 37.�f5+ c;bg8 38.Mrg4!, y las blancas
ganan.
35.�e4
Las negras se rindieron.
Tras 35...ltlbd4 36.hd4 li)xd4 37.Wfe3, las
blancas ganarán pieza. Por ejemplo: 37..JWd5
38J�d3 !" (aún mejor que 3 8. tDd6 tüf5)
38...�d7 39.tjjc5 gd8 40.iüb3.
Tuve posibilidades de ganar en las tres últimas rondas, pero, lamentablemente, no fui capaz de
materializar en victoria ninguna de aquellas partidas. Asi, finalicé el torneo con el 50% ·de la
puntuación, con una sola partida ganada. No es, lo que se dice, una actuación deslumbrante, pero
al menos volví a la rutina de jugar al ajedrez sin excesivo dafio a mi Elo.
PARTIDA N° 3. JOHN NUNN - IOOR STOHL 19

20. Partida no 4
John Nunn· - Matthew Sadler
Londres (Lloyds Bank) 1993
Defensa Siciliana, ·Variante Najdorf
Mi siguiente torneo fue el Lloyds Bank de Londres . Esta vez me encontraba en buena forma y,
aparte de una derrota ante Tony Miles (en la sexta ronda), jugué razonablemente. bien. Por su­
puesto, hubo un par de momentos afortunados, pero es imposible jugar bien en un amplio torneo
abierto sin tener suerte en algún momento. Mis dos mejores partidas se produjeron en las dos
últimas rondas.
En la partida que sigue, las negras decidieron dejar su rey en el centro. Muchas aperturas
modernas suponen postergar el enroque o inclus"o renuncia¡ al mismo, pero esto normalmente
implica algún riesgo. En este caso, las bl�cas con un juego enérgico expusieron al rey negro, y
aunque las negras consiguieron crear algunas amenazas en un contrajuego desesperado contra el
enroque largo blanco, fue el ataque del primer jugador el que llegó antes. También es notable
cómo ambos bandos lucharon con consistep.cia por la iniciativa, sin preocuparse demasiado por el
material.
l.e4 eS 2.�f3 d6 3.d4 cxd4 4.�xd4 �f6
s.�c3 a6 6.J.e3
Esta línea de juego contra la Najdorf ha te­
nido sus más y sus menos.. Popular en los años
setenta, cayó en declive durante los ochenta,
antes de volver a primer plano a mediados de
los noventa. Actualmente, junto con su pa­
riente próximo· 6.f3, puede considerarse la
continuación principal contra la Najdorf.
6.. .e5 .
Los verdaderos jugadores Najdorfprefieren
responder a 6.!e3 con ...eS, porque la clave
de 5. . .a6 es preparar el avance ...e5, y nor­
malmente lo. efectúan si la sexta jugada blanca
lo permite. También tiene la ventaja de que,
de este modo, no necesitan estudiar líneas de
la Scheveningen (que se producirían con
6...e6). Además de avanzar el peón "e", las
negras disponen de una tercera opción impor­
tante, 6. .. tog4, cúando hay una·buena cantidad
de teoría tras la respuesta 7.ig5. Sin embar­
go, algunos jugadores prefieren p�ovocar a las
negras con 7.1c.l, cuando no hay nada mejor
que 7. . . tiJf6. Entonces, continúan con 8.f3 y,
sólo después, 9..i.e3, un orden de jugadas que
anula ...�g4, a costa de permitir otras posibi­
lidades.
7.lÜb3
A principios de los ochenta, era muy popu­
lar 7.�f3, pero esta juga�a ha desaparecido
actualmente de la práctica.
7...!e6
Cubriendo la importante casilla "d5". Si las
blancas se desquidan, las negras podrían _avan­
zar su peón "d" en circunstancias propicias:� ·
8.f3
La estrategia básica de las .blancas supone
controlar "d.5", junto con un avance de peones
en el flanco de rey. Las negras deben
"
desple­
gar un rápido contrajuego· en el flanco de da­
ma para no exponerse a ser demolidas.
8...�bd7
Para una detallada cobertura de este plan­
teo, recomiendo consultar teoría específica, ca-
20 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA

21. mo la excelente monografia The English
Attack, de T. Sammalvuo (Gambit, 2004).
Una linea con la que ni se sofiaba, cuando se
disputó la presente partida, es 8...h5. Aunque
parece totpe, impide el plan principal de las
blancas, g4-g5. El inconveniente es que a las
negras les resultará dificil proteger a su rey.
La otra continuación principal es 8. ..ie7, con
idea de enrocar antes de decidir cómo desa­
rrollar el contrajuego en el ala de dama. Sin
embargo, a muchos jugadores no les gusta en­
rocar ante el ataque inminente de las blancas y
prefieren dejar a su rey en el centro por tiem­
po indefinido. Tales jugadores normalmente
prefieren el movimiento téxtual.
9.g4
Hay muchas sutilezas relacionadas con el
orden de movimientos en esta variante. Si las
blancas tratan de llegar a la posición de la par­
tida con 9.Wfd2 b5 10.g4 (10.a4 es la jugada
más popular, pero en la época de esta partida,
se creía que no le reportaba ventaja a las blan..
cas; hoy día, las cosas no están claras, y aun­
que la teoría supera de largo la jugada 20, no
se ha pronunciado un veredicto definitivo),
entonces el negro puede jugar 10...�b6, dis­
poniéndose a responder a l l.g5 con 1 1 ...�fd7
evitando así marginar al caballo en "h5".
9...ie7
Las negras deciden trasponer a una tem­
prana línea con ...1e7. Hay otras dos conti­
nuaciones principales:
1) Por la época en que se jugó esta partida,
se consideraba impreciso 9...ltlb6, basándose
en la lógica de que ...lüc4 sólo es peligroso si
las negras pueden retomar en · "c4" de peón
"b", por lo que las negras deberían jugar ...b5
antes de ...liJb6. Sin embargo, 9. . •lbb6 ha sido
adoptada por varios jugadores de primera fila,
incluido Gari Kasparov, de modo que ese
razonamiento lógico quizá no sea tan con­
vincente como se creía.
2) 9...b5 10�g5 b4 es una continuación cri­
tica, practicada con frecuencia en afias re­
cientes. Curiosamente, aunque esta.lfnea pare­
ce perfectamente natural, 1� MegaBase 2004
no contiene un solo ejemplo anterior a 1998.
