Equipo Nº3:  Miguel Baldoma, Jimena Garcia Pacheco, Mariela Kechichian, Esteban  Mollica y Pedro Ramos Profesor:   Dr .  J...
Definición de la oportunidad  Comercio Minorista más grande del mundo. 2.5 millones de empleados en todo el mundo. Las ope...
El comprador en Walmart:  Definición de la oportunidad  <ul><li>Uno de los puestos claves en el negocio </li></ul><ul><li>...
<ul><li>Compradores adquieran conocimiento de idioma chino: </li></ul><ul><ul><li>Bajo costo </li></ul></ul><ul><ul><li>Ef...
La Solución…
Plataforma en línea Clase virtual apta para PC y dispositivos móbiles Texto, audio y video Pizarra interactiva Apto para g...
<ul><li>Desarrollo de inteligencia colectiva. </li></ul><ul><li>Se logra la aceleración del aprendizaje a través del P2P. ...
Harman Singh
 
Plan de  ejecución  <ul><li>Presentar propuesta a equipo de sistemas para verificar viabilidad. </li></ul><ul><li>Investig...
Conclusión <ul><li>Cumple con los desafíos aprovechando los beneficios de la web 2.0 (Efectividad, eficiencia, bajo costo)...
<ul><li>No hay excusas!!! Este proyecto … </li></ul><ul><li>No es un “Chino” </li></ul>
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Grupo 3 TP Gestión de redes

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Grupo 3 TP Gestión de redes

  1. 1. Equipo Nº3: Miguel Baldoma, Jimena Garcia Pacheco, Mariela Kechichian, Esteban Mollica y Pedro Ramos Profesor: Dr . Juan Carlos Lucas Gestión de la Red
  2. 2. Definición de la oportunidad Comercio Minorista más grande del mundo. 2.5 millones de empleados en todo el mundo. Las operaciones son muy disímiles en los países. No hay una estructura Regional, cada país funciona como unidad y se reportan algunos procesos a casa matriz. <ul><li>El 10% del total de la venta es de productos importados. </li></ul><ul><li>Contexto actual, generan el diferencial en la propuesta de valor. </li></ul><ul><li>El 80 % de los productos importados provienen de China. </li></ul><ul><li>El margen de estos productos es del 30% . </li></ul>
  3. 3. El comprador en Walmart: Definición de la oportunidad <ul><li>Uno de los puestos claves en el negocio </li></ul><ul><li>Buscar proveedores – negociar - comprar </li></ul><ul><li>El sector de compras MG (representa el margen de ganancia) realiza viajes 3 veces al año a China. Los sectores de soporte logístico y se suman luego a los procesos de gestión de las compras. Pueden durar 1 año. </li></ul><ul><li>Los compradores tienen una asistencia del 35% a las actividades regulares de capacitación. </li></ul>Los mayores desafíos representan las negociaciones con proveedores de China por la traba idiomática. No existen en la compañía, centros de idioma o de traducción .
  4. 4. <ul><li>Compradores adquieran conocimiento de idioma chino: </li></ul><ul><ul><li>Bajo costo </li></ul></ul><ul><ul><li>Efectivo y eficiente </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistema flexible y adaptable </li></ul></ul><ul><ul><li>Que genere bajo ausentismo </li></ul></ul><ul><ul><li>Bonus track : generar networking </li></ul></ul>Los desafíos :
  5. 5. La Solución…
  6. 6. Plataforma en línea Clase virtual apta para PC y dispositivos móbiles Texto, audio y video Pizarra interactiva Apto para grupos de usuarios Gratuita Red Social Lecciones por Podcats Prestaciones:
  7. 7. <ul><li>Desarrollo de inteligencia colectiva. </li></ul><ul><li>Se logra la aceleración del aprendizaje a través del P2P. </li></ul><ul><li>Nuevas redes sociales-profesionales. </li></ul><ul><li>A través de esta herramienta innovadora, responde a la insatisfacción generada por la escasa flexibilidad de la capacitación tradicional </li></ul>Ventajas Generadas:
  8. 8. Harman Singh
  9. 10. Plan de  ejecución <ul><li>Presentar propuesta a equipo de sistemas para verificar viabilidad. </li></ul><ul><li>Investigación: Cuantificar y cualificar al personal potencial que utilizará la herramienta. </li></ul><ul><li>Diseño de: metodología de dictado de clases, Planes de estudios, instructivos, manuales, recursos. </li></ul><ul><li>Contratación y selección de tutores de origen chino. </li></ul><ul><li>Presentación de propuesta a Nivel de Gerencia y /o Dirección </li></ul><ul><li>Prueba piloto: Selección e inscripción de colaboradores, Taller de utilización de la herramienta, Feedback , Cambios y mejoras. </li></ul><ul><li>Lanzamiento a nivel región. </li></ul>
  10. 11. Conclusión <ul><li>Cumple con los desafíos aprovechando los beneficios de la web 2.0 (Efectividad, eficiencia, bajo costo). </li></ul><ul><li>Puede potenciar el Networking regional, con la visión de poder incluso mejorar las compras regionales y el intercambio de buenas practicas. </li></ul><ul><li>Las redes se convierten en comunidades de estudiantes, generando Networking social. </li></ul><ul><li>Flexible y amigable, en tendencia con las nuevas generaciones. </li></ul><ul><li>Sistemas, solo debe tramitar la habilitación, no conlleva horas adicionales de carga en el proyecto. </li></ul>
  11. 12. <ul><li>No hay excusas!!! Este proyecto … </li></ul><ul><li>No es un “Chino” </li></ul>

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