SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Grupo 4
RONIER SALAZAR
LELIALBY TINEO
ZULEIMA MAIZ
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada
Nacional Bolivariana
División de Investigación y Postgrado
Cátedra: Didáctica Ante el Tercer Milenio y las TIC`s
El método científico es un
proceso destinado a
explicar
fenómenos, establecer
relaciones entre los
hechos y enunciar leyes
que expliquen los
fenómenos físicos del
mundo y permitan
obtener, con estos
conocimientos, aplicacion
es útiles al hombre
La
Ciencia
Es el conjunto de
conocimientos
sistemáticamente
estructurados, y
susceptibles de ser
articulados unos con
otros.
Las ciencias se
clasifican en dos
grupos principales:
Ciencias Fácticas:
Son las que se basan
en hechos naturales
observables. Las
ciencias fácticas son
la Biología, la Física y
la Química, con todas
las disciplinas que se
derivan de ellas.
Formales:
Son las que se
establecen en el
razonamiento lógico
son las Matemáticas, la
Sociología, la
Antropología, la
psicología, la Economía
y la Filosofía, cada una
con todas sus ramas
Características:
* Es objetiva.
* Emplea mediciones.
* Específica condiciones de
observación
* Persigue la generalización.
La Física
Es una ciencia
natural que estudia
las propiedades del
espacio, el
movimiento, el
tiempo, la materia y
la energía, así como
sus interacciones.
Ramas
La Física Clásica:
Se encarga del estudio de aquellos
fenómenos que ocurren a una velocidad
relativamente pequeña comparada con
la velocidad de la luz en el vacío y cuyas
escalas espaciales son muy superiores al
tamaño de átomos y moléculas.
La Física Moderna:
Se encarga de los
fenómenos que se
producen a la
velocidad de la luz o
valores cercanos a ella
o cuyas escalas
espaciales son del
orden del tamaño del
átomo o inferiores;
fue desarrollada en
los inicios del siglo
La Química:
hace uso de las
leyes de la física
para hacer el
análisis de la
formación de
moléculas y las
trasformaciones
de estas en
otras
La Biología: se
fundamenta en
la física para dar
explicaciones a
los fenómenos y
procesos que
ocurren en los
seres vivos.
La Astronomía:
usa a la física
para dar
explicaciones
acerca de el
movimiento de
los planetas y
cuerpos celestes.
La Geografía:
explica el
clima, las
corrientes de
los ríos , la
formación de
los
vientos, funda
mentándose en
las leyes físicas.
Área de la Física
La Mecánica : es la encargada
de estudiar el movimiento y el
reposo de los cuerpos
haciendo un análisis de sus
propiedades y causas.
La Calorimetría: es la
encargada de el estudio de el
calor y sus leyes.
La Acústica:
comprende el
estudio de el
sonido y sus
leyes.
La Electricidad:
estudia la carga
eléctrica y los
fenómenos q son
capaces de producir.
La Óptica: se refiere a
el estudio de la luz y
de los fenómenos
luminosos.
La Física Atómica:
se encarga de estudiar las
interacciones que se lleva a
cabo en el interior de los
átomos.
La Física Nuclear:
estudia las
interacciones en el
interior de el
núcleos de los
átomos.
Las aplicaciones de la física
se dan a distintas escalas:
- La física cuántica
permite el estudio
de las partículas
elementales, que
nos entregan
importante
información que
podría llegar a
explicar el origen
del universo y el Big
Bang. Este tipo de
aplicaciones se
llevan a cabo en
aceleradores de
partículas.
- A una escala
intermedia, la física
está tras los
principales avances
tecnológicos; permite
diseñar y volar
aviones, barcos y
autos. Sus principios
permiten que
nuestras casas sean
sólidas y seguras, y
además está detrás de
todas las estructuras y
fábricas que
producen lo que
necesitamos.
- A una gran escala las
aplicaciones físicas
tienen que ver con el
estudio del universo y
las interacciones de
