1. ESTILOS DE APRENDIZAJE
Mucho se ha escrito sobre la forma en que las personas prefieren aprender. En algunos
textos el estilo de aprendizaje depende de la forma en que nos gusta percibir la
información. En otros textos se insiste más en el tipo de inteligencia (o inteligencias)
que predomina en nosotros.
En la tabla siguiente podrá determinar rápidamente su estilo de aprendizaje, de
acuerdo con la forma en que prefiere adquirir la información. Esto se basa más en
cuáles son sus "sentidos favoritos". Más adelante veremos el tema de las inteligencias.
Para cada pregunta busque la columna que más se aproxima a su forma de hacer las
cosas. Cuente las respuestas de cada columna y esto le indicará su principal estilo de
aprendizaje.
Visual Auditivo Kinestésico
¿Cuando dudo de la ortografía ...trato de ver la ...digo la palabra o ...escribo la palabra
de una palabra... trato de resolverlo para darme cuenta
palabra?
fonéticamente? si me parece bien?
¿Cuando entablo una ...me cuesta trabajo ...me gusta escuchar ...uso gestos y
conversación... escuchar durante un pero me muero por movimientos muy
tiempo largo? hablar? expresivos?
...utilizo con
...utilizo con frecuencia ...utilizo con frecuencia frecuencia palabras
¿Cuando hablo... palabras como "ver", palabras como "oír", como "tocar",
"lucir", "imaginar"? "sonar", "pensar"?
"sentir", "hacer"?
¿Cuando trato de ...me distrae la
...me distrae el desorden ...me distraen los
concentrarme... actividad a mi
o el movimiento? sonidos o los ruidos?
alrededor?
¿Cuando conozco a una ...me olvido de los ...olvido las caras pero ...recuerdo sobre
persona... nombres pero recuerdo recuerdo los nombres y todo lo que hice con
las caras o los lugares? las conversaciones? esa persona?
...prefiero hacerlo
¿Cuando contacto a alguien ...prefiero el contacto mientras
...prefiero hacerlo a
por motivos de negocios... directo, cara a cara, en caminamos o
través del teléfono?
una reunión? realizamos alguna
actividad?
...me gusta que se
...me gustan las
¿Cuando estoy en clase... ...me gusta que haya organicen
exposiciones con fotos y
debates y diálogo? actividades y poder
diagramas?
moverme?

2. ...me gustan los párrafos
...me gusta el diálogo y
¿Cuando leo... descriptivos y me ...prefiero las
me imagino las voces de
detengo para imaginar la historias de acción?
los personajes?
acción?
...prefiero ver
...prefiero recibir ...prefiero intentarlo
¿Cuando tengo que hacer algo demostraciones, instrucciones verbales o directamente y
nuevo en el trabajo... diagramas, gráficos en
preguntarle a alguien aprenderlo en la
manuales de
como se hace? marcha?
instrucción?
...intento todas las
¿Cuando necesito ayuda con ...busco las ayudas en ...llamo a un centro de posibilidades y trato
un programa de computador... línea o en el manual? ayuda o a un colega? de resolverlo por mi
cuenta?
LOS APRENDICES VISUALES
Se relacionan con más efectividad con la información escrita, notas, diagramas y
dibujos.
Están inconformes en una presentación si no pueden tomar notas detalladas.
Consideran que una información no existe si no la han visto escrita en alguna parte.
Toman notas adicionales aunque les entreguen los materiales del curso.
Tienden a ser más efectivos en las comunicaciones escritas, en la manipulación de
símbolos, etc.
LOS APRENDICES AUDITIVOS
Se relacionan con más facilidad con la palabra hablada.
Tienden a escuchar una conferencia y luego toman apuntes o revisan el material
entregado.
Dan más importancia a lo que les dicen que a lo que ven escrito.
A menudo repiten en voz alta los textos para entenderlos o recordarlos.
Pueden ser buenos oradores o conferencistas .
LOS APRENDICES KINESTÉSICOS
Aprenden más efectivamente a través de tocar, del movimiento y del espacio.
Prefieren imitar y practicar.
Pueden parecer lentos debido a que la información no se les presenta en forma
adecuada a sus métodos de aprendizaje.