10.�d2
Habiendo persuadido a las negras de renun­
ciar a un temprano ...b5, las blancas trasponen
a líneas normales. No hay nada mejor, ya que
después de 10.g5 liJh5 ll .Wfd2 �f4! 12.ixf4
(12.h4 h6 tampoco es bueno para las blancas)
12. ..exf4 13.Wxf4 1xg5 14.W/xd6 ie7, se­
guido de ....ih4+ y ...0-0, las negras tienen una
compensación fantástica por el peón.
lO•.•bS?!
En el libro The English Attack antes men­
�ionado, Samm.alvuo comenta que es�a jugada
"...fue virtualmente refutada por John Nunn,
hace .más de dos décadas, pero hasta los
Grandes Maestros la plantean ocasionalmente.
Más extrafio aún es que algunos jugadores pa�
rezcan haber olvidado la refutación (l l .a4!) y
hayan optado por otras líneas". Muy cierto.
Hay dos alternativas:
1) 1O...h6 pretende impedir directamente el
avance gS. La desventaja es que dificulta aún
más para las negras el emoque corto, ya que
las blancas dispondrían de una inmediata rup­
tura con h4 y gS. Aunque muy popular a me­
diados de los noventa, esta línea ha caído aho­
ra en desgracia teórica, y sólo rara vez se jue­
ga.
2) 10...0-0 es la jugada más precisa, tras­
poniendo a una posición estándar del orden d�
jugadas 8....ie7.
ll.a4!
El test crítico para 10...b5. l l .g5 es menos
peligroso, ya que ll...li)hs (da ventaja al
blanco l l ...b4 12.lLle2 l/Jh5 13.lLlg3) 12.0-0-0
0-0 traspone a una línea que ofrece a las ne­
gras buenas perspectivas de igualar.
ll...b4 12.lüd5 ixd5 13.exd5
PARTIDA N° 4. JOHN NUNN - MATIHEW SADLER 2 1

22. Creo que esta posición es favorable a las
blancas. La justificación táctica de su juego
radica en que la evidente 13...lLlb6 permite a
las blancas ganar pieza con la línea 14.a5 !
lLlbxd5 15.g5 �xe3 16.gxf6 .ixf6 17.Wxe3
th4+ 18.cbdl. En este caso, las blancas tienen
ventaja, porque las negras no cuentan con
suficiente compensación por la pieza, aunque
la tarea técnica que les espera a las blancas no
sea en modo alguno, fácil.' .
13• • •Yrrc7
Otra posibilidad es 13...0-0, pero entonces
.14.g5 ttlh5 1 5,ggl f5 16.Wxb4 f4 17.!f2 gb8
18.YMe4 ,bg5 19.id3 g6 20.0-o-o !i)g7
21.W/el !DfS 22.hf5 gxf5 23.lfla5, dirigién­
dose a "c6", que resultó bueno para las blan­
cas en la partid.a Nunn - Morris, Manchester
1980 (la partida a la que Sammalvuo se refe­
ria, y en la que se introdujo la novedad
l l.a4!). Sadler ensaya una idea diferente.
14.g5 �bS 1:5.0-0-0
Las blancas tienen una clara ventaja estra­
tégica. El peón de "b4" es débil, y defenderlo
con ..J�b8 dejarla colgado el peón de "a6",
mientras que ...aS permite ib5. Por o1ra parte,
d "h5" tá' fu d .
el caballo e -es era eJUego.
15...�f4 .
Las negras ofrecen un peón, con la espe­
ranza de lograr algún contrajuego. Quizá fuese
una mejor tentativa 15...0-0. Si, entonces,
16.�xb4, las negras pueden desplegar una
peligrosa iniciativa, con 1 6.J�fc8 (no, sin em­
bargo, 16..J'�ab8?, que permite 17.V9a5)
17.�d2 (17.id3 �ab8 18.Y!ie4 �hf61 19.gxf6
liJxf6 es bueno para las negras) 17..J�ab8
18.1Wa3 �b6, amenazando 19...tlJxd5. Por
consigwente, las blancas deberían decantarse
por 16.�gl, con idea de gg4, o simplemente
16.a5, bloqueando el flanco de dama y fijando
los peones negros de "b4" y "a6". En ambos
casos, las blancas conservanuna.clara ventaja.
16.h4
•'
Mejor que 16.!xf4 .exf4 17.Y«xf4 0-0, se­
guido de ..��eS y, posiblemente, ...f6, y las
negras tendrían un potencial contrajuego en
casillas de su color. Si las blancas pudiesenju­
gar .ixf4, seguido de lüd4-c6, entonces .las
negras tendrían serios problemas, pero . el
cambio en "f4" libera la casilla "e5", de modo
que a lüd4 puede seguir ...lüe5.
16...h6
Las negras buscan contrajuego, pero ahora
su re'y corre cierto peligro. en el centro.
17J�gl
Había otras tentadoras posibilidades. Por
ejemplo: 17.ixf4 exf4 18.g6 0-0 (1 8...if6
19.gxf7+ �xf7 20.Wx.f4 es muy bueno para
Úls blancas) 19.gxf7+ rax.f7 20.ih3 c;f;h8. Las
negras tienen casillas débiles .en "c6" y "e6"
, y
las blancas pueden ganar el peón de "b4". Sin
embargo, de esta forma el alfil negro se acti­
varla en la gran diagonal y, en consecuencia,
decidí mantener el peón en "g5" para res-
.tringir al alfJ.l., aun a costa de ceder la columna
· "h" a las negras.
17...hxg5 18.hxg5 l!h4
Las negras deben optar por unjuego activo,
so pena de perder el peón de "b4" o el de "f4",
sin compensación al�a.
t9.Wbl
La idea es que las negras no disponen de
jugadas constructivas, de modo que las blan­
cas pueden permitirse este tiempo. Ahora, por
ejemplo, ganan pieza en caso de 19...lüb6
20.YN:f2 l0bxd5 21.ixf4. Aun en posiciones
muy agudas, vale la pena, a menudo, tomarso
un tiempo en una jugada de consolidación,
aunque no hay excusa para la pereza. Convie­
ne comprobar minuciosamente que e tiempo
invertido no beneficiará al oponente.