grandes cuerpos como
planetas y soles.
En resumen, la física y sus aplicaciones
se encuentran tras prácticamente todo
lo que hacemos hoy en día, ya sea de
manera directa o indirecta.
La Medición es un proceso básico de la
ciencia que consiste en comparar un patrón
seleccionado con el objeto o fenómeno cuya
magnitud física se desea medir para ver
cuántas veces el patrón está contenido en esa
magnitud.
Una Magnitud Física es una
propiedad o cualidad medible de un sistema
físico, es decir, a la que se le pueden asignar
distintos valores como resultado de una
medición. Las magnitudes físicas se miden
usando un patrón que tenga bien definida esa
magnitud, y tomando como unidad la
cantidad de esa propiedad que posea el objeto
patrón. Por ejemplo, se considera que el
patrón principal de longitud es el metro en el
Sistema Internacional de Unidades.
Clasificación de Magnitudes:
. c.
Escalares son las
magnitudes que no tienen ni
dirección ni sentido y solo es
un número, por ejemplo la
longitud, el volumen, el
área, etc.
Vectoriales son las que tienen
sentido y dirección como la
velocidad, la fuerza, la
aceleración, etc..
Se entiende por unidad a
la cantidad arbitraria a la
cual se asigna el valor 1 .
Unidades
Clasificación de Unidades:
*Unidades fundamentales:
son 7 unidades de las que se
desprenden todas las
demás. En el SI (sistema
internacional) son:
- Masa: kg (kilogramo)
- Longitud: m (metro)
- Tiempo: s (segundo)
- Temperatura Absoluta: K
(kelvin)
- Cantidad de sustancia:
mol
- Corriente eléctrica: A
(ampere)
- Intensidad Luminosa: CD
(candela)
* Unidades derivadas: son
todas las demás unidades, que
son combinación de las 7
anteriores. Existen miles, por
ejemplo:
- Volumen: m³
- Velocidad: m/s
- Fuerza: kg·m/s²
- Trabajo y energía: kg·(m/s)²
- Presión: kg/m·s²
- Cantidad de movimiento:
kg·m/s
- Potencia: kg·m²/s³
- Densidad: kg/m³
- Carga eléctrica: A·s
- Masa molecular: kg/mol
- calor específico: m²/s²·K
Sistema de Unidades: es un conjunto de
unidades, formado, tomándose una unidad de cada
magnitud.
El sistema M.K.S:
metro-kilogramo-segundo.
El sistema c.g.s:
Centímetros-gramos-segundos.
Magnitud Unidad Símbolo
Longitud Metro m
Masa Kilogramo Kg
Tiempo segundo s
Magnitud Unidad Símbolo
Longitud Centímetros cm
Masa Gramos g
Tiempo segundos s
Sistema Técnico:
Magnitud Unidad Símbolo
Longitud Metro m
Fuerza Kilopondio Kp
Tiempo segundo s
Sistema Métrico Decimal: el sistema al cual nos referimos se llama
métrico porque su unidad es metro y decimal porque su variación es en
potencia de 10.
Unidades de Tiempo:
* Segundo (s) * Minuto (min) * Hora (h)
* Día * Semana * Mes
* Año * Lustro * Década
•Siglo * Milenio
EQUIVALENCIAS ENTRE UNIDADES DE TIEMPO:
1 minuto = 60 segundos
1 hora= 60 minutos = 3.600 segundos
1 día = 24 horas
1 semana = 7 días
1 mes = 30 días (hay de 28 y de 31, pero para los problemas se
consideran de 30 días)
1 año = 365 días = 52 semanas
1 lustro = 5 años
1 década = 10 años
1 siglo = 100 años
1 milenio = 1.000 años
Unidades de Longitud:
Miriámetro Mm
múltiplos
Kilometro Km
Hectómetro Hm
Decámetro dam
metro m Unidad
Decímetro dm
sub-múltiplosCentímetro Cm
Milímetro mm
Unidades de Masa
kilogramo Kg
MúltiplosHectogramo Hg
Decagramo dag
gramo g Unidad
decigramo Dg
Sub- multiploscentigramo Cg
miligramo mg
h
B
Triángulo
Fórmula: S=B.h
2
L
L
Cuadrado
Fórmula:
S=L.L=L²
a
L
Rectángulo
Fórmula:
S=L.a
Circulo
Fórmula:
S=π.R²
Áreas de Figuras Planas y Volúmenes de Cuerpos Geométricos:
R
Diámetro
La física como ciencia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sistema Internacional De Medidas (S
Sistema Internacional De Medidas (SSistema Internacional De Medidas (S
Sistema Internacional De Medidas (SJoannie Del Toro
 
