El documento describe los tres principales canales de aprendizaje: visual, auditivo y sensitivo/cinestésico. Explica las características de las personas que aprenden a través de cada canal y ofrece estrategias de aprendizaje efectivas para cada uno. Concluye que todos usamos una combinación de canales y que identificar el principal facilita el aprendizaje y la comprensión entre las personas.

1. Canales de aprendizaje
¿Cómo aprendemos?¿Cómo aprendemos?
Febrero de 2015

2. Canales de aprendizaje
• Visual
• Auditivo
• Sensitivo o cinéstesico
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3. Canal Visual
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4. Canal Visual
Las personas que aprenden principalmente por el canal
visual:
•Son ordenadas y organizadas.
•Entienden el mundo a través de lo que pueden ver.
•Son muy observadores: ven lo que otros no ven.
•Necesitan una visión global de las cosas para
entender los procesos. Por ello, necesitan formular
objetivos, metas y planes.
•Están atentas a su apariencia física (buscan
armonizar).
•Reflejan sus emociones en el rostro.
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5. Estrategias del aprendizaje visual
• Imágenes visuales claras y llamativas.
• Cambiar de lugar les ayuda a asociar y
recordar.
• Letreros de color con frases e información
clave, les ayuda a recordar y asimilar.
• Expresiones faciales motivantes (de parte del
docente) los alienta en el proceso de
aprendizaje.
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6. Estrategias del aprendizaje visual
• Material didáctico como acetatos,
películas, diapositivas, rompecabezas.
• Narraciones que faciliten visualizar.
• Periódicos o murales.
• Collages de imágenes.
• Contacto visual con el docente.
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7. Estrategias del aprendizaje visual
• Estimular imágenes con música.
• Plasmar los aprendizajes en diagramas,
mapas mentales.
• Utilizar símbolos, con conceptos clave.
• Copiar frases clave, usar colores.
• Obtener una visión global de la clase, y
después entrar en detalles.
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8. Canal auditivo
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9. Canal auditivo
Las personas que aprenden principalmente por el canal
auditivo:
•Necesitan que se les hable a velocidad media.
•Usan variaciones en el tono de voz, pausas, volumen, y
acentúan las palabras importantes.
•Repiten conceptos en voz alta.
•Buscan a otro para contarle la clase; esto les ayuda a
aprender y asimilar.
•Crean canciones, usan adivinanzas o resúmenes orales
para generar recordación.
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10. Estrategias del aprendizaje
auditivo
• Grabar las clases para escucharlas de
nuevo, más tarde.
• Leer en voz audible para sí, le ayuda a
concentrarse, comprender y recordar.
• Repasar en voz audible para sí, le ayuda
a memorizar.
• Escuchar al profesor, sin contacto visual.
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11. Canal sensitivo o cinestésico
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12. Canal sensitivo o cinestésico
Las personas que aprenden principalmente por el canal sensitivo
o cinestésico:
•Les gusta tocar todo.
•Se mueven constantemente.
•Cuando hablan, tocan a las personas.
•Lo que hablan lo acompañan con movimientos corporales.
•Lapsos cortos de atención.
•Leen apuntando con el dedo.
•Aunque se arreglan para salir de casa, al rato se desordenan
(apariencia física).
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13. Estrategias del aprendizaje
sensitivo o cinestésico
• Moverse para generar pensamiento.
• Aprender con otros, realizar trabajos en grupo.
• Caminar para concentrarse y memorizar.
• Ocupar las manos mientras se atiende a clase: rayar,
dibujar, cortar, doblar…
• Recibir toques o palmaditas de ánimo.
• Dramatizar, representar mímicamente lo que lee o
estudia.
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14. Conclusiones
• Todos desarrollamos uno o más canales de
percepción.
• La comprensión del mundo y sus relaciones se ve
influenciada por el canal de percepción.
• Identificar el principal canal de percepción, permite
entender el comportamiento, facilitar procesos de
aprendizaje, y comprender a otros.
• Identificar y utilizar el(los) principal(es) canal(es) de
aprendizaje, contribuye a un mejor desempeño
académico.
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15. Bibliografía
• Any Cienfuegos, clase cerebro y aprendizaje,
marzo 2011.
• Antonio Vega, clase cerebro y aprendizaje,
octubre 2006.
• Odín Hernández Castro, cómo conocer los
tipos de aprendizaje.
* Versión adaptada de la presentación “Estilos de aprendizaje”
de Ginna Ruiz.
gloriaegarciar@gmail.com
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