19• • •WdS
Las negras no pueden esperar sentadas
mientras las blancas mejoran gradualmente su
posición, así que deciden provocar una crisis
22 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA

23. con el ataque a "g5". Con frecuencia sucede
que una tentativa de este tipo por parte del de­
fensor dispara una erupción táctica. Las blan­
.cas deben hallar la respuesta conecta para
mantener la ventaja.
20.�d4!
· Con la mortal amenaza 21.�c6. Las negras
no pueden responder 20.�.lüxd5, debido a
21.lflc6 lDxe3 ·22.llJxd8 l'Oxdl 23.lüc6, atra­
pando el caballo. Por otra parte, 20...hg5
21 .ltlf5 �8 22.Wfxb4, seguido de t[}xd6+, es
igualmente desesperado para las negras, de
.modo que la respuesta es forzada.
20...exd4 21..bf4 �b6
Si se permite á las blancas consolidar con
,Ag3, seguido de f4, los peones de "b4" y "d4"
caerán sin remedio. Así pues, las negras deben
tratrrr de poner en marcha un rápido ataque al
relativamente desprotegido rey blanco. No era
bueno 2l...�e5, debido a 22.1g3 �xf3
23.'i«g2 !Dxgl 24.ixh.4, encerrando el caballo.
22.1l.g3
Tras algunas agudas complicaciones, esto
resulta ser muy bueno para las blancas, pero
había otra continuación también muy fuerte:
22.Wxd4 lilxa4 {22...ipxd5? 23.YMxd5 �xf4.
24.�hl sería demoledor) 23.Wxg7! (no
23.Wxb4?, por 23 ...ctlxb2), con la clave de que
23 ..J�xf4 24.ih31 concede a las blancas un
ataque decisivo.
22•• .t!oxa4
La única posibilidad. Las jugadas pasivas
son desesperadas. Por ejemplo: 22.. J�h5
23JWxb4 tLlxd5 (23. .Jlxg5 24J!hl �xg3
25J;h8+ if8 26.Etel+ *d7 27J!xf8 Wlxf8
28.�xb6, y las blancas ganan) 24.�xd4 gxg5
25.ghl 'it>d7 26.ih4, y la posición negra se
viene abajo.
23.ic4!
La jugada más fuerte, desarrollando el. alfil
para defender a su rey. 23.ixh4? es un error;
que conduce a· tablas tras 23...�c3+ 24..Wcl.
(24.bxc3? bxc3 cuesta la·dam.a a las blancas)
24...lila2+ (después de 24...Wa5? 25.Wel r, las
blancas tienen posibilidades 'de ganar) 25.�bl
lLlc3+, con jaque perpetuo.
·
· Otra posibilidad era 23.WI'xb4, pero no está
del ; todo clara, tras 23...lllxb2 (23...t[}c3+
24.bxc3 �b8 25..ixh4 dxc3 26Jld4 defiende,
ya ·que a 26...a5 sigue 27.ib5+) 24.W/xb2
Gugada única) 24..J!b8 25..ixh4 gxb2+
26.<it>xb2, y aquí surge la cuestión de si las
blancas podrán evitar el jag�e perpetuo. La
línea principal es ésta: 26...VNb6+ 27.�cl d3
(de: otro modo, .�d3 . defiende) · 28.ixd3
(28.J��g4 �e3+ 29.gd2 YMxf3 es incómodo para
lás blancas) 28 ...�e3+ 29.®bl Wb6+ 3'0�ira2
. V!fa5+ 3 1.®b3 y, pese a la expuesta situación
del · rey blanco, las negras no disponen eter­
namente de jaques. Por ejemplo: 31...Wb6+
32.�c3 Wlc5+ (o bien 32...Wia5+ 33.ctf1d4)
33.ic4 YfJe3+ 34.�b2. Por consiguiente, las
negras deberían ensayar 3 l...Wixd5+, seguido
de ...Wxf3, recuperando algún material, aun..
que las blancas tienen buenas perspectivas de
ganar un� vez coordinadas sus piezas. No de­
be 'sorprender que no me atrajese la idea de
llevar mi rey a "d4" y, en cualquier caso, la
jugada textual es objetivamente mejor.
23• • •�c3+
Las negras no pueden retroceder, porque si
23.J�h5, 24.f4 (24.Wxd4 gxg5 25.f4 !1xg3
26.�x�3 if6 es menos claro; la prioridad· de
las blancas debe ser impedir q1:1e el alfil ene­
migo llegue a '"f6") 24...Wib6 25..tb3 ltJcS
26.Wxd4 ci>f8 27.�hl da a las blancas un ata­
que ganador.
24.bxc3 d.xc3
tina vez más, las negras no tienen mucha
elección, porque 24...bxc3 25.%Vcl �b8+
(25...Wfb6+ 26.ib3 a5 27.i>al a4 no es mejor,
porque tras 28.%Ya3, las negras deben perder
tiempo en desplazar la torre de "h4", después
PARTIDA W 4. JOHN NUNN-MATI'HEW SADLER 23

24. de lo cual las blancas rechazan el ataque con
ic4 y �b1 ; a 25...d3 se contesta con 26..txh4,
y las negras no tienen nada peligroso) 26.ib3
a5 27.W/a3 consolida la pieza de ventaja. La
textual no sólo ataca a la dama, sino que plan­
tea las ..amenazas 25..J!xc4 y 25...''lia5, segui­
da de ...�a3. Sin embargo, con un juego pre­
ciso, las blancas tienen la partida ganada.
25.Wfe2!
Jugada única.
25• ..1Na5
A primera vista, las blancas tienen graves
problemas, ya que tanto hd6 como gdel (o
gge1) pueden contestarse con ...�a7, y no hay
una forma clara de impedir ...V!Ja3, seguido de
mate. En realidad, hay dos refutaciones del
juego negro, la segunda de las cuales sólo la
descubrí después de la partida. Como sólo me
quedaban 15. minutos de tiempo, me contenté
con verificar el método ganador que ya habia
descubierto, ¡en lugar de buscar un segundo
método!
26.gdel ga7
27if4!
