Este documento trata sobre las ideologías y cómo forman el pensamiento, la ética, la moral y los comportamientos sociales e individuales. Presenta algunos ejemplos de ideologías como el Santo Oficio, las Guerras Mundiales y la Revolución Estadounidense, analizando brevemente el impacto de cada una. Finalmente, discute sobre los fanatismos religioso, político y étnico como causas de violencia e insta a promover la educación y el pensamiento crítico.

1. IDEOLOGÍAS
Mag. Ricardo León Flórez Cossio
Docente Expresión Escrita

3. IDEOLOGÍAS
• “Ideología”
• Formadoras de pensamiento.
• Formadoras de ética.
• Formadoras de moral.
• Formadoras de comportamientos sociales e
individuales.

4. EJEMPLOS DE IDEOLOGÍAS
• Santo Oficio.
• I Guerra Mundial
• II Guerra Mundial
• Revolución Civil de Estados Unidos

5. EL SANTO OFICIO
• “los inquisidores podían
utilizar dos medios
violentos, el
encarcelamiento
preventivo y la tortura.”
(Martínez, 2008)
• La Santa Inquisición • (blog, 2013)

6. I GUERRA MUNDIAL
• “Cuando a comienzos
de agosto de 1914
estalló la "Gran Guerra",
Europa no había vivido
ningún conflicto general
desde las guerras
napoleónicas”
(Renouvin, 1990)
• I guerra mundial. • (Tomas, 2011)

7. II GUERRA MUNDIAL
• Las guerras no empiezan
por casualidad.
Frecuentemente son
provocadas por el deseo
de notoriedad o afán de
poder de inquietos
gobiernos o pueblos
• (martinwcox, 2013)
• (martinwcox, 2013)
• La Segunda Guerra
Mundial en Color

8. REVOLUCIÓN CIVIL
DE ESTADOS UNIDOS
• “Así, el racismo moderno
es, a menudo, expresado
por personas que se
consideran así mismas
como progresistas,
imparciales y sin
prejuicios.” (Sarrión,
2009)
• martin luther king “i have
a dream”
• (minyons, 2013)

9. CAUSALES DE VIOLENCIA
Fanatísmo
Religión Política Etnia

10. RELIGIÓN
• La religión por si misma no es un problema, el
problema son aquellas personas que desean
que su creencia sea la única.
• No importa cual sea la religión de un ser
humano, aquella que posea más seguidores,
mirará con desdén a las demás.

11. POLÍTICA
• De que vale, ser superior, si no
puedo convencer a mis seguidores
con las palabras, de que vale creer
que soy mejor que los demás, si
me valgo del sufrimiento para
gobernar.

12. ETNIA
• La cordura suele ser un aliado de pocos, pues
el poder, no le permite ser parte del cambio,
sega pensamientos y busca el bien privado
por encima del común.

13. PENSAMIENTO CRÍTICO
Es indispensable reaccionar, cada unos de los
eventos descritos en la presente, han formado
parte de la historia, de una historia que puede
repetirse en cualquier momento, por eso, es
importante la educación, una educación que
genere conocimiento y pensamiento crítico, que
eduque seres tanto para liderar como para
críticar y proponer.

14. BIBLIOGRAFÍA
• blog, s. (16 de Marzo de 2013). Flickr. Obtenido de
http://www.flickr.com/photos/srgblog/537180035/lightbox/
• Martínez, P. (2008). La inquisición, El Lado Oscuro de la Iglesia. Mexico, D.F.: LUMEN, S.A.
• martinwcox. (16 de Marzo de 2013). www.Flickr.com. Obtenido de
http://www.flickr.com/photos/martinwcox/4055377200/lightbox/
• minyons. (16 de Marzo de 2013). www.flickr.com. Obtenido de
http://www.flickr.com/photos/josepmonjo/4287645268/lightbox/
• Renouvin, P. (1990). La Primera Guerra Mundial. Barcelona: ¿que sé?
• Sarrión, B. (27 de Octubre de 2009). Reflepsiones, blog de psicología. Obtenido de La nueva
cara del racismo: http://medicablogs.diariomedico.com/reflepsiones/2009/10/27/la-nueva-
cara-del-racismo/
• Tomas. (15 de Septiembre de 2011). Cultura y civilización internacional. Recuperado el 16 de
03 de 2013, de Blog de refuerzo de la clase de 1º de Bachillerato del Colegio Internacional
Sek de Guayaquil: http://culturaycivilizacioninternacional.blogspot.com/2011/09/que-pais-
inicio-la-primera-guerra.html
• http://lema.rae.es/drae/srv/search?id=xJB6K761IDXX2npeMS7m
• http://www.youtube.com/watch?v=rN-vdztPz7g