Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Mitos y realidades de la Energía Solar
1. Ministerio de Educación y Cultura Consejo de Educación Técnico Profesional Escuela Técnica y Agraria Fraile Muerto 1 de junio de 2010
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3. OBJETIVOS · Acercar el conocimiento científico y tecnológico a la sociedad. · Contribuir al proceso de alfabetización científica. · Lograr una mayor comprensión social de la ciencia y una mejor apreciación del impacto que tiene sobre la actividad cotidiana y la calidad de vida de los ciudadanos.
4. La organización de la Semana de la Ciencia y la Tecnología está a cargo del Ministerio de Educación y Cultura a través del Programa de Popularización de la Cultura Científica de la DICyT, conjuntamente con los Centros MEC IIBCE, INIA, Facultad de Ciencias,Facultad de Química, LATU, Ciencia Viva y SUPCYT Esta Semana cuenta con el auspicio de la ANII (Agencia Nacional de Investigación e Innovación ) UNESCO y ANTEL.
5. "Mitos y realidades sobre la Energía Solar: Procesos de conversión en energía térmica y fotovoltaica"
7. Son dispositivos que convierten energía solar en electricidad , ya sea directamente vía el efecto fotovoltaico , o indirectamente mediante la previa conversión de energía solar a calor o a energía química. La forma más común de las celdas solares se basa en el efecto fotovoltaico, en el cual la luz que incide sobre un dispositivo semiconductor de dos capas produce una diferencia del fotovoltaje o del potencial entre las capas. Este voltaje es capaz de conducir una corriente a través de un circuito externo de modo de producir trabajo útil.
8. Efecto fotovoltaico comenzó a ser considerado por los investigadores de la época en 1839, cuando el científico francés, Henri Becquerel descubrió que una corriente eléctrica podría ser producida haciendo brillar una luz sobre ciertas soluciones químicas.
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12. Las planchas policristalinas son realizadas por un proceso de moldeo en el cual el silicio fundido es vertido en un molde y se lo deja asentar. Las planchas policristalinas son hechas por moldeo son apreciablemente más baratas de producir, pero no tan eficiente como las celdas monocristalinas. El rendimiento más bajo es debido a las imperfecciones en la estructura cristalina resultando del proceso de moldeo. En los procesos anteriores el silicio se pierde como polvo durante el cortado (aprox. 50%)