La clave del juego blanco, que prepara la
respuesta i.cl a ...�a3, y si las negras juegan
27.J�xf4, entonces 28JThl las deja totalmente
indefensas ante la amenaza gh8+. Sin la posi­
bilidad ...�a3, el ataque negro S� rechaza fá­
cilmente. Estaba muy contento con esta atrae-
tiva combinación, pero cuando llegué ··a casa
descubrí que disponía de la igualmente atrac­
tiva 27.ha6f A primera vista, parece una
locura abrir la columna "a" a la torre negra,
pero lo cierto es que no hay defensa. La ame­
naza es 28.'ifb5+, y tras 27...VNxa6 (27...�f8
falla, por 28.Wlh5) 28:�xa6 ftxa6 29.ixh4, las
negras pierden, sencillamente, una torre, de
modo que deben jugar 27...'%Va3 28.WbS+
gd7, y las blancas pueden elegir entre varios
mates, como 29.ti'b8+ gds 30.ib5+ <t!?f8
31.'iWxd8+ ix.d8 32.Ete8++, y 29J�xe7+ q¡xe7
30J�el+ cj;>f8 31.%Vb8+.
27..•b3
La última tentativa, pero el ataque se para
fácilmente.
28.i.xb3
Más claro que 28.cxb3 gxf4 29.�hl c2+
(las negras deben desviar una pieza de la co­
lumna "e", pues de no hacerlo así, gh8+ es de­
moledor) 30.YMxc2 (30.�b2 clW+ 31Jlxcl
�d4 32J�c3 también debe ganar) 3Q...gh4, y
las negras rechazan las amenazas inmediatas,
aunque las blancas ganan, de todos modos,
con un juego preciso: 31.Wfe2 gxhl 32J�xhl
<t!?d7 33J��h8 (amenazándo g6) 33...g6 34.f4,
seguido de wrg4+' con ataque decisivo.
28..J�b7
Una última posibilidad, esperando 29J!h1?
gxhl 3Q.l;!xhl Wla3 3i.icl �b3+ 32.cxb3
W/xb3+ 33.�al? (33.ib2 debe ganar a la lar­
ga) 33...c2f y, por extr�o que parezca, las
blancas sólo pueden impedir el mate entre­
gando toda una torré, con 34J��h8+ y 35.�b8.
29J3g4
Estajugada impide la línea anterior, porque
las blancas amenazan mate en "e7", y las ne­
gras no tienen tiempo para jugar ...c2.
29.lhd6 �a4 30.lWxe7+ 'Sxe7 31.Áxa4+
Y«xa4 32J�xe7+ �d8 33.ilg4 también gana. ·
29.• Jlxg4 30.fxg4 Wlb4 31.W/xa6
Las negras se rindieron.
Después de 31...�f8, lo más sencillo es
32.gxe7 Wxe7 33.ixd6+ �xd6 34.'&xb7+.
24 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADAA JUGADA

25. Partida no 5
Stuart Conquest - John Nunn
Londres (Lloyds Bank) 1 993
Defensa Siciliana, 2.d3
En la partida siguiente, las blancas jugaron con pasividad la apertura, permitiendo a las ne�as no .:.
sólo igualar, sino incluso vislumbrar una ventaja. A comienzos del medio juego, las negras
propusieron un sacrificio de calidad que las blancas aceptaron con reticencia, ya que suponía
desprenderse del alfil de fianchetto que protegía a su rey. Tales alftles a menudo tienen un valor
mayor que el nominal de 3 puntos, como es aquí el caso. Las negras pudieron atacar a lo largo de
la debilitada gran diagonal, y con dama y alfiles operando en equipo, sus amenazas· pronto
resultaron devastadoras.
l.e4 eS 2.d3
Esto puede conducir a una Siciliana Ce­
rrada normal, pero Conquest adopta una pa­
siva estrategia de .apertura que no le concede
posibilidades reales de obtener ventaja. Al
enfrentarse a algo inusual en la apertura, la
principal trampa en que puede uno caer es ju­
gar con excesiva ambición. En lugar de prose­
guir tranquilamente con jugadas "normales",
nos dejamos tentar por una "refutación". El
resultado sólo puede justificar ·el juego del
rival. Lo mejor, normaltÍlente, es atenerse a
.los principios generales. En esta partida, las
negras se contentan con desarrollar sus piezas
y ocupar el centro. Tampoco las negras aspi­
ran a gran cosa. Pero se requiere jugar verda­
deramente mal para que las negras puedan ob­
tener ventaja de apertura, y el juego blanco no
es realmente malo, sino sólo carente de am­
bición. Esto significa que aunque las negras
puedan esperar conseguir una cómoda igual­
dad, no deberían esperar v�ntaja de la aper­
tura.
2...t!i)c6 3.g3
3.�c3 desemboca e� sistemas estándar.
3...d5
Aprovechando que las blancas no han ju­
gado ti.Jc3 para poner una pica en el centro.
4.lLld2
La alternativa es 4.exd5 Y«xd5 5.lLlf3 �d4
6.ig2, y ahora:
1) 6...We6+ 7.ie3 lllf5 8.1M/e2 lüxe3 9.fxe3
g6 lO.li)c3 ih6 l l.e4 lDf6 es algo confuso,
Davis - Chandler, Zonal de Blackpool 1990.
2) 6....th3 (esto permite a las blancas unas
tablas forzadas, si es que las quieren) 7.ixh3
(7.0-0 ixg2 8.cl>xg2 también es una posición
igualada) 7...!oxfl+ 8.�fl lüd2+ 9.'tt>gl
�f3+, Davies - Renet, Campeonato de Euro­
pa por equipos, Haifa 1989, y varias otras par­
tidas.
4•••�f6 S..ig2 eS
La ·estrategia más directa. Las negras bus­
can una India de Rey con colores invertidos y
un tiempo menos. Normalmente seria una es­
trategia arriesgada, pero aqui las blancas han
optado por la un tanto pasiva tLld2, que les im­
pide emplear de forma efectiva ese tiempo ex­
tra. En.numerosas partidas, las negras jugaron
5...dxe4 6.dxe4 e5 7.li)gf3 ie7 8.0-0 0-0 9.c3
f!c7, pero el temprano cambio en "e4" no es
necesario y sólo sirve para mejorar la posición
de las blancas.
