1. PROYECTO EDUCATIVO
COLEGIO
“PACOS DE FERREIRA”
TARANCÓN
CUENCA

2. I NUESTRO CENTRO
El Colegio Pacos de Ferreira de Cuenca es un
centro mixto, concertado, privado, que ofrece a
las familias una educación de 3 a 11
años, impartiendo :
Educación Infantil y Primaria.

3. El Centro se encuentra situado en una zona
céntrica del municipio de Tarancón.
Dispone de:
• 6 aulas de educación Infantil.
•12 aulas de educación Primaria.
•Aulas de psicomotricidad.
•Aulas de informática.
•Salón de actos.
•Biblioteca.
•Zonas de juego y de recreo.
•Comedor.
•Polideportivo con piscina.

4. Apostamos por una educación en la cual las
familias sean partícipes en el proceso educativo de
los alumnos junto con el centro.
Los alumnos son los principales
protagonistas, por ello, se presenta una educación
personalizada, atendiendo a las diversidades de
cada uno de ellos. Se despliega una ambiente
escolar en el cual se favorezca el aprendizaje, la
comunicación y el respeto por toda la comunidad
educativa

5. II. FINALIDADES EDUCATIVAS
COMO CENTRO ESCOLAR
 Nuestro principal objetivo es ofrecer una
educación en la cual el alumno sea el
protagonista de su aprendizaje.
 El desarrollo tanto personal como
intelectual del alumno son dos aspectos
importantes de nuestro centro.
 Atender a las necesidades específicas de
cada alumno y proporcionarle una educación
acorde a ellas, es un punto importante de
nuestro PEC.

6.  Nuestro centro propone una educación
basado en una serie de valores humanos
claves como son:
– JUSTICIA.
– LIBERTAD.
– PAZ.
– SOLIDARIDAD.
– RESPETO.
– RESPONSABILIDAD.
– VERDAD.

7. III. NUESTRA LÍNEA PEDAGÓGICA
Y METODOLÓGICA
 Objetivos Pedagógicos
 Planteamientos Metodológicos

8. III. 1. Objetivos Pedagógicos
 Favorecer el pleno desarrollo del alumno como
persona.
 Ofrecer una formación basada en el bilingüismo
que permita al alumno insertarse en una
sociedad competitiva.
 Fomentar la solidaridad y el respeto por
alumnos de otras culturas.
 Responder a la sociedad actual y saber
desenvolverse ante las nuevas tecnologías.
 Promover entre nuestros alumnos la afectividad.

9. III. 2. Planteamientos Metodológicos
 Atención individualizada y personalizada.
 Metodología adaptada al nivel de cada alumno.
 Fomentar el trabajo en grupo.
 Clases impartidas en lengua inglesa.
 Metodología abierta y flexible.
 Promover la participación de todos los alumnos.
 Desarrollo de capacidades afectivas y sociales.
 Uso de las nuevas tecnologías dentro del centro.
 Promover el interés por la lectura.
 Seguimiento periódico de las tareas mediante
agenda.