Este documento presenta la guía para la asignatura de Farmacia Hospitalaria del programa de Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad Colegio Mayor de Cauca. La guía contiene 4 unidades que abordan temas como el contexto y funciones del servicio farmacéutico hospitalario, su estructura, el sistema de distribución en dosis unitaria, y los medicamentos de control especial y POS. Cada unidad propone actividades individuales y productos que los estudiantes deben entregar para su evaluación.

1. VICERRECTORIA ACADEMICA EDUCACION
A DISTANCIA
UCEVA ABIERTA Y A DISTANCIA, Convenio con la UPTC
TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA
Nombre de la asignatura: FARMACIA HOSPITALARIA
Semestre: IV
Elaborado por:
DOC- Versión 01 No de Folios 6
Tuluá V.
F- 1455-004 Versión 01

2. VICERRECTORIA ACADEMICA EDUCACION
A DISTANCIA
PERFIL FINAL:
El Tecnólogo de Regencia de Farmacia es una persona autónoma, ética, comprometida
con el desarrollo de su comunidad, con espíritu empresarial y competente para: analizar,
organizar, planear, ejecutar, controlar y evaluar los procesos administrativos de
establecimientos y servicios farmacéuticos del primer nivel de atención o baja
complejidad, ambulatorios u hospitalarios.
Tiene la competencia para diseñar y desarrollar proyectos de investigación, partiendo de
las necesidades de su entorno, trabajando en equipo y transfiriendo el conocimiento a su
contexto, contribuyendo de esta manera al desarrollo de actividades básicas de
suministro de medicamentos e insumos de salud en las IPS de segundo y tercer nivel.
Puede desempeñarse en actividades docentes en el campo de su formación, ya que es
un escritor y lector argumentativo de aprende y se actualiza de manera permanente
durante toda la vida.
PERFIL NIVEL:
El presente nivel intenta que los estudiantes logren las competencias en atención
farmacéutica, inspección vigilancia y control, farmacia hospitalaria, legislación
farmacéutica y salud pública, que les permitan su fortalecimiento frente al perfil de salida
esperado para el Tecnólogo en Regencia de Farmacia. Al igual que los anteriores
niveles, se enmarca también en cuatro pilares básicos: aprender a conocer, aprender a
convivir y aprender a hacer, partiendo de las potencialidades del ser humano, de su
autoestima y de sus valores y sus relaciones con el ambiente y con las distintas fuerzas
sociales, mediante las cuales podrá realizarse con su entorno socio-ambiental, personal y
productivo.
Sus competencias son:
1. Dirigir establecimientos distribuidores minoristas y mayoristas de medicamentos y
demás insumos de la salud.
2. Dirigir el servicio farmacéutico de empresas prestadoras de la salud de baja
complejidad o primer nivel de atención, ambulatoria u hospitalaria.
3. Auxiliar de actividades básicas orientadas a la producción de medicamentos y demás
insumos de la salud en instituciones de salud de segundo y tercer nivel.
4. Como técnico en inspección y vigilancia en establecimientos farmacéuticos
distribuidores mayoristas y minoristas
F- 1455-004 Versión 01

3. VICERRECTORIA ACADEMICA EDUCACION
A DISTANCIA
INTENCIONALIDAD DEL CURSO:
• Desarrollar en los farmacéuticos que se deben desempeñar en cargos de dirección,
las capacidades administrativas suficientes para diseñar y conducir un servicio de
Farmacéutico Hospitalario, dentro de las metas de eficiencia y equidad social.
• Comprender la organización de un servicio farmacéutico como un sistema dinámico
competitivo.
• Reconocer el papel fundamental que desempeña la administración de los servicios
farmacéuticos en los sistemas de salud.
• Identificar los factores críticos de la gestión de los servicios farmacéuticos.
• Proponer modelos de gestión y aplicarlos en diferentes entidades de prestación de
servicios farmacéuticos.
• Identificar y aplicar el manejo adecuado de los medicamentos de control en
Colombia, definiendo los de uso intrahospitalario y ambulatorio, y cuales son las
personas encargadas de éste manejo.
BIBLIOGRAFIA
UVECA. Biblioteca “Néstor Grajales López”. Revistas electrónicas por áreas: Atención
farmacéutica y boletín farmacoterapéutico.
WEB
www.minproteccionsocial.gov.co
ww.invima.gov.co
Www.universia.net.co
www.uptc.edu.co/servicios/biblioteca/
www.uptc.edu.co
http://virtual.uptc.edu.co
UNIDAD 1: CONTEXTUALIZAR EL SERVICIO FARMACEUTICO DENTRO DEL SISTEMA
HOSPITALARIO Y EN RELACION CON LA LEGISLACION VIGENTE, FAMILIARIZANDOSE
CON LAS FUNCIONES DE UN SERVICIO FARMACEUTICO DE TIPO HOSPITALARIO
ACTIVIDADES INDIVIDUALES:
1. Lea el documento “EL SERVICIO FARMACÉUTICO HOSPITALARIO EN EL CONTEXTO DEL SISTEMA DE
SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD” y responda a las preguntas planteadas al final del
documento.
2. Realice la Lectura de la Ley 485 de 1998 (Por medio de la cual se reglamenta la
profesión de Tecnólogo en Regencia de Farmacia y se dictan otras disposiciones).
F- 1455-004 Versión 01