6.lile2
PARTIDA Na 5. STUART CONQUEST - JOHN NUNN 25

26. En la partida Arencibia - Kramnik, Interzo­
nal de Biel 1993, l3:s blancas siguieron con
6.exd5 ll:lxd5 7.�gf3 g6 8.0-0 !g7 9.1tlc4 0-0
lOJ�el ges l l.li)g5, a lo que las negras res­
pondieron con la curiosa 11.. J:lf8. Estajugada
les dio resultado, debido a la continuación
12.c3 h6 13.lüe4 b6 14.a4 !e6 15.h4 We7
16.a5 f5 17.Wa4 fxe4 18.Y«xc6 gac8 19.'i«d6
Wlf6 20J3xe4 gcd8 21.Wlc6 l:iJe7 22.YMa4
%Yxf2+ 23.�hl Wxg3 24.ie3 �f5 25J�gl
tiJxh4 26.tüxe5 b5 le dio a Kramnik una
rápida victoria (0-1). Creo que si las blancas
hubiesen repetido jugadas, con 12.ll:)f3, las
negras habrían tenido que hallar la forma de
eludir las tablas, por ejemplo con 12..J'�e8
13 .liJg5 lüb6 !?.
Otra idea es 6.lügf3, esperando 6...ie7,
antes de jugar 7.exd5 lflxd5 8.0..0 0-0 9J�el.
En este caso, las negras podrían arreglarse con
9. . .f6 10.c3 &i:Je7, pero su pobre desarrollo me
hubiera puesto nervioso. Una opción más se­
gura es 6.. .d4, que lleva a una especie de Sis- ·
tema Petrosian, con un tiempo menos. En esta
posición bloqueada, el movimiento extra tiene
poca importanci�
La·jugada de la partida es bastante pasiva y
no crea problemas a las negras.
·
6•. .J.e7 7.0-0 0-0
A menudo podemos ver que las blancas
adoptan una posición con colores invertidos y
un tiempo extra, pero es sorprendente la fre­
cuencia con que tal estrategia no les reporta
ventaja alguna. El problema radica, normal­
mente, en que las aperturas negras están di­
señadas sobre todo para conseguir la igualdad.
De modo que disponer de un tiempo extra
equivale a que resulte más fácil igualar, pero
no cambia la estrategia fundamental de la
apertura. Esta partida es un ejemplo expre­
sivo. Las blancas están jugando en el espíritu
de una insípida India de Rey con un tiempo de
ventaja, pero la naturaleza general de su aper­
tura es la misma: sigue siendo insípida.
8.exd5
Las blancas no pueden arriesgarse a jugar
8.f4, porque 8...exf4 9.gxf4 dxe4 10.dxe4 .ig4
darla a las negras una peligrosa ventaja en
desarrollo. Yo esperaba 8.h3 (preparando f4),
aunque 8...dxe4 9.dxe4 b6, seguido de . ..ia6,
concede a las negras una agradable posición.
8..• �xdS 9J�el?l
Pero ahora las blancas corren el peligro de
quedar peor. Hubiera sido mejor 9.�c4 ic6
10.f4 exf4 ll.lilxf4 liJxf4 12.Axf4 !d5, con
posibilidades más o menos equilibradas.
9...Ae6
Era tentador 9.. .ig4, pero lo descarté debi­
do a 10.h3 th5 (IO. . .!e61? es interesante, ya
que el avance h3 puede favorecer a las negraR)
l l .ixd5 W/xd5 12.lüc3 hdl 13.ltlxd5 !xc2
· 14.lilxe7+ li:Jxe7 15J��xe5 tbc6 16J��xc5 fuer1.a
prácticamente unas tablas. El reiterado juego
tímido de las blancas ha hecho crecer las ex­
pectativas de las negras hasta.el punto de que
ahora evitan líneas de tablas forzadas. Aunquo
es correcto ser ambicioso y tratar de crear pro­
blemas al rival, la ambición debe estar direc­
tamente relacionada con la posición del table­
ro. Los buenos jugadores siempre están bu­
cando la forma de crear problemas al oponen­
te, aunque estén ligeramente peor, pero loH
mejores son capaces de hacerlo sin compro­
meter su propia posición, de forma que si sus
esperanzas no llegan a materializarse, su posi­
ción no sea peor que antes. Aquí la posición
sigue siendo objetivamente igual, pero las no­
gras tienen derecho a adoptar una actitud po­
sitiva, porque son las blancas quienes dobcn
jugar con precisión si quieren mantener el
equilibrio.
·
10.lilc4 V!lc7
Efectué esta jugada sólo tras alguna re­
flexión, porque implica un sacrificio de cali­
dad. Sin embargo, es una jugada lógica, por-
26 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A ruGADA

27. que las negra8 prefieren no responder a f4 con
...exf4, que resuelve los problemas de desa­
rrollo de las blancas. Al defender "e5" con la
dama, las negras pueden respon�er a f4 con
unajugada de desarrollo.
ll.f4 gad8
12.id2?!
Las blancas deciden mantener la tensión en
el centro, a la vez que contrarrestan la ame..
naza 12...litxf4, seguido de 13...ixc4. Sin em­
bargo,. esta jugada es, sencillamente, demasia...
do lenta y entrega a las.negras un útil tiempo.
Después de la partida, Conquest reveló que en
este momento su posición ya no le satisfacía
pero, como . demuestran los análisis que si..
guen, esa opinión es demasiado pesimista, ya
que las blancas podían haber mantenido el
equilibrio con un juego correcto. Las alterna..
tivas son:
1) 12.f5?l .hf5 13.ixd5 gxd5 14.�e3, y
las blancas tendrán calidad por un peón, pero
a costa de una horrible posición, después de
14...Wfd7 15.lüxd5 �xd5 16.li)c3 V!fd7, segui-
do de ...ig4 y ...f5..f4. · .
2) 12.lilxe5 tLlxe5 13.fx.e5 VNxe5 14.d4
(14.ltlf4?! Y9d4+ 15.�hl lüxf4 16.ixf4 if6
conduce a una ligera ventaja de las negras) es
un plan sencillo que conduce a una posición
más o menos igualada. El juego podría conti­
nuar así: 14.JWf5 (14...Y«c7?1 15.c4 ttlb6
16.d5 l ll)xc4 17.lLc3, con posición claramente
superior de las blancas, o bien 14...Wfh.S 15.c4
lüb6 16.d5 ig4 17.liJf4!?, conjuego confuso)
15.c4 lilb4 16.d5 VNd3, y las negras no tienen
más que una ligerísima ventaja.
