1. Nativos en Inmigrantes Digitales En la Escuela
El mundo actual se encuentra separado entre dos grandes grupos de
acuerdo al uso de la tecnología, por un lado están los que naturalmente nacen
con las destrezas y habilidades para el uso de las tecnologías y dispositivos
digitales y por otro lado están aquellos inmigrantes o allegados a estas.
Ambos grupos tienen diferencias características y puede que lo que resulte
divertido para unos resulte lo más pesado y estresante.
El artículo describe de manera detallada estas diferencias, lo que nos
permite determinar a qué grupo pertenecemos.
Este surgimiento hoy en día está produciendo un cambio cultural
profundo en las formas de acceso, circulación y construcción de la
información y del conocimiento que provoca afecciones en las escuelas, pues
ya no resulta igual para un docente encontrarse con alumnos que manejen
ordenadores mejores y con mas destrezas que ellos mismos.
La generación actual no necesita asistir a cursos personalizados para
poder aprender a manejar un dispositivo electrónico sin embargo aquellos que
no pertenecen a esta generación se encuentran estancados con un
conocimiento atrasado y aun cuando toman cursos no adquieren las
habilidades.
El auge que ha tenido el aprendizaje informal, o aquel que se aprende
fuera de escuela ha provocado un revuelo en las Tecnologías de la
Información y la Comunicación, y esto se explica de la forma en que los
nativos son jóvenes o niños que han crecido rodeados de pantallas, teclados y
videojuegos y que ya no saben los que es un disco o una agenda de papel.
Contrario a lo escrito anteriormente, tenemos los inmigrantes quienes
no contaban con pantallas y teclados y que debían pasar largas horas en una
biblioteca buscando información para fines de estudio o personales, a estos le
resulta más difícil adaptarse y ponerse al día con los nativos, pues tienen un
aprendizaje monótono y en la mayoría de los casos solo utilizan la red y sus
equipos de manera superficial para realizar tareas básicas.

2. A estos les resulta difícil desarrollar múltiples tareas al mismo tiempo,
acostumbran a hacer una actividad o tarea detrás de la otra y actúan de manera
más pausada, todo lo opuesto a los nativos, que son capaces de realizar varias
tareas al mismo tiempo, compartir SMS con sus compañeros y manejar
distintos programas en su ordenador.
La hipertextualidad es lo que sustituyen la linealidad de la prosa en
papel, y hace que la lectura sea más interactiva pues ya no es necesario seguir
las lineaciones trazadas por los autores sino que con ayuda de los vínculos o
links se lleva a cabo una automatización del proceso de lectura y el lector elige
lo que quiere leer en especifico.
Con la ayuda de las TIC podemos desarrollar destrezas bilingües, pues
en la red encontramos múltiples artículos en diversas lenguas que podemos
traducir al igual que aprender nuevos vocabularios, estas promueven la
práctica de leer y escribir en varias lenguas, aunque no se conozcan a
profundidad. Gracias a la red podemos multiplicar el contacto con idiomas
extranjeros, formas culturales desconocidas y disciplinas diversas.
La web 2.0 viene a revolucionar el antiguo internet en el que se
accedían a informaciones, descarga de películas y discos de autores favoritos,
a una web en el que somos productores de nuestro propio contenido. Es con
esta Web 2.0 que se encuentran vinculados los nativos, sin embargo los
inmigrantes prefieren la web antigua.
De acuerdo a las investigaciones la denominación generación Google
refiriéndose a los niños y jóvenes que utilizan este buscador afirman que estos
carecen de conciencia sobre sus necesidades de información por lo que no
saben satisfacerlas autónomamente ya que acceden al internet y dominan su
mecánica pero no saben usarla de manera significativa, así como también
dedican poco tiempo a evaluar críticamente el material en línea.
En fin el artículo Nativos e Inmigrantes digitales en la Escuela expresa
la realidad actual sobre la división entre generaciones que no nacieron en la
era tecnológica y que en su infancia no contaron con diversos ordenadores y
aparatos electrónicos, por lo que adquirir esas habilidades les resulta más

3. difícil que a aquellos ´´nativos´´ que nacieron en época tecnológica con
múltiples aparatos y que antes de llegar a la escuela manejan un computador
con mas destreza que cualquier persona adulta con más experiencia. Sin
embargo hay que resaltar que no todos los que nacen en esta época tienen la
oportunidad de ser nativos pues no siempre los recursos económicos permiten
que estos desarrollen esas destrezas.