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ASIGNATURA: COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN CIENCIAS DE LA SALUD Máster: Nuevas Tendencias Asistenciales en CCSS 2009/2010 ROCÍO GÁLVEZ MARTÍN
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Con lo cual, la estrategia para mi búsqueda queda así: (ANXIETY OR DEPRESSION) AND (“PALLIATIVE PATIENTS” OR TERMINAL) La búsqueda la voy a realizar en SCOPUS, a la que también accedo a través de la biblioteca de los centros de salud
 
Introduzco la estrategia de búsqueda, lo limito a las publicaciones realizadas desde 2005 y le doy a “search”.
 
 
Ya que obtengo 1394 resultados, voy a delimitar y afinar más mi búsqueda, centrándome en enfermería “nursing”, ofreciéndome ahora 127 resultados, los cuales ordenaré por orden de citas “cited by”.
 
 
 
 
 
De entre los 10 primeros (ordenados por orden de citas) elijo el décimo por adecuarse más a mis deseos de estrategia, señalando el “índice H” del autor principal.
 
 
 
 
Posteriormente, voy a señalar el factor de impacto, el índice de inmediatez y el cuartil de cinco de las revistas incluidas en los 15 primeros artículos de mi búsqueda tras ser ordenados por citas. Esta evaluación la realizaré en WOK, al que accederé desde la página de la biblioteca, y en el que previamente me habré registrado siguiendo los pasos que se indicaron en clase y se reforzaron en el blog de la signatura.
 
Introduciré mis datos, seleccionaré “select a Database”, después “journal citation reports” y posteriormente “search for a specific journal”. Escribiré el nombre de la revista (haciendo el proceso para cada una de las revistas) y estudiaré las herramientas de evaluación.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cuartil: calcula la importancia relativa de la revista entre las revistas totales que tratan de la materia, por lo que serán más importantes la del Q1 que las del Q4. En los tutoriales de la asignatura están indicados cómo se calculan los índices de evaluación, su importancia y significado, por lo que no me entretendré con ello. Por lo tanto tendré que evaluar las revistas en función de éstos índices que me indicarán su repercusión. Ya que todas poseen el factor de impacto, no he tenido que buscar el SJR.
Éstos han sido los resultados obtenidos para la tarea de Evaluación de la Información científica. ROCÍO GÁLVEZ MARTÍN.

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Tarea EspecíFica EvaluacióN De La InformacióN CientíFica. RocíO GáLvez

  • 1. ASIGNATURA: COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN CIENCIAS DE LA SALUD Máster: Nuevas Tendencias Asistenciales en CCSS 2009/2010 ROCÍO GÁLVEZ MARTÍN
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  • 7. Con lo cual, la estrategia para mi búsqueda queda así: (ANXIETY OR DEPRESSION) AND (“PALLIATIVE PATIENTS” OR TERMINAL) La búsqueda la voy a realizar en SCOPUS, a la que también accedo a través de la biblioteca de los centros de salud
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  • 9. Introduzco la estrategia de búsqueda, lo limito a las publicaciones realizadas desde 2005 y le doy a “search”.
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  • 12. Ya que obtengo 1394 resultados, voy a delimitar y afinar más mi búsqueda, centrándome en enfermería “nursing”, ofreciéndome ahora 127 resultados, los cuales ordenaré por orden de citas “cited by”.
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  • 18. De entre los 10 primeros (ordenados por orden de citas) elijo el décimo por adecuarse más a mis deseos de estrategia, señalando el “índice H” del autor principal.
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  • 23. Posteriormente, voy a señalar el factor de impacto, el índice de inmediatez y el cuartil de cinco de las revistas incluidas en los 15 primeros artículos de mi búsqueda tras ser ordenados por citas. Esta evaluación la realizaré en WOK, al que accederé desde la página de la biblioteca, y en el que previamente me habré registrado siguiendo los pasos que se indicaron en clase y se reforzaron en el blog de la signatura.
  • 24.  
  • 25. Introduciré mis datos, seleccionaré “select a Database”, después “journal citation reports” y posteriormente “search for a specific journal”. Escribiré el nombre de la revista (haciendo el proceso para cada una de las revistas) y estudiaré las herramientas de evaluación.
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  • 48. Cuartil: calcula la importancia relativa de la revista entre las revistas totales que tratan de la materia, por lo que serán más importantes la del Q1 que las del Q4. En los tutoriales de la asignatura están indicados cómo se calculan los índices de evaluación, su importancia y significado, por lo que no me entretendré con ello. Por lo tanto tendré que evaluar las revistas en función de éstos índices que me indicarán su repercusión. Ya que todas poseen el factor de impacto, no he tenido que buscar el SJR.
  • 49. Éstos han sido los resultados obtenidos para la tarea de Evaluación de la Información científica. ROCÍO GÁLVEZ MARTÍN.