3) 12.:fxe5, y ahora:
3a) 12...l0xe5 13.lüf4 ig4, con nueva bi-
furcación:
·
3al) 14.�d2 lDxc4, y ahora las blancas·
deberían evitar 15.lüxd5? !lxd5, que traspone
a 15.'&d2 en la linea 3a2. En lugar de esto, es
mejor . 15.dxc4, y ahora 15...�b6 (15...llJb4:
16.Vff2 es bueno para las blancas) da un juego
equivalente.
3a7) 14.lLlxd5 !lxd5, y ahora 15.Wfd2 es
malo, debido a 15...ltlxc4 16.Wf4 ·�e5! 17J�e4
f5 !, ganando material (ya· que 18.gxc4 gel+
19.�f2 Ad6 atrapa a la dama blanca), mien­
tras que en caso de 15.ixd5 !xdl 16J��xdl,
su ventaja material concede a las negras bue­
nas posibilidades de ganar. Las blancas, sin
embargo, disponen de una tercera posibilidad:
la increíble 15.�e2! 1, una jugada que es prác­
ticamente imposible de ver durante una parti­
da. Después de esto, las negras sólo pueden
defenderse con unjuego exacto:
3a21) 15...lDf.3+? 16.ixf3 hf3 17.'Bxe7, y
las blancas ganan.
3a22) 15...if3 16.if4, con una posición
desagradable para las negras.
_ 3a23) 15..Jjd7 16.llJxe5 W/xe5 17.gxe5
ixdl 18.ih3, con un final desagradable para
las negras.
3a24) 15..J��d6! (un giro sorprendente se
merece otro en respuesta: con esta jugada. las
negras pueden sostener el equilibrio in ex­
trem.is) 16.�xe5 ixe2 17.Y«xe2 ge6 18.1f4 ·
.if6 (18...id6? l9.1d5 'Se7 20J��el gfe8 es
tentador, pero permite la espectacular combi­
nación 2l.lt)xf7! gxe2 22 lDxd6+ �f8
23.!!fl ! �el 24.�xe8 gx:n+ 25.�xfl Yh>6
26liJc7 (�ie7 27.b3, y las blancas están mejor)
19.id5 �xe5 20.ixe5 YMxe5 21.Wlxe5 ixe.5,
con un final de tablas.
3bj 12...b5 13.4Jd6 lDxe5, pero las blancas
pueden, sencillamente, eliminar un peón, con
14.ttlxb5 V«b6 15.�bc3, y las negras no tienen
suficiente compensación.
··
3c) Por sorprendente que pueda parecer,
12...Wib8 ! posiblemente sea lo mejor. Las
negras mejoran la linea 3b) anticipándose a
defender el peón de 11b5", y explotando el
hecho de que tanto 13.�f4 como 13.i.f4 pier-
PARTIDA N' S. STIJART CONQUES1' - JOHN NUNN 27

28. den pieza. Las blancas deberían optar por la
natural 13.a4 (13)Üe3 �xe3 14..Axe3 c!üxe5
15.if4 i.d6 da ventaja a las negras) 13...tlJxe5
14.tüf4 .ig4, y ahora:
3cl) 1 5.ll:lxd5?! gxd5 conduce a una nueva
encrucijada:
3cl l) 16.ge2 ya no da resultado, pues la
dama negra está fuera de alcance en la línea
16...ll:H3+ 17..txf3 (a 17.rtlfl. sigue 17...lild4l)
17..:.txf3.
3cl2) 16.%Yd2 ltlxc4 17.VNc3 ges 18..if4
id6 es claramente mejor para las negras.
3"c2) 15.YMd2 (esto es mejor) 1 5...lllxc4
16.dxc4, con igualdad, que parece ser la eva­
luación correcta de la posición, después de
12.fxe5.
12...if6
La posibilidad más evidente. Las negras re­
fuerzan "eS" y frenan todos los trucos tácticos
de la nota anterior y, al mismo tiempo, enftlan
al peón "bn blanco. Por supuesto, las blancas
podrían continuar con una jugada de espera,
como 13.%Ycl, pero las negras pueden hacer lo
propio, con 13..J�fe8, y las jugadas de espe�a
de las negras tienen un efecto más positivo
que las blancas. La única razón para dudar
acerca de 12...if6 es que permite a las blancas
ganar calidad en circunstancias más favora­
bles que en la línea 1) de la nota precedente,
pero aun así, las negras no tienen por qué te­
merlo.
13.f5
Las blancas pensaron mucho tiempo, antes
.de aceptar el t;naterial que se les ofrecía.
13...ixf5 14.�xd5 !3xdS 15.�e3 ti'd7
Mucho mejor que 15...ie6 16.lLJxd5 ixd5
17.li)c3, y las negras deben abandonar la gran
diagonal.
16.tiJxd5
Las blancas pueden jugar también 16J�f1,
pero las negras disponen de una agradable
elección:
·
1) 16...e4!? 17.�xd5 (después de 17.t0f4
�e5 18.i.c3 lüd4 19.lüxf5 Wlxf5 20.ixd4
cxd4 21.llld5 �g6 22.lüxf6+ gxf6 23.dxe4
gxe4, las negras conservan alguna ventaja)
17...Wix�, y ahora 1 8.dx.e4?! Wtxe4 daría a las
negras un tremendo ataque, pero quizá las
blancas puedan tratar de defenderse con
18.Ac3.
2) 16...Ag4 17.lllxd5 Y«xd5 es similar a la
partida.
3) 16...1h3 17.li:lxd5 Wxd5 18Jlf2 ie7,
seguido de ...f5, tampoco es muy diferente de
la partida.
16...Yrxd5 17.�c3
De otro modo, las negras clavan el caballo
con ...ig4, lo que hace la situación aún más
desagradable. Las negras tienen � peón por
la ·calidad, además de dos activos alfiles,
ventaja en desarrollo y posibilidades de ataque
al expuesto rey blanco, todo lo cual constituye
compensación más que suficiente.
17.••'f«d7
El plan a largo plazo de las negras implica
situar al alfil de casillas blancas en la gran
diagonal, abriendo paso al avance ...fS, a fin
de desalojar eventuales piezas bloqueadoras.
La inmediata amenaza negra es ...ig4, segui­
do de ...lLld4.
18.ie3
A 18.tOe4 se contesta, sencillamente, con
18...ie7.
18••• ctld4
Lo más simple. La amenaza ...ig4 obliga a
las blancas a tomar, con lo cual las negras
obtienen dos fuertes alfiles contra un caballo,
además de un fuerte ataque.