Objeto de estudio de la física
Objeto de estudio de la físicaObjeto de estudio de la física
Objeto de estudio de la físicaCARMEN CHARRIS
 
Ramas de la biologia
Ramas de la biologiaRamas de la biologia
Ramas de la biologiaaprylsheree
 
Artefactos, procesos y sistemas tecnológicos
Artefactos, procesos y sistemas tecnológicosArtefactos, procesos y sistemas tecnológicos
Artefactos, procesos y sistemas tecnológicosecuero
 
Texto de ciencias naturales de Noveno año de EGB
Texto de ciencias naturales de Noveno año de EGBTexto de ciencias naturales de Noveno año de EGB
Texto de ciencias naturales de Noveno año de EGBJuanCarlos2315
 
Actividades. bloque 1. la ciencia y la tecnología en el mundo actual.
Actividades. bloque 1. la ciencia y la tecnología en el mundo actual.Actividades. bloque 1. la ciencia y la tecnología en el mundo actual.
Actividades. bloque 1. la ciencia y la tecnología en el mundo actual.LizbethAlorHernndez
 
el microscopio óptico
el microscopio ópticoel microscopio óptico
el microscopio ópticocurrorubio
 
Niveles de organización de los seres vivos
Niveles de organización de los seres vivosNiveles de organización de los seres vivos
Niveles de organización de los seres vivosbriseida--manayay
 
Mezclas y métodos de separación (Primaria) Lic Javier Cucaita
Mezclas y métodos de separación (Primaria) Lic Javier CucaitaMezclas y métodos de separación (Primaria) Lic Javier Cucaita
Mezclas y métodos de separación (Primaria) Lic Javier CucaitaJavier Alexander Cucaita Moreno
 

La actualidad más candente (20)

Sistemas de medición
Sistemas de mediciónSistemas de medición
Sistemas de medición
 
Sistema Internacional De Medidas (S
Sistema Internacional De Medidas (SSistema Internacional De Medidas (S
Sistema Internacional De Medidas (S
 
Objeto de estudio de la física
Objeto de estudio de la físicaObjeto de estudio de la física
Objeto de estudio de la física
 
Sistemas de unidades
Sistemas de unidadesSistemas de unidades
Sistemas de unidades
 
Mapa conceptual- ecologia
Mapa conceptual- ecologia Mapa conceptual- ecologia
Mapa conceptual- ecologia
 
Niveles De La Organizacion
Niveles De La OrganizacionNiveles De La Organizacion
Niveles De La Organizacion
 
Ramas de la biologia
Ramas de la biologiaRamas de la biologia
Ramas de la biologia
 
Introducción a la química
Introducción a la químicaIntroducción a la química
Introducción a la química
 
Ecosistema[1]
Ecosistema[1]Ecosistema[1]
Ecosistema[1]
 
Artefactos, procesos y sistemas tecnológicos
Artefactos, procesos y sistemas tecnológicosArtefactos, procesos y sistemas tecnológicos
Artefactos, procesos y sistemas tecnológicos
 
Locomocion
LocomocionLocomocion
Locomocion
 
Texto de ciencias naturales de Noveno año de EGB
Texto de ciencias naturales de Noveno año de EGBTexto de ciencias naturales de Noveno año de EGB
Texto de ciencias naturales de Noveno año de EGB
 
Actividades. bloque 1. la ciencia y la tecnología en el mundo actual.
Actividades. bloque 1. la ciencia y la tecnología en el mundo actual.Actividades. bloque 1. la ciencia y la tecnología en el mundo actual.
Actividades. bloque 1. la ciencia y la tecnología en el mundo actual.
 
Introduccion Química
Introduccion QuímicaIntroduccion Química
Introduccion Química
 
el microscopio óptico
el microscopio ópticoel microscopio óptico
el microscopio óptico
 
La biologia como ciencia
La biologia como cienciaLa biologia como ciencia
La biologia como ciencia
 
Niveles de organización de los seres vivos
Niveles de organización de los seres vivosNiveles de organización de los seres vivos
Niveles de organización de los seres vivos
 
Mezclas y métodos de separación (Primaria) Lic Javier Cucaita
Mezclas y métodos de separación (Primaria) Lic Javier CucaitaMezclas y métodos de separación (Primaria) Lic Javier Cucaita
Mezclas y métodos de separación (Primaria) Lic Javier Cucaita
 
Ramas de fisica
Ramas de fisicaRamas de fisica
Ramas de fisica
 
SISTEMAS TECNOLOGICOS
SISTEMAS TECNOLOGICOSSISTEMAS TECNOLOGICOS
SISTEMAS TECNOLOGICOS
 

Similar a La física como ciencia

Similar a La física como ciencia (20)

fisica en su totalidad
fisica en su totalidad fisica en su totalidad
fisica en su totalidad
 
la física
la física la física
la física
 
FISICA
FISICAFISICA
FISICA
 
Ciencias fisica
Ciencias fisica Ciencias fisica
Ciencias fisica
 
Cuaderno de Trabajo de Física 4to Semestre
Cuaderno de Trabajo de Física 4to SemestreCuaderno de Trabajo de Física 4to Semestre
Cuaderno de Trabajo de Física 4to Semestre
 