4. VICERRECTORIA ACADEMICA EDUCACION
A DISTANCIA
Establezca según la lectura, cuál es la participación del regente en un servicio
farmacéutico hospitalario.
3. Participe en plenaria sobre el tema estudiado.
INDICADORES:
1. Las respuestas dadas a las preguntas planteadas evidencian un dominio de la
temática estudiada.
2. Su opinión acerca de la participación del regente evidencia conocimientos de la Ley
485 de 1998.
PRODUCTOS:
En la Primera Tutoría el estudiante deberá entregar: Respuesta por escrito a las
preguntas realizadas sobre el texto leído. Reflexión acerca de la participación del regente
en el servicio farmacéutico hospitalario.
EVALUACION: Cada uno de los productos tiene un valor de 25% de la nota final
UNIDAD 2: ESTRUCTURA DEL SERVICIO FARMACEUTICO DE TIPO HOSPITALARIO
Y AMBULATORIO
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
1. Lea el capítulo II de la resolución 1403 y elabore un mapa mental de la clasificación de
los establecimientos farmacéuticos.
2. En la misma resolución, ubique el manual de condiciones esenciales y procedimientos
del servicio farmacéutico y lea los capítulos II y III. Elabore un esquema en el cual
queden plasmados claramente los requerimientos normativos de infraestructura de un
servicio farmacéutico hospitalario y ambulatorio.
3. Participe en plenaria de discusión sobre los temas tratados.
INDICADORES
1. El mapa muestra todos los establecimientos farmacéuticos con su caracterización.
2. El esquema refleja un conocimiento claro de la normatividad sobre estructura del
servicio farmacéutico hospitalario y ambulatorio.
3. La participación en plenaria evidencia dominio de la temática estudiada.
PRODUCTOS:
En la segunda Tutoría el estudiante deberá entregar: Mapa mental de los
establecimientos farmacéuticos. Esquema con los requisitos de infraestructura del servicio
farmacéutico hospitalario y ambulatorio
F- 1455-004 Versión 01

5. VICERRECTORIA ACADEMICA EDUCACION
A DISTANCIA
EVALUACION:
Cada uno de los productos tiene un valor de 25% de la nota final
UNIDAD 3: SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN EN DOSIS UNITARIA
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
1. Lea el capítulo III de la resolución 1403 de 2007, ubique el manual de condiciones
esenciales y procedimientos del servicio farmacéutico, título II capítulo II punto 4.3.
2. Lea el documento “SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS A NIVEL HOSPITALARIO”
3. Elabore un informe en el cual demuestre su comprensión de la temática
4. Participe activamente en plenaria sobre la temática estudiada
INDICADORES
1. El informe tiene profundidad y claridad conceptual evidenciando adquisición del
conocimiento
2. La participación en la plenaria se da con conceptos claros y elaborados
PRODUCTOS:
En la tercera Tutoría el estudiante deberá entregar: Informe sobre la distribución de
medicamentos en dosis unitaria.
EVALUACION: Cada uno de los dos primeros productos tiene un valor de 25% del total de
la nota.
UNIDAD 4: MEDICAMENTOS DE CONTROL ESPECIAL Y MEDICAMENTOS POS.
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
1. Lea la resolución 1478 de 2006 del Ministerio de la Protección Social y los
acuerdos 228 de 2002, 236 de 2002, 282 de 2004 y 336 de 2006 del Consejo
Nacional de Seguridad Social en Salud.
2. Elabore un comentario acerca de la importancia del control de estupefacientes en
el país y de cómo es el manejo de los medicamentos de control
intrahospitalariamente. Así mismo acerca de la existencia de los medicamentos
POS y su significado para el sistema de distribución de medicamentos.
F- 1455-004 Versión 01

6. VICERRECTORIA ACADEMICA EDUCACION
A DISTANCIA
INDICADORES
- El comentario evidencia, a través de una adecuada argumentación, que el alumno
es capaz de definir los conceptos estudiados y su aplicación a un medio
hospitalario.
PRODUCTOS:
En la Cuarta Tutoría el estudiante deberá entregar: Comentario acerca de los
temas de medicamentos POS y de control.
EVALUACION: El comentario tiene un valor de 25% de la nota final
Los link siguientes lo llevaran a presentaciones de power point y videos sobre los temas
propuestos en esta guía:
http://www.slideshare.net/fabioalberto/marco-legal-sgc
Marco legal de droguería
http://www.slideshare.net/ooyola/pres2-presentation-695737
Implementación del servicio farmacéutico de un hospital
F- 1455-004 Versión 01

7. VICERRECTORIA ACADEMICA EDUCACION
A DISTANCIA
INDICADORES
- El comentario evidencia, a través de una adecuada argumentación, que el alumno
es capaz de definir los conceptos estudiados y su aplicación a un medio
hospitalario.
PRODUCTOS:
En la Cuarta Tutoría el estudiante deberá entregar: Comentario acerca de los
temas de medicamentos POS y de control.
EVALUACION: El comentario tiene un valor de 25% de la nota final
Los link siguientes lo llevaran a presentaciones de power point y videos sobre los temas
propuestos en esta guía:
http://www.slideshare.net/fabioalberto/marco-legal-sgc
Marco legal de droguería
http://www.slideshare.net/ooyola/pres2-presentation-695737
Implementación del servicio farmacéutico de un hospital
F- 1455-004 Versión 01