19..bd4 Y!ixd4+ 20.�g2 id7!
El alfil se dispone a ocupar la gran dia­
gonal.
21.Wle2
Las blancas pueden cerrar temporalmente
28 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADAA JUGADA

29. la diagonal, con lLle4, pero antes o después
...f5 romperá el bloqueo. A las blancas les
gustarla jugar h3, seguido de ci>h2, saliendo al
paso de las inminentes amenazas de mate so­
bre la gran diagonal, pero en caso de 21 .h3,
!c6+ 22/ile4 es obligado, y las negras juegan
tranquilamente 22...�xb2, añadiendo � se­
gundo peón a su botín.
21•..j,c6+ 22.Wfl
Despu�s de 22,ti)e4, las negras tienen una
agradable elección entre la sencilla 22...Wxb2
y 22...ie7 23.c3 '@Yd5 24.g4 g6 25.®gl f5
26.gxf5 gxf5 27.lüg3 1h4, con posición gana­
dora en ambos casos.
22• • •Wld7
La idea es jugar ...id8-c7, seguido de ...f5.
Nótese que las blancas no pueden tomar · en
"e5", tras ...id8, a causa del jaque en "h3 ".
23.�gl?!
Esto permite la respuesta negra, pero la po­
sición era, en cualquier caso, muy incómoda
para las blancas. Por ejemplo: 23.ti)e4 !e7
(amenazando ...f5, seguido de ...f4) 24.lilf2 f6
(mejor que 24...%Yd5 25.VN.e4!) 25.�gl id6, y
ahora las negras pueden forzar el avance ...f5.
23...e4!
Gracias a la imprecisa jugada 23 de las
blancas, las negras logran activar su alfil de
casillas oscuras sin perder tiempo en jugadas
preparatorias.
24.d.xe4
O bien 24.ti)xe4 id4+ 25.@fl Wh3+
26JWg2 �f5+ 27.cJle2 ti'g4+ 28.cJld2 f5, y las
negras ganan.
24•• .J.d4+ 25.ci>g2 f5
El último dique ha sido dinamitado, y ya no
hay refugio para el rey blanco contra la dama
y los alfiles negros, que operan con efectos le­
tales sobre tres diagonales paralelas. La ame­
naza es, simplemente, 26...fxe4.
26.gn
·
Con esta jugada, las blancas resisten mo­
mentáneamente.
26...:Se8
A las negras les gustarla tomar en "e4" de
torre, asi que ...b5-b4 es ahora una fuerte ame­
naza.
27J�ael
Si 27.�adl V!ifl (amenaza ...hc3, seguido
de ..J�xe4) 28.�d3 Wle6, 1� negras ganaban
también.
27.•.b5!
Decisivo. Por el momento, a 27...hc3 po­
día seguir 28.Wc4+, pero ahora 1� amenaza �s
28....ixc3 29.bxc3 gxe4. Las negras también
amenazan ...b4, seguido tánto de ...he4+ .co­
mo de ..J�xe4.
28.lYh5
Tan bueno como cualquier otra cosa.
28...g6 29.Yeg5 b4 30.�dl
30.lüd5 �xe4 es demoledor.
30•• .ixe4+ 31.�h3 mg7
Esta modestajugada de rey es la forma más
. clara de ganar. Las negras plantean multitud
de ainenazas, entre ellas ...h6, seguida de
...g5-g4+, o bien, sencillamente, ...if6, segui­
do de ...f4+.
32.c3
Las alternativas no son mejores: 32.llJf2
�f3! (amenazando 33 ...h6 y 33...if6) 33J�xe8
(con 33.c3 !f6 34.Y!ff4 VBc6, las negras ganan)
33...'Wxe8 34.Wid2 'Wc6, y las negras ganan, o
bien 32.1Wd2 f4+ 33.g4 f3, seguido de ...h5.
32• . .if6 33.'ti'cl
O bien 33.'i«f4 gS.
33•••f4+ 34.g4 %Yd3+
Las blancas se rindieron, ante las catas­
tróficas pérdidas de material.
Estas dos victorias me llevaron a compartir
el segundo puesto con Tony Miles, con 8 de
10, a medio punto del vencedor, Jon Speel­
man.
PARTIDA NV 5. STUART CONQUEST -JOHNNUNN 29

30. Partida n° 6
Matthew Sadler - John Nunn
Hastings 1993-94
Defensa India de Rey, Ataque Samisch
En los meses posteriores, sólo jugué algunas partidas de la Bundesliga� y mi siguiente torneo fue
el tradicional de Afio Nuevo en Hastings. a comienzos de los noventa, Hastings era un torneo
realmente fuerte, con jugadores como Bareev y Judit Polgár entre sus participantes. Sin embargo,
a fmes de 1993 inició un tenue declive. El apoyo de los patrocinadores fue decayendo y eso sig­
nificaba que los jugadores de elite ya no serían invitados, y aunque el torneo seguía siendo muy
agradable y beneficios.o para el ajedrez británico, ya no podía tener pretensiones de grandeza.
Lamentablemente, su declinar ha proseguido hasta el día de hoy, y el una vez orgulloso· evento se
ha visto reducido a una sombría existencia, celebrándose en un pabellón deportivo, en los
arrabales de una ciudad fría y barrida por los vientos.
Comencé con 2 de 3, y luego me anoté tres buenas victoiias consecutivas, que me situaron en
cabeza de la tabla. Esas tres partidas se incluyen a continuación. En la primera puede ver�e una
linea muy aguda de la India de Rey. El juego precíso es esencial en un apertura tan de doble filo,
pero aquí las blancas no jugaron la apertura con la energía requerida. Las negras pudieron romper
con sus peones el centro blanco y, aunque el juego no fue del todo exacto, las negras pronto se
aseguraron una clara ventaja. El rey blanco en ''el" no logró la seguridad necesaria, debido al
control de las negras de la diagonal "fS-b1", una disposición típica cuando el enroque largo ha
quedado debilitado por el avance del peón "e". Cuando las negras abrieron la columna "e", en la
jugada 25, el rey blanco cayó víctima de un ataque mortal.
·
l.d4 �f6 2.c4 g6 3.lilc3 Ag7 4.e4 d6 5.f3 0-0
6.J.g5 .
El Samisch tradicional (6.ie3) es una de
las líneas más agudas de la India de Rey.