Fisica
FisicaFisica
Fisica
 
Fisica
FisicaFisica
Fisica
 
Conceptos y definiciones de fisica
Conceptos y definiciones de fisicaConceptos y definiciones de fisica
Conceptos y definiciones de fisica
 
Conceptos y definiciones de fisica
Conceptos y definiciones de fisicaConceptos y definiciones de fisica
Conceptos y definiciones de fisica
 
Conceptos y definiciones de fisica
Conceptos y definiciones de fisicaConceptos y definiciones de fisica
Conceptos y definiciones de fisica
 
Conceptos y definiciones de fisica
Conceptos y definiciones de fisicaConceptos y definiciones de fisica
Conceptos y definiciones de fisica
 
Conceptos y definiciones de fisica
Conceptos y definiciones de fisicaConceptos y definiciones de fisica
Conceptos y definiciones de fisica
 
Física Capítulo 1
Física Capítulo 1Física Capítulo 1
Física Capítulo 1
 
Medina fisica1 cap1 introducción al curso
Medina fisica1 cap1 introducción al cursoMedina fisica1 cap1 introducción al curso
Medina fisica1 cap1 introducción al curso
 
Medina fisica1 cap1
Medina fisica1 cap1Medina fisica1 cap1
Medina fisica1 cap1
 
Medina fisica1 cap1
Medina fisica1 cap1Medina fisica1 cap1
Medina fisica1 cap1
 
Guia sexto fisica semana 3
Guia sexto fisica semana 3Guia sexto fisica semana 3
Guia sexto fisica semana 3
 
Física guía sexto semana 3 - 2.020
Física guía sexto  semana 3  -  2.020Física guía sexto  semana 3  -  2.020
Física guía sexto semana 3 - 2.020
 
Trabajo de fisica
Trabajo de fisicaTrabajo de fisica
Trabajo de fisica
 
Tema1_f1_03_04.ppt INTRODUCCIÓN A LA BIOFISICA
Tema1_f1_03_04.ppt INTRODUCCIÓN A LA BIOFISICATema1_f1_03_04.ppt INTRODUCCIÓN A LA BIOFISICA
Tema1_f1_03_04.ppt INTRODUCCIÓN A LA BIOFISICA
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 