6..ig5 se basa en ideas estratégicas similares,
pero hay significativas diferencias de detalle.
En un caso normal, sin embargo, estas diferen­
cias son irrelevantes. Si el blanco juega, en un
momento dad9, Ü6, las dos líneas revierten.
6•••tDc6
La respuesta más habitual de las negras a
6.ig5 es trasponer a una Benoni, con 6...c5
7.d5 e6, seguido de ...exd5. Sin embargo,
6...llJc6 es una opción perfectamente viable.
7J!lge2 a6 8.�d.2 id7 9.h4 hS
En otros tiempos, una jugada como ésta
habría sido inconcebible, dado que vulnera el
principio general de que no deben avanzarse
los peones en la zona en que un jugador está
siendo atacado, sobre todo, si su rey se en­
cuentra en ese sector. Sin embargo, responder
a h4 con ...h5 se ha convertido en una es­
tructura más o menos estándar (la Siciliana
Dragón es otro ejemplo). El fume control de
las· negras del punto "g4" significa que si las
blancas quieren romper en el flanco de rey,
tendrán que hacerlo a base de sacrificios. Las
negras, no obstante, deben tener cuidado, ya
que si no evalúan acertadamente la situación,
la ruptura de las blancas puede resultar devas­
tadora.
10.0-0-0 bS
•• 1
30 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA

31. Un momento crítico. El afio anterior, en
Hastings, Sadler me había jugado l l.ih6,
anotándose una espectacular victoria. En esta
ocasión, tal vez temiendo una mejora, adopta
una linea diferente y menos radical.
ll.llld5
.
La partida anterior siguió con ll.J.h6 e5
12.�d5! (12.hg7 �xg7 · 13��d5 bxc4 es
menos peligroso) 12....hh6? 13.W/xh6 bxc4
14.g4! {la activa posición de la dama en "h6"
justifica esta jugada) 14...lDxd5 15.exd5 li)b4
16.lñg3 1 (ignorando, correctamente, las consi­
deraciones materiales, las blancas juegan deci­
didamente al ataque) 16...c3 17.lüxh5! gxh5
18.gxh5.. Aquí ya no hay defensa y la partida
concluyó así: 18...ig4 19J�g1 f3 20.fxg4 f4
21.bxc3 �xa2+ 22.i>c2 YMxh4 23.1?ig6+ ®h8
24.id3 V!le7 25.Wlh6+ �g8 26.Wfe6+ W/xe6
27.dxe6, y las negras se rindieron, Sacller -
Nunn, Hastings 1992-93. Naturalmente, yo no .
iba a repetir toda la partida, pero en realidad
no contaba con ninguna innovación terrorí­
fica.
El error clave de las negras fue cambiar
demasiado pronto alfiles en ''h6", lo que sólo
sirvió para situar la dama· blanca en una peli­
grosa posición de ataque. Las negras debían
haber optado por alguna de estas lineas:
1) 12...li)xd4 13.il:)xd4 �xd5 (13...!xh6?
14.%Vxh6 exd4 15.g4 es demasiado peligroso)
14.ix.g7 Wxg7 15.cxd5 exd4 16.YNxd4+ Wff6
17.ie2 �ac8, con una pequefia ventaja blanca.
2) 12...exd4 13.hg7 (13.�xd4 ixh6
14.&xh6 �xd4 t5J�xd4 lDxdS 16.cxd5 �f6
17.gd2 c5 18.dxc6 �ac8 es más o menos equi­
valente; aquí los múltiples cambios han dilui­
do las perspectivas de ataque de las blancas)
13. ..Wxg7 14.lüxd4 ltle5, conjuego c.onfuso.
tt. . .bxc4 t2Joxf6+?1
Una clara imprecisión. El temprano cambio
en "f6" reduce las posibilidades de ataque de
las blancas y concede a las negras la posibi­
lidad de romper el centro blanco. La linea cri­
tica es, sin duda, 12.g41?, que el propio Sadler
prefirió en una partida posterior (que, por
cierto, ganó rápidamente): 12...hxg4 13.h5
t¿)xd5 14.exd5 gxf3 15.lDf4 tilxd4 16.hxg6
fxg6 17.lLlxg6 ge8 18.VNh2 ifS 19.�7+ �fl
20.gxd4, y las blancas ganaron, Sadler - Rai-.
sa, Gausdal 1994. El error de las negras fue
cambiar en "d5". La codiciosa 13...ltJxh5 tam­
bién es mala. Por ejemplo: 14..ih6 J6
(14. ..gxf3 15.ixg7 �xg7 16J�xh5 gxh5
I7.�gs+ mh7 ts.�xhs+ q;g7 t9.VNgs+ �h7
20.ili3 fuerza el mate, mientras que 14...e5
15.ltlg3 es bueno para las blancas) 15.!Dg3i
(15.1xg7 �xg7 16/�g3 gh8 17.t"ilxh5+ gxh5
18J3xhS gxh5 19.!xc4 Wh8 es una posición
confusa) 15...lüxg3 · 16.hc4 !e6 17.i.xg7
ti)xh1 18J�xhl, con ataque demoledor. La me­
jor defensa es 13...ti)h7!, y ahora:
1) 14.hxg6 lDxg5 15.�xg5 e6 16.�5 fxg6
17.Wlxg6 exd5 18.Wh7+ �¡¡ 19.�5+, y las
negras pueden optar por las tablas, haciendo
19... @g8, o bienjugar a ganar, con 19...®e7.
2) 14.fxg4 li:)xg5 15.'M/xg5 e6. es favorable
a las negras.
·
3) 14..ih6 ixh6 15.W/xh6 g5 16.f4 e6
17.ltle3 �h8 es bueno para las negras.
4) 14..ie3 parece lo mejor, con una posi­
ción muy complicada.
12••. exf6 13•.ih6 fS!
En la India de Rey, las negras normalmente
atacan el centro blanco en las casillas negras,
con . .. eS o ...c5. Es muy poco habitual ver un
ataque a las casillas blancas, como en este
caso, pero aquí resulta muy lógico. Si las ne­
gras lo�an cambiar peones en "e4", ent?nces
las blancas perderán el control de "g4' lo que
llevará su ataque contra el enroque negro a
punto muerto. Las negras se apoderarán de la
casilla "g4" para su alfil de casillas blancas,
PARTIDAN' 6. MATIHBW SADLER - JOHN NUNN 31