Último (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 

La física como ciencia

  • 1. Grupo 4 RONIER SALAZAR LELIALBY TINEO ZULEIMA MAIZ República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana División de Investigación y Postgrado Cátedra: Didáctica Ante el Tercer Milenio y las TIC`s
  • 2. El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicacion es útiles al hombre La Ciencia Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. Las ciencias se clasifican en dos grupos principales: Ciencias Fácticas: Son las que se basan en hechos naturales observables. Las ciencias fácticas son la Biología, la Física y la Química, con todas las disciplinas que se derivan de ellas. Formales: Son las que se establecen en el razonamiento lógico son las Matemáticas, la Sociología, la Antropología, la psicología, la Economía y la Filosofía, cada una con todas sus ramas Características: * Es objetiva. * Emplea mediciones. * Específica condiciones de observación * Persigue la generalización.
  • 3. La Física Es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el movimiento, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones. Ramas La Física Clásica: Se encarga del estudio de aquellos fenómenos que ocurren a una velocidad relativamente pequeña comparada con la velocidad de la luz en el vacío y cuyas escalas espaciales son muy superiores al tamaño de átomos y moléculas. La Física Moderna: Se encarga de los fenómenos que se producen a la velocidad de la luz o valores cercanos a ella o cuyas escalas espaciales son del orden del tamaño del átomo o inferiores; fue desarrollada en los inicios del siglo
  • 4. La Química: hace uso de las leyes de la física para hacer el análisis de la formación de moléculas y las trasformaciones de estas en otras La Biología: se fundamenta en la física para dar explicaciones a los fenómenos y procesos que ocurren en los seres vivos. La Astronomía: usa a la física para dar explicaciones acerca de el movimiento de los planetas y cuerpos celestes. La Geografía: explica el clima, las corrientes de los ríos , la formación de los vientos, funda mentándose en las leyes físicas.
  • 5. Área de la Física La Mecánica : es la encargada de estudiar el movimiento y el reposo de los cuerpos haciendo un análisis de sus propiedades y causas. La Calorimetría: es la encargada de el estudio de el calor y sus leyes. La Acústica: comprende el estudio de el sonido y sus leyes. La Electricidad: estudia la carga eléctrica y los fenómenos q son capaces de producir. La Óptica: se refiere a el estudio de la luz y de los fenómenos luminosos. La Física Atómica: se encarga de estudiar las interacciones que se lleva a cabo en el interior de los átomos. La Física Nuclear: estudia las interacciones en el interior de el núcleos de los átomos.
  • 6. Las aplicaciones de la física se dan a distintas escalas: - La física cuántica permite el estudio de las partículas elementales, que nos entregan importante información que podría llegar a explicar el origen del universo y el Big Bang. Este tipo de aplicaciones se llevan a cabo en aceleradores de partículas. - A una escala intermedia, la física está tras los principales avances tecnológicos; permite diseñar y volar aviones, barcos y autos. Sus principios permiten que nuestras casas sean sólidas y seguras, y además está detrás de todas las estructuras y fábricas que producen lo que necesitamos. - A una gran escala las aplicaciones físicas tienen que ver con el estudio del universo y las interacciones de grandes cuerpos como planetas y soles. En resumen, la física y sus aplicaciones se encuentran tras prácticamente todo lo que hacemos hoy en día, ya sea de manera directa o indirecta.
  • 7.
  • 8. La Medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud. Una Magnitud Física es una propiedad o cualidad medible de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar distintos valores como resultado de una medición. Las magnitudes físicas se miden usando un patrón que tenga bien definida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrón. Por ejemplo, se considera que el patrón principal de longitud es el metro en el Sistema Internacional de Unidades.
  • 9. Clasificación de Magnitudes: . c. Escalares son las magnitudes que no tienen ni dirección ni sentido y solo es un número, por ejemplo la longitud, el volumen, el área, etc. Vectoriales son las que tienen sentido y dirección como la velocidad, la fuerza, la aceleración, etc..
  • 10. Se entiende por unidad a la cantidad arbitraria a la cual se asigna el valor 1 . Unidades
  • 11. Clasificación de Unidades: *Unidades fundamentales: son 7 unidades de las que se desprenden todas las demás. En el SI (sistema internacional) son: - Masa: kg (kilogramo) - Longitud: m (metro) - Tiempo: s (segundo) - Temperatura Absoluta: K (kelvin) - Cantidad de sustancia: mol - Corriente eléctrica: A (ampere) - Intensidad Luminosa: CD (candela) * Unidades derivadas: son todas las demás unidades, que son combinación de las 7 anteriores. Existen miles, por ejemplo: - Volumen: m³ - Velocidad: m/s - Fuerza: kg·m/s² - Trabajo y energía: kg·(m/s)² - Presión: kg/m·s² - Cantidad de movimiento: kg·m/s - Potencia: kg·m²/s³ - Densidad: kg/m³ - Carga eléctrica: A·s - Masa molecular: kg/mol - calor específico: m²/s²·K
  • 12. Sistema de Unidades: es un conjunto de unidades, formado, tomándose una unidad de cada magnitud. El sistema M.K.S: metro-kilogramo-segundo. El sistema c.g.s: Centímetros-gramos-segundos. Magnitud Unidad Símbolo Longitud Metro m Masa Kilogramo Kg Tiempo segundo s Magnitud Unidad Símbolo Longitud Centímetros cm Masa Gramos g Tiempo segundos s
  • 13. Sistema Técnico: Magnitud Unidad Símbolo Longitud Metro m Fuerza Kilopondio Kp Tiempo segundo s Sistema Métrico Decimal: el sistema al cual nos referimos se llama métrico porque su unidad es metro y decimal porque su variación es en potencia de 10.
  • 14. Unidades de Tiempo: * Segundo (s) * Minuto (min) * Hora (h) * Día * Semana * Mes * Año * Lustro * Década •Siglo * Milenio EQUIVALENCIAS ENTRE UNIDADES DE TIEMPO: 1 minuto = 60 segundos 1 hora= 60 minutos = 3.600 segundos 1 día = 24 horas 1 semana = 7 días 1 mes = 30 días (hay de 28 y de 31, pero para los problemas se consideran de 30 días) 1 año = 365 días = 52 semanas 1 lustro = 5 años 1 década = 10 años 1 siglo = 100 años 1 milenio = 1.000 años
  • 15. Unidades de Longitud: Miriámetro Mm múltiplos Kilometro Km Hectómetro Hm Decámetro dam metro m Unidad Decímetro dm sub-múltiplosCentímetro Cm Milímetro mm
  • 16. Unidades de Masa kilogramo Kg MúltiplosHectogramo Hg Decagramo dag gramo g Unidad decigramo Dg Sub- multiploscentigramo Cg